培訓(xùn):少兒英語(yǔ)-幼兒英語(yǔ)-啟蒙英語(yǔ)-青少兒英語(yǔ)-語(yǔ)言培訓(xùn)
近90%的家長(zhǎng)在為孩子選擇興趣班時(shí)更喜歡英語(yǔ)。因此,英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)也如火如荼,價(jià)格一直在飆升。有成千上萬(wàn)到成千上萬(wàn)的費(fèi)用。那下面一起來(lái)看看成都i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)課程收費(fèi)貴嗎?靠譜不?
兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一年的學(xué)費(fèi)是多少?(僅供參考)
目前,兒童英語(yǔ)課程分為兩種模式:線下機(jī)構(gòu)和線上機(jī)構(gòu),價(jià)格差異仍然很大。此外,由于不同的品牌和不同的教學(xué)模式,價(jià)格也會(huì)有很大差異。
例如,線下兒童英語(yǔ)課程的價(jià)格自然相對(duì)較高,因?yàn)樗鼈冃枰袚?dān)固定成本,如場(chǎng)地成本和裝修成本。據(jù)統(tǒng)計(jì),一節(jié)課大約在200-500之間。價(jià)格差異主要取決于是大班授課還是一對(duì)一授課。由于線下機(jī)構(gòu)的外籍教師資源有限,一對(duì)一尤為珍貴。當(dāng)然,價(jià)格會(huì)更高。線下機(jī)構(gòu)的一對(duì)一基本達(dá)到300元以上。
在線兒童英語(yǔ)培訓(xùn)課程利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行一對(duì)一在線教學(xué),因?yàn)樗?jié)省了大量不必要的固定費(fèi)用,而且價(jià)格會(huì)更優(yōu)惠。大約一節(jié)課在40-150之間。價(jià)格差異主要取決于教師、代言和教學(xué)模式。
成都i2艾途兒童成長(zhǎng)中心隸屬于成都艾途教育科技集團(tuán)有限公司,艾途教育(i2)成立十年,一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務(wù),基于少年兒童認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn),開(kāi)展語(yǔ)言能力、表演藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng),旨在幫助少年兒童以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)形式,培養(yǎng)觀察與思考能力、探究與解決問(wèn)題能力、溝通與合作能力以及跨文化理解與表達(dá)能力,積極推進(jìn)少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升,并形成一定的才藝專長(zhǎng)。i2品牌發(fā)展多年,目前擁有外教500余名,已進(jìn)駐全國(guó)15個(gè)省25個(gè)城市。
iBilingual 國(guó)際菁英成長(zhǎng)課程,是i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心推出的以英語(yǔ)學(xué)習(xí)為主的國(guó)際化成長(zhǎng)項(xiàng)目。不同于傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué),在教學(xué)基礎(chǔ)上,iBilingual通過(guò)設(shè)置語(yǔ)言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會(huì)責(zé)任四大課程,不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)能力,更注重培養(yǎng)其綜合能力,助力其成為具備全球視野的國(guó)際化人才。
語(yǔ)言藝術(shù) Language Arts
浸入式教學(xué),小班制同伴互助學(xué)習(xí)法,培養(yǎng)具備5C能力的國(guó)際菁英人才。
PBL現(xiàn)象教學(xué) Phenomenon-based Learning
源自芬蘭,在真實(shí)場(chǎng)景中開(kāi)展主題式英語(yǔ)教學(xué),過(guò)程中探索、學(xué)習(xí)跨學(xué)科知識(shí)。
學(xué)習(xí)階梯,成長(zhǎng)進(jìn)步全記錄
科學(xué)依照各年齡段學(xué)員特征,從心理、情緒等多個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn),幫助塑造學(xué)員的健康品格,為成為具有5C能力的國(guó)際菁英奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!
3-6歲(幼兒園Kindergarten)
安全感,情緒調(diào)節(jié)能力,正確的自主意識(shí)與性別意識(shí),良好的行為規(guī)則與生活習(xí)慣,使孩子初步具備溝通能力。
7-12歲(小學(xué)Primary school)
培養(yǎng)自信心與同伴交往能力,進(jìn)一步提升溝通能力,領(lǐng)悟合作精神的力量;提升學(xué)習(xí)興趣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與自我負(fù)責(zé)的意識(shí), 初步培養(yǎng)出創(chuàng)造力。
13-15歲(初中Junior high school)
正確的自我認(rèn)同、情緒管理能力、了解兩性關(guān)系,并建立友誼,培養(yǎng)親子之間相互理解與尊重的關(guān)系。良好的家庭教養(yǎng)與自我認(rèn)知,帶來(lái)更好的交流溝通能力,并能在與他人互動(dòng)時(shí),鍛煉出責(zé)任與擔(dān)當(dāng),強(qiáng)化合作精神。
少兒英語(yǔ)怎么學(xué)?
學(xué)內(nèi)容,不要只學(xué)語(yǔ)言
一篇由《劍橋雜志》出版的研究顯示,學(xué)習(xí)法語(yǔ)課程的學(xué)生在聽(tīng)力測(cè)試上比單純上語(yǔ)言課的學(xué)生成績(jī)更好,學(xué)習(xí)的興趣也更大。但是,上標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言課的學(xué)生在閱讀、寫(xiě)作測(cè)試中表現(xiàn)得更好。這說(shuō)明了這兩種方法都各有優(yōu)點(diǎn)。
你可以嘗試帶著你感興趣的話題學(xué)習(xí),以此提高理解能力。讀網(wǎng)上文章,看視頻,聽(tīng)博客也會(huì)使你進(jìn)步噢。
浸入式教學(xué) Immersion Teaching by Foreign Teachers
授課,提供“母語(yǔ)式”語(yǔ)言環(huán)境,全面培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)思維,鍛煉自信表達(dá)和純正口語(yǔ)。
4-6人小班制 1:4 and 1:6 Small Class
通過(guò)4-6人小組課“同伴互助學(xué)習(xí)法”,讓每個(gè)孩子既能得到外教的全方位關(guān)注,又能在與同伴的互動(dòng)中,提升學(xué)習(xí)興趣。
同步歐美權(quán)威課程體系 Up-to-date International Teaching Materials
采用麥克米倫(Macmillan)教材,與國(guó)際先進(jìn)教育同步,全面培養(yǎng)學(xué)員的跨文化理解力,讓溝通無(wú)國(guó)界。
國(guó)際測(cè)評(píng)體系 International Assessment
提供TOEFL Primary、TOEFL Junior、PTE等權(quán)威英語(yǔ)測(cè)評(píng),及時(shí)體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果,并能獲得申請(qǐng)歐美高中留學(xué)認(rèn)證。
教材
《把孩子教好》是i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)中心自主研發(fā)的家庭教育圖書(shū),由國(guó)內(nèi)外專業(yè)心理咨詢專家團(tuán)隊(duì)根據(jù)真實(shí)教育案例精心編排,經(jīng)過(guò)對(duì)中、西方不同文化的教育思路分析,幫助家長(zhǎng)找到適合自己孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展路徑。
師資
國(guó)際專家學(xué)術(shù)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)引領(lǐng),咨詢師均擁有重點(diǎn)大學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)專業(yè)背景,有扎實(shí)的教育心理學(xué)、家庭教育學(xué)理論知識(shí)和豐富的培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)。持有國(guó)家心理咨詢師資格證書(shū),均咨詢和培訓(xùn)年限超過(guò)6年,累計(jì)家庭教育培訓(xùn)和個(gè)案咨詢上千例。
課程
針對(duì)不同年齡段的學(xué)員家長(zhǎng),開(kāi)設(shè)不同的主題沙龍課堂,涵蓋家庭關(guān)系、親子溝通、情緒管理等多種主題,因材施教的教學(xué)方式更加科學(xué)合理。
少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧
多聽(tīng)
3—6歲學(xué)齡前兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)多偏向于“聲音”的刺激,因此,小耳朵變成了接受新訊息地小雷達(dá),“聽(tīng)”成為寶寶快速吸收語(yǔ)言的開(kāi)端。如何讓寶寶時(shí)是處在一個(gè)聽(tīng)英語(yǔ)的環(huán)境中呢?除了隨時(shí)播放外語(yǔ)教材的CD以外,外語(yǔ)兒歌CD,為孩子播放輕松快樂(lè)的英語(yǔ)歌謠,會(huì)是一個(gè)很好的入門(mén)方式。輕松快樂(lè)的旋律加上淺顯易懂的歌詞,很快地,寶寶便能朗朗上口,輕松學(xué)會(huì)歌詞中的單詞和簡(jiǎn)單用語(yǔ),并牢牢記住,學(xué)習(xí)的速度將是顯而易見(jiàn)的。
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