做好定位，穩(wěn)住陣腳

每個孩子的學習水平是不一樣的，尤其是到了初三綜合復習和中考全面考察的階段，孩子們的差距會明顯的區(qū)分出來。這時，要做好定位、穩(wěn)住陣腳，把好方向。家長也是這樣的，如果孩子著急，自我否定，家長要穩(wěn)住，不要比來比去，助長孩子的不良情緒。

玩學結合，不要壓制過猛

初三的學生，還是處于一個好玩的年齡，雖然學習很累很緊張，但他們有時候還是會有強烈玩耍的欲望。學習固然重要，但適宜的玩耍以及交友，對他們的學習生活也是不無裨益的。

與孩子的朋友保持聯(lián)系

孩子長大了，進入青春期，由于生理和心理特點的變化，使得他們喜歡把心事告訴朋友，但這一時期的孩子終歸是孩子，他們還不具備處理問題的能力，有了煩惱和問題，唯一能做的僅僅是向朋友傾訴，傾訴完了他們依然手足無措。因此，如果家長從孩子的朋友著手，與其保持聯(lián)系，那么就可以掌握孩子的第一手資料，從而發(fā)現(xiàn)孩子的問題，并幫助其解決。

做到“四要，四不要”

要多多鼓勵，不要嘮叨批評；要輕松愉快，不要過分緊張；要重視態(tài)度，不要強調分數(shù)；要合理定位，不要期望過高。

只要把握住各個階段的特點和著力點，就可以做到有的放矢！