雅思的第一部分和第三部分的問題，相信大家也都有所了解， 第一部份的問題相對來說可能會(huì)簡單一些，可能涉及到我們生活，學(xué)習(xí)，工作，興趣愛好，家鄉(xiāng)，環(huán)境， 技能，家庭等等方方面面。那么雅思口語考邏輯該怎么辦？有什么策略呢？一起來看看吧。

1、思維短缺型

許多學(xué)生在面對這個(gè)問題時(shí)，難點(diǎn)在于他們對問題本身的了解不夠深入，或者個(gè)人經(jīng)驗(yàn)并未涉及這一領(lǐng)域，因此在思考時(shí)難以找到合適的理由和觀點(diǎn)。當(dāng)看到其他同學(xué)或老師發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)，他們才恍然大悟：“我怎么就沒有想到呢？”我們可以將這類問題稱為“思維短缺型”。

解決方法：拓寬知識(shí)面，與朋友同學(xué)進(jìn)行討論，多閱讀書籍，并記住一些問題的參考觀點(diǎn)。

我們并非要大家盲目模仿別人的觀點(diǎn)，而是要聰明地學(xué)習(xí)。在準(zhǔn)備雅思口語時(shí)，例如遇到一個(gè)第三部分的問題，可以與同學(xué)和朋友一起討論，互相學(xué)習(xí)和借鑒。市場上有很多口語書籍，我們可以將他人的優(yōu)秀觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)結(jié)合，用自己的語言將這些觀點(diǎn)表達(dá)出來，使它們成為自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。這樣，我們既有觀點(diǎn)，又避免了死記硬背的嫌疑。

2、思維混亂型

有些學(xué)生在第三部分問題上有自己的觀點(diǎn)，但要么腦子里有一大堆混亂的觀點(diǎn)，不知道如何排序；要么觀點(diǎn)很少，有一個(gè)觀點(diǎn)卻表達(dá)得不順暢。在考試中，由于緊張，他們往往說得毫無邏輯和連貫性。

解決方法：熟練掌握各種關(guān)系連詞和插入語，使語言有序且活潑。

許多學(xué)生習(xí)慣性地認(rèn)為英語口語就是聊天。但我們要記住，這是考試，不能把它完全當(dāng)作聊天。說話時(shí)要注重連貫性和邏輯性，不能想到哪說到哪。

3、思維糾結(jié)型

在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，要注意避免過于糾結(jié)和深?yuàn)W。不要自以為觀點(diǎn)獨(dú)特，卻因?yàn)楸磉_(dá)時(shí)找不到合適的詞匯而受到影響。我們可以選擇通俗易懂的詞匯，靈活運(yùn)用已掌握的詞語，使陳述通俗而不俗氣。

解決方法：觀點(diǎn)可以獨(dú)特，但表達(dá)要簡單明了。另外，要靈活運(yùn)用已掌握的詞匯，如“就是”可以用very來表達(dá)。類似的例子還有很多，我們要學(xué)會(huì)更熟練地運(yùn)用英語，而不是盲目地記單詞。

雅思考試口語怎么提高邏輯？

雅思口語考官都是外國人，所以大家想提升口語邏輯就必需要先理解中西方的文化差別。假如答題依照中文的思想去答復(fù)問題，很有可能會(huì)讓考官覺得答題的思緒紊亂，以至?xí)X得答非所問。所以想要提升口語答題邏輯，要在理解中西方文化差別的前提下嘗試用英式思想去考慮問題答復(fù)問題。

口語的答題框架也就是大家在口語答題之前構(gòu)成的邏輯框架。其實(shí)口語答題框架的優(yōu)化主要針對的是Part2和Part3，由于Part1問題和答案都相比照較簡單，不需求做過多優(yōu)化。Part2優(yōu)化口語答題框架的時(shí)分要應(yīng)用好準(zhǔn)備答案的時(shí)間段，看分明問題，然后構(gòu)思依據(jù)問題想到的內(nèi)容以及此前準(zhǔn)備過的口語素材，列好答題的大致內(nèi)容。Part3答題根本上沒有準(zhǔn)備時(shí)間，大家聽問題的時(shí)候就要構(gòu)思答題的框架和內(nèi)容，然后在大腦中排列構(gòu)造次第，假如問題問完以后，本人的答題思緒還沒有構(gòu)成，能夠用一些套話爭取幾十秒的準(zhǔn)備時(shí)間。

學(xué)會(huì)運(yùn)用一些邏輯銜接詞。優(yōu)化口語答案邏輯性很重要的一點(diǎn)是答案的連接性，假如大家答復(fù)口語答案不運(yùn)用邏輯銜接詞，那么口語答案聽起來會(huì)比擬僵硬。大家在平常多積聚，然后在口語表達(dá)中有相似場景的時(shí)分及時(shí)運(yùn)用。