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導(dǎo)語
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記憶力訓(xùn)練
1、“吃”,是的,吃也可以提高記憶力,這也是科學(xué)家們建議的,吃一些富含磷脂的食物可以補(bǔ)充大腦記憶所需,比如魚頭,核桃、花生等植物的籽或核,還有蜂花粉、蜂皇漿等保健品也有一些奇特功效。
2、“練”,好的記憶力都是練出來的,包括世界級(jí)的記憶大師們也都是靠后天訓(xùn)練培養(yǎng)出來的超級(jí)記憶力,一般的,比較有效地訓(xùn)練方法有三個(gè):
(1)速讀法(又叫全腦速讀記憶):速讀法是在快速閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶訓(xùn)練的,實(shí)際上,兩者是同時(shí)進(jìn)行也是相互相成的,別以為閱讀速度快了記憶就差了,因?yàn)檫@里靠的不是左腦意識(shí)的邏輯記憶,而是右腦潛意識(shí)的圖像記憶,后者比前者強(qiáng)100萬倍。
(2)圖像法(又叫聯(lián)結(jié)記憶術(shù)):圖像法也是運(yùn)用右腦的圖像記憶功能,發(fā)揮右腦想象力來聯(lián)結(jié)不同圖像之間的關(guān)系,從而變成一個(gè)讓人記憶深刻的故事來實(shí)現(xiàn)超大容量的記憶;
(3)導(dǎo)圖法(又叫思維導(dǎo)圖):思維導(dǎo)圖是一個(gè)偉大的發(fā)明,不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化,還可以幫助你思維分析問題,統(tǒng)籌規(guī)劃。
訓(xùn)練孩子記憶力的目的是什么?
目前許多記憶力訓(xùn)練目的僅僅局限在記憶效果上,追求記得快、記得牢。當(dāng)然,記得快、記得牢是有必要的,但我們認(rèn)為,記憶訓(xùn)練的真正作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。記憶是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),記得快、記得牢,能夠大大節(jié)約學(xué)習(xí)的時(shí)間,能夠讓學(xué)習(xí)更有效率。扎實(shí)的記憶,對(duì)于進(jìn)一步的學(xué)習(xí),是非常有幫助的。然而,記憶并不是學(xué)習(xí)的全部,記住的東西,是否能夠理解、是否能促進(jìn)思考、是否能靈活運(yùn)用、是否有助于創(chuàng)新,這些才是學(xué)習(xí)和工作中更重要的部分。
我們?cè)谶M(jìn)行記憶力訓(xùn)練的時(shí)候,其實(shí)是進(jìn)行兩項(xiàng)訓(xùn)練,一項(xiàng)是想象訓(xùn)練,另一項(xiàng)是邏輯訓(xùn)練。記憶方法的基礎(chǔ)之一是想象,通過想象力的發(fā)揮,把抽象的資料轉(zhuǎn)化為生動(dòng)活潑的圖像,我們的記憶效率就能大大提升。記憶方法的另一個(gè)基礎(chǔ)是邏輯,也就是找重點(diǎn),找關(guān)鍵詞,通過找出文章的關(guān)鍵詞,理清楚文章的表達(dá)邏輯,這對(duì)于文章的理解和記憶都有莫大的好處。想象和邏輯是記憶法的兩大基礎(chǔ),圍繞著這兩大基礎(chǔ)進(jìn)行訓(xùn)練,我們所能獲得的好處,就不僅僅局限于記憶了。
通過右腦想象力的訓(xùn)練,我們不僅能提升記憶力,而且能有效地提升專注能力、理解能力,能讓我們產(chǎn)生更細(xì)致深入的感受,同時(shí)也能讓我們變得更有創(chuàng)意、更有創(chuàng)新能力。而通過左腦邏輯思維的訓(xùn)練,在提升記憶力的同時(shí),還能讓我們學(xué)會(huì)快速找到重點(diǎn),讓我們的思維更有條理,讓我們的分析更嚴(yán)謹(jǐn)、更深入,讓我們的思考更清晰、更全面。
所以,以記憶力訓(xùn)練為出發(fā)點(diǎn),不斷訓(xùn)練右腦的想象力和左腦的邏輯思維能力,在提升記憶效率的同時(shí),能讓我們的左腦和右腦變得越來越強(qiáng)壯,讓我們的整體學(xué)習(xí)能力和工作能力獲得更大的提升。記憶力訓(xùn)練的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是記得快、記得牢。而是以記憶為出發(fā)點(diǎn),可以促進(jìn)想象、促進(jìn)理解、促進(jìn)感受、促進(jìn)思考、促進(jìn)行動(dòng),我們最終的收獲會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越記憶本身!
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