意大利語的單詞讀音相對而言比較簡單，我們應(yīng)該知道法語、英語和德語中經(jīng)常出現(xiàn)的閱讀方式與其發(fā)音規(guī)律不相同，就如雙元音在一起發(fā)出不同的音來一樣，或者是有很多個別的單詞發(fā)音經(jīng)常有變化。那么深圳新東方意大利語培訓(xùn)課程好不好呢？

意大利語怎么學(xué)比較好？

聽：當(dāng)你長期泡在一個“意大利語海洋”里的時候，你個人的意語水平，也會迅速提升。

聽力在語言學(xué)習(xí)中是非常重要的一個環(huán)節(jié)，一般在課上學(xué)完課文之后，課下我們就可以把課文錄音放起來跟讀，熟悉了之后嘗試關(guān)上課本跟著錄音背誦，找到語感和語速。

還有就是找一些意大利語歌曲和電影來鍛煉自己的聽力。在日常生活中也可以試著和同學(xué)多多使用意大利語交流，鍛煉自己的聽力口語等各個方面。

新東方前途出國已與美國、英國、加拿大、澳大利亞、德國等幾十個國家和地區(qū)的眾多教育機構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系，其分支機構(gòu)遍布全國42個城市以及英國倫敦和澳大利亞悉尼。公司匯聚了一大批具有哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界*留學(xué)背景的強大顧問團隊，秉承"專業(yè)、誠信"的服務(wù)理念，指導(dǎo)數(shù)十萬名學(xué)員實現(xiàn)留學(xué)夢想并由此走向人生的成功之路。

【開設(shè)課程】：歐洲留學(xué)、新加坡留學(xué)、日本留學(xué)、美國留學(xué)、德國留學(xué)、韓國留學(xué)、澳洲留學(xué)、俄羅斯留學(xué)、加拿大留學(xué)、英國留學(xué)、西班牙留學(xué)、新西蘭留學(xué)、意大利留學(xué)、法國留學(xué)、荷蘭留學(xué)、瑞士留學(xué)、香港留學(xué)、愛爾蘭留學(xué)、馬來西亞留學(xué)、日語培訓(xùn)、意大利語培訓(xùn)、韓語培訓(xùn)、法語培訓(xùn)、德語培訓(xùn)、西班牙語培訓(xùn)。

【小語種課程】：德語、西班牙語、法語、韓語、日語

【留學(xué)項目】：澳大利亞、新西蘭、加拿大、美國、英國、藝術(shù)留學(xué)申請

【校區(qū)地址】：

深圳新東方金田路校區(qū)：深圳市福田區(qū)金田路4028號榮超經(jīng)貿(mào)中心。

深圳新東方福華一路校區(qū)：深圳市福田區(qū)福華一路華安保險總部大廈。

【交通路線】：點擊咨詢

【溫馨建議】：來校區(qū)之前建議您先電話咨詢，可安排老師把準(zhǔn)確的位置微信發(fā)給您。

初級班
適合人群
對意大利語有濃厚興趣的零基礎(chǔ)學(xué)員；曾經(jīng)接觸過意大利語入門學(xué)習(xí)的學(xué)員。
授課內(nèi)容
新東方意大利語教師擁有科學(xué)獨特的教學(xué)方式，從發(fā)音開始，聽說讀寫全部學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生在掌握最基本語法同時，掌握意大利語日常簡單的表達。初級班將接觸到意大利語簡單的閱讀、聽力理解及會話表達，并且對意大利文化相關(guān)知識也有一定了解。

中級班
適合人群
完成意大利語初級課程的學(xué)員；意大利語專業(yè)大一以上水平的學(xué)員。
授課內(nèi)容
老師將進一步教授學(xué)生意大利語語法，使學(xué)生掌握不同情景的會話。學(xué)員能夠理解日常表達和所涉及自身相關(guān)的基本信息，如自己、家庭、購物、景點、職業(yè)等。

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意大利語怎么學(xué)比較好？

閱讀這方面的話肯定是需要一定的詞匯積累量以及閱讀技巧的，所以多讀多讀多讀!課本上的小短文能讀熟的就讀熟，能背誦的就背誦下來。讀多了自然而然就熟練了，同時還能找到語感，做語法題也好，寫作文也好，咱都不用愁啦!

建議給自己定一個小目標(biāo)，每天閱讀多少多少詞，或者說買一本意大利語閱讀教程，我們可以一邊放音頻一邊跟讀，正所謂“書讀百遍其義自現(xiàn)”!

情景教學(xué) 活學(xué)活用

交際場景主題教學(xué)，課堂高效實用，所授知識與當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)生活無縫銜接。在打好語法基礎(chǔ)的前提下同樣注重聽口練習(xí)，保證學(xué)員在與教師和同學(xué)的互動中成為課堂的主人。

新東方老師好

專業(yè)科班出身、擁有豐富的海外留學(xué)工作經(jīng)歷、母語級別語言水平。與學(xué)生學(xué)習(xí)路徑相同，學(xué)生現(xiàn)在痛點是我們曾經(jīng)走過的路。每周定期教研磨課，教學(xué)質(zhì)量有保障。

線上線下雙軌制

線下沉浸式學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境，有伴同行，事半功倍。線上打破空間的限制，“云教室”平臺師生同框面對面實時互動，無限次回放鞏固所學(xué)知識。

OMO融合態(tài)學(xué)習(xí)

OMO教學(xué)模式（Online-Merge-Offline）為每一位學(xué)員配置了不同學(xué)習(xí)內(nèi)容，將系統(tǒng)化的知識碎片化學(xué)習(xí)吸收，將碎片化的知識系統(tǒng)化梳理。滿足學(xué)員個性化學(xué)習(xí)需求。

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