一、無論專業(yè)考試分?jǐn)?shù)高低都要努力學(xué)

結(jié)束了專業(yè)考試，主要任務(wù)都放在文化課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上。就學(xué)生而言，藝考成績的優(yōu)勢(shì)可能使得部分學(xué)生產(chǎn)生了驕傲情緒，對(duì)文化復(fù)習(xí)迎考掉以輕心。不少考生還一直以藝考類高考錄取分?jǐn)?shù)低來“暗示”自己不難過關(guān)，對(duì)專業(yè)課和文化課的重視程度形成了明顯的反差。實(shí)際上無論專業(yè)考試分?jǐn)?shù)如何，剩下的時(shí)間里都要將全部精力放在文化課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上，不要有僥幸心理。

二、注意調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，自信是成功的第一步

藝考生要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試，在高三上半年注意力主要放在專業(yè)課上，長期在外進(jìn)行專業(yè)課集訓(xùn)，待專業(yè)課考試后才開始學(xué)習(xí)文化課，這樣致使文化課的復(fù)習(xí)時(shí)間短，內(nèi)容多，基礎(chǔ)差，困難多，有很多考生調(diào)整不好心態(tài)，就會(huì)對(duì)文化課失去信心。對(duì)于藝考生而言，文化課的學(xué)習(xí)必須要有堅(jiān)定的信心、耐心和細(xì)心。

四大個(gè)性化特色課程
【特色課】適用學(xué)生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生。
課程特色：知識(shí)梳理，訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)體系。
【專項(xiàng)課】適用學(xué)生：自身存在弱勢(shì)，不足的學(xué)生。
課程特色：針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，逐一進(jìn)行，訓(xùn)練方法，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，鞏固基礎(chǔ)。
【潛能課】適用學(xué)生：學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生。
課程特色 ：遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念，針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，傳授學(xué)習(xí)方法。
【梳理課】適用學(xué)生：需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生。

1、賞識(shí)學(xué)生，重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，相信每個(gè)學(xué)生都是有潛力的，運(yùn)用詼諧幽默的語言，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理，因材施教。
2、不止是教會(huì)孩子書本的知識(shí)，更重要的是教會(huì)他們學(xué)習(xí)的思維。
3、由淺入深，根據(jù)考生自身情況一對(duì)一教學(xué)；
4、鞏固基礎(chǔ)，強(qiáng)化重點(diǎn)，決戰(zhàn)難點(diǎn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打；

1.找準(zhǔn)自己的位置。

在復(fù)習(xí)藝考文化課之前，先要了解自己在文化課的學(xué)習(xí)程度。只有了解自己，才能制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。數(shù)據(jù)顯示，很多考生成績上不去，不是因?yàn)椴粔蚺?，而是不清楚自己的學(xué)習(xí)定位。學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要盲目的跟著別人的復(fù)習(xí)節(jié)奏走，要找準(zhǔn)自己的定位，找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

2.端正心態(tài)。

藝考結(jié)束后，大部分考生無法一下子適應(yīng)，需要從心態(tài)上進(jìn)行調(diào)整。藝考一旦結(jié)束，不要擔(dān)心成績和分?jǐn)?shù)，讓心態(tài)平靜下來，也不要太害怕，更不要急躁自暴自棄。文化研究是一個(gè)從量變到質(zhì)變的漸進(jìn)過程。越是迫切的研究，越是適得其反。在你復(fù)習(xí)藝考文化課之前，一定要清除心理障礙，全身心投入學(xué)習(xí)。

3.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。

根據(jù)自己的定位，為藝考文化課制定更詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是重要的工作之一。藝術(shù)文化課的復(fù)習(xí)時(shí)間短，任務(wù)重，沖刺階段的復(fù)習(xí)一定要有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃。在各學(xué)科的學(xué)習(xí)中，注重基礎(chǔ)知識(shí)，注重各學(xué)科的主要知識(shí)點(diǎn)。高考80%以上的題都是基礎(chǔ)題和中等難度題，難度題的比例很小。所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候，考生要做一些選擇。對(duì)于那些難度很大的題和知識(shí)點(diǎn)，不要浪費(fèi)太多時(shí)間?；A(chǔ)知識(shí)和常規(guī)考試的知識(shí)掌握牢固，文化課取得滿意的成績是沒有問題的。

4.總結(jié)整理答題方法和技巧。

要理解高考題，首先要明確把握高考考什么。并且學(xué)會(huì)總結(jié)高考考點(diǎn)，要在短時(shí)間內(nèi)知道復(fù)習(xí)什么，對(duì)高考考點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，找出復(fù)習(xí)內(nèi)容。平時(shí)按照老師的要求，多做高考真題，整理藝考文化課的答題技巧和方法，直到掌握為止。

5.記筆記的神奇效果

藝考文化課:及時(shí)做筆記對(duì)于考生的學(xué)習(xí)和以后的工作都是非常有效的方法，特別是對(duì)于整理是非題和做筆記。在平時(shí)的練習(xí)和考試中，做錯(cuò)題是家常便飯，把錯(cuò)題整理出來記錄在小本子上，經(jīng)常反復(fù)看，直到完全掌握。