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        匯上優(yōu)課 南昌學(xué)大教育 高中輔導(dǎo) 南昌高中課外1對1輔導(dǎo)哪里有?怎么樣?

        南昌高中課外1對1輔導(dǎo)哪里有?怎么樣?

        2022-07-22 17:23分類:高中輔導(dǎo)閱讀:143 分享
        導(dǎo)語

        南昌高中課外1對1輔導(dǎo)哪里有?怎么樣?現(xiàn)在的高中生學(xué)習(xí)的各科內(nèi)容是比較繁瑣的。語數(shù)外的作業(yè)也是尤其的多。這就導(dǎo)致了很多學(xué)生成績不理想,作業(yè)還做不完,學(xué)習(xí)效率下降,因此,很多家長早早就給孩子報課外輔導(dǎo)班,在這里呢小編給大家推薦學(xué)大教育一起來看看~

        高中語文學(xué)習(xí)方法

        古詩文——

        高冷的表情背后,是無盡的情感之美和藝術(shù)之美。關(guān)于古詩文,無論現(xiàn)在你對它的感受如何,從現(xiàn)在開始,讀起來。每天堅持讀一首古詩,一篇文言文。是的,每天,而且是課外的。能把這個習(xí)慣堅持下去,人人都害怕的古詩文,對于你來說,就會很簡單。當(dāng)然了,事先要準(zhǔn)備好閱讀的相關(guān)書籍。

        現(xiàn)代文閱讀——

        把握答題規(guī)律,然后反復(fù)練,注意,一定是反復(fù),只有熟練了才能靈活運用。關(guān)于現(xiàn)代文閱讀,所有的題目都圍繞著以下這三個問題:寫了什么,怎么寫的,效果如何。注意答案的條理性,無論給出的是千奇百怪的題目,都可以轉(zhuǎn)化到這三個問題上來,這就能確保不會答非所問,答案的針對性大為提高。

        作文——

        就練一種模式的,即議論與抒情結(jié)合的議論文,這種文體是萬能文體。關(guān)于作文,別有意和自己過不去,也就是要用自己最擅長的形式去寫。轉(zhuǎn)好作文的得分點:標(biāo)題、首尾段。標(biāo)題要寫成句子形式的,首尾段必須要要秀文筆,讓人眼前一亮的那種。

        學(xué)大教育簡介

        1. 學(xué)大教育用“互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導(dǎo)”的模式,實施大數(shù)據(jù)追蹤,精準(zhǔn)診斷學(xué)習(xí)問題,提高學(xué)習(xí)效率,實現(xiàn)教育過程閉環(huán),將個性化教育升級為個性化智能教育。自從創(chuàng)立以來江蘇學(xué)大教育一直致力于中小學(xué)個性化教育,幫助眾多學(xué)子提升了學(xué)習(xí)成績掌握了學(xué)習(xí)方法。
          學(xué)大教育,專注為中、小學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。
          學(xué)大教育理念學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,全面開啟智慧教育新時代。

        高中一對一四大個性化特色課程

        【特色課】適用學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生。
        課程特色:知識梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系。
        【專項課】適用學(xué)生:自身存在弱勢,不足的學(xué)生。
        課程特色:針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進行,訓(xùn)練方法,彌補弱項,鞏固基礎(chǔ)。
        【潛能課】適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生。
        課程特色 :遵循個性化學(xué)習(xí)理念,針對個別學(xué)生學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,傳授學(xué)習(xí)方法。
        【梳理課】適用學(xué)生:需要集中鞏固、梳理知識的學(xué)生。
        課程特色:通過數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識架構(gòu)。

        教學(xué)理念

        "1、賞識學(xué)生,重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,相信每個學(xué)生都是有潛力的,運用詼諧幽默的語言,利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理,因材施教。
        2、不止是教會孩子書本的知識,更重要的是教會他們學(xué)習(xí)的思維。
        3、由淺入深,根據(jù)考生自身情況一對一教學(xué);
        4、鞏固基礎(chǔ),強化重點,決戰(zhàn)難點,穩(wěn)扎穩(wěn)打;"

        教學(xué)優(yōu)勢

        第一步:前期溝通咨詢
        面對面溝通,了解學(xué)生個性特點
        第二步:科學(xué)完善評估
        對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行科學(xué)完善的評估
        第三步:制定個性化學(xué)習(xí)計劃
        根據(jù)學(xué)生個性特點、需求,定制個性化學(xué)習(xí)計劃
        第四步:面對面授課
        因材施教,知識梳理,專項訓(xùn)練
        第五步:6對1個性化服務(wù)
        學(xué)大專項服務(wù)團隊(教育咨詢師、學(xué)習(xí)管理師、教學(xué)老師、心理輔導(dǎo)老師、專職老師、個性化教研組、全程提供貼心服務(wù))
        第六步:智能監(jiān)測評估
        監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋、修訂學(xué)習(xí)方案

        數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

        數(shù)學(xué):思維意識、數(shù)學(xué)思想意識、解題目的意識

        作為水平、成績差異很大的學(xué)科,高中數(shù)學(xué)與初中有了巨大的不同。哪怕是初中有了一定基礎(chǔ)的函數(shù),在高中也變得似乎讓人不認(rèn)識。還有一些學(xué)生在初中是數(shù)學(xué)學(xué)霸,到了高中成績居然倒數(shù),甚至連上課也聽不懂!滿分150分,一不小心只能考59分左右,成績低到讓人無法接受。

        還有些學(xué)生,課外進行大量輔導(dǎo),最為夸張的,同時讓兩個老師進行輔導(dǎo),但數(shù)學(xué)成績依然不及格。家長感到疑惑,學(xué)生無可奈何,明明已經(jīng)很努力了,但成績就是不盡人意。



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