1.受你熱度影響，一時(shí)興趣，開(kāi)始轟轟烈烈，中途早早退卻。
很多人十分熱度，兩分堅(jiān)持。英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，而且語(yǔ)言工具本身就需要堅(jiān)持常使用才能熟能生巧。
2.沒(méi)有屬于自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。
現(xiàn)在很多中學(xué)生沒(méi)有自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，很多中學(xué)生采用的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法是老師怎么教，學(xué)生跟著怎么學(xué)。英語(yǔ)老師教的是錯(cuò)誤的，然后學(xué)生學(xué)的是錯(cuò)誤的。沒(méi)有質(zhì)疑和自主學(xué)習(xí)方法的概念。今天的高中生應(yīng)該慢慢地建立自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。這因人而異，但學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法應(yīng)該循序漸進(jìn)。

"學(xué)大教育"創(chuàng)立于2001年9月，一直以來(lái)專(zhuān)注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者，總部設(shè)在北京，已在70多個(gè)城市開(kāi)設(shè)300余家學(xué)習(xí)中心，在全國(guó)擁有18000多名員工，專(zhuān)職教師逾萬(wàn)人。
"學(xué)大教育"專(zhuān)注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，口口相傳，成就了全國(guó)最大規(guī)模的個(gè)性化教育連鎖機(jī)構(gòu)。"人之蘊(yùn)蓄，由學(xué)而大"，"學(xué)大教育"秉承愛(ài)的教育理念，致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開(kāi)發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。

基礎(chǔ)
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
3.精講考綱詞匯，解決易忘單詞
4.串講基礎(chǔ)語(yǔ)法，形成語(yǔ)法知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
5.英語(yǔ)基礎(chǔ)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)
進(jìn)階
1.高頻考綱單詞、短語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練
2.掌握一定的學(xué)習(xí)技巧
3.培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)
4.經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練
優(yōu)化
1.聽(tīng)力、閱讀、語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用、寫(xiě)作四個(gè)專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)命題規(guī)律
2.專(zhuān)項(xiàng)查漏補(bǔ)缺，注重基本能力的鞏固和培養(yǎng)
3.寫(xiě)作技巧引導(dǎo)，注重語(yǔ)言輸出能力的培養(yǎng)
4.聽(tīng)力技巧強(qiáng)化
拔高
1.閱讀理解題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破
2.完形填空題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破
3.經(jīng)典作文的特征與訓(xùn)練
4.沖刺階段規(guī)劃梳理
超越
1.沖刺卷試題訓(xùn)練
2.高中重點(diǎn)專(zhuān)題閱讀理解、完形填空、書(shū)面表達(dá)突破
3.高頻考點(diǎn)匯總
4.調(diào)整心態(tài)，輕松迎考

掌握方法：
學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)可以使孩子更加集中精神學(xué)習(xí)，掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率更高，提分更多。
注重細(xì)節(jié)：
學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)注重每一個(gè)提分細(xì)節(jié)，全面助力提升，并且孩子可以隨時(shí)可在學(xué)大輔導(dǎo)中心上自習(xí)課，并且有陪讀老師隨時(shí)答疑。
自由選擇：
學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)可以由孩子和家長(zhǎng)挑選適合自己的、自己滿(mǎn)意的老師，這樣師生配合更默契，有助于更快提分。
因材施教：
學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科或知識(shí)點(diǎn)，有的放矢，提分更快。子提分更多。

高中英語(yǔ)課程和中學(xué)的區(qū)別在哪兒?
一方面是英語(yǔ)詞匯量大、課文內(nèi)容通篇長(zhǎng)。這一點(diǎn)也是許多同學(xué)到普高覺(jué)得英語(yǔ)比中學(xué)難的根本原因，是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)詞匯量的忽然增強(qiáng)、通篇的延長(zhǎng)，讓同學(xué)們認(rèn)為沒(méi)有中學(xué)那般節(jié)省成本。
其次是英語(yǔ)的語(yǔ)法的難度系數(shù)增強(qiáng)。事實(shí)上中學(xué)時(shí)期都早已學(xué)到了普高時(shí)期的絕大部分英語(yǔ)的語(yǔ)法，這一些英語(yǔ)的語(yǔ)法在高中知識(shí)變的更為精細(xì)化。并不是像中學(xué)那般，你只需要能弄清楚絕大多數(shù)沒(méi)有難題，可是普高須要相應(yīng)的言語(yǔ)根基才可以充分掌握。這就等同于你到1個(gè)大城市開(kāi)度假旅游，中學(xué)試一下看一看的旅游景點(diǎn)，在哪兒，是什么樣子，普高時(shí)不但去了，還需要掌握這一個(gè)旅游景點(diǎn)有什么特點(diǎn)，本地有什么土特產(chǎn)及文化，人文風(fēng)情等等這些一連串的狀況，便于于你真真正正掌握這一個(gè)大城市。