深圳童程童美少兒編程培訓(xùn)
培訓(xùn)：人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程
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培訓(xùn)：人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程
計(jì)算機(jī)的逐步普及使得編程低齡化趨勢(shì)逐步顯現(xiàn)，越來(lái)越多的孩子開(kāi)設(shè)對(duì)編程感興趣、接觸編程。深圳童程童美龍崗布吉校區(qū)少兒編程班專業(yè)嗎？童程童美少兒編程作為達(dá)內(nèi)教育旗下的旗艦品牌，不僅引進(jìn)了歐美的教育理念和課程平臺(tái)，還致力于構(gòu)建孩子的邏輯思維方式、培養(yǎng)其綜合素養(yǎng)。
為什么要讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程？
編程的思維方式是未來(lái)孩子需要具備的基本思考方式，畢竟隨著人工智能的普及，未來(lái)留給人類的工作真的不是很多了。說(shuō)小點(diǎn)叫開(kāi)拓思維，大點(diǎn)就是符合人工智能自動(dòng)化大潮。只要孩子玩進(jìn)去就行，什么東西都怕精，精通。但別當(dāng)玩具那玩呢，那就沒(méi)意思了。感覺(jué)想孩子玩那些的時(shí)候多想想創(chuàng)意挺好的，尤其是可以讓生活當(dāng)中的某些事更便捷化，或者使某種東西更智能化的想法。好了。具體到機(jī)器人，比較低級(jí)的是完全模仿，到處找搭建圖和配套的程序;往上一級(jí)是改進(jìn)程序，做出一些現(xiàn)成程序做不出的動(dòng)作;再往上一級(jí)就是自己設(shè)計(jì)搭建和編程驅(qū)動(dòng)。一般自己設(shè)計(jì)的頭幾個(gè)作品都是很抽象或很‘丑’的，但這就像你自己作詞作曲和唱現(xiàn)成的歌一樣，能力不在一個(gè)檔次上。機(jī)器人的搭建可以讓孩子了解和運(yùn)用很多機(jī)械原理，如齒輪傳動(dòng)等，編程可以鍛煉孩子的邏輯思維和抽象思維。這些能力很難講對(duì)升學(xué)是否有用，但對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有好處的。
一、機(jī)構(gòu)介紹
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。 自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)多年的積累，童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
二、 童程童美少兒人工智能編程課程介紹
童程童美人工智能編程課程，面向6-18歲青少年，依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)16年編程教育經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊蹋⊿cratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動(dòng)課堂走進(jìn)全國(guó)120多所中小學(xué)公立校，受到教育界和學(xué)生家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。
課程采用趣味實(shí)戰(zhàn)教學(xué)策略和PBL教學(xué)模式，讓孩子在小班教學(xué)中感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成就感，無(wú)論線上或線下，我們都擁有專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)和完善的教學(xué)體系，全方位指導(dǎo)和支持孩子們的學(xué)習(xí)，并營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。
課程以學(xué)習(xí)Scratch和Python語(yǔ)言知識(shí)為基礎(chǔ)，不斷深化孩子們的知識(shí)儲(chǔ)備，全面培養(yǎng)多元思維能力。旨在協(xié)助學(xué)生們提升學(xué)習(xí)品質(zhì)，為未來(lái)賦能更強(qiáng)的自我管理、問(wèn)題解決和團(tuán)隊(duì)合作能力。
三、人工智能編程課程體系
怎樣快速學(xué)習(xí)少兒編程游戲制作
在可視化窗口進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作，讓孩子養(yǎng)成規(guī)律記憶，擺脫死記硬背的誤區(qū)，按照系統(tǒng)指令將代碼將模塊移動(dòng)到指定方位即可。Scratch，不僅支持孩子創(chuàng)建自己的動(dòng)畫(huà)、游戲和故事，還有助于孩子個(gè)人能力提升。
在英國(guó)5歲以上的孩子必須學(xué)習(xí)編程，所以趁早學(xué)習(xí)編程有利于幫助孩子建立良好的編程意識(shí)。日常孩子被手機(jī)、電腦、平板、智能設(shè)備所包圍，一邊感受著智能帶給生活的便捷，同時(shí)面臨著智能帶來(lái)的挑戰(zhàn)。而編程就是幫助孩子在智能時(shí)代站位腳跟的奠基石，成為拉近孩子與未來(lái)科技發(fā)展的橋梁。
其次，對(duì)于初學(xué)者而言，簡(jiǎn)單益智的編程游戲，有利于開(kāi)發(fā)孩子大腦，讓孩子養(yǎng)成動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣。但不要指望孩子能夠完全掌握代碼，可以想讓孩子試著去模仿寫(xiě)代碼，給孩子展示具體的實(shí)例，讓孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用，明白編程的基本概念，懂得實(shí)際的操作流程。即便在操作過(guò)程中遇到問(wèn)題，要學(xué)會(huì)發(fā)揮自身的想象力與創(chuàng)造力，提升孩子獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題的能力。這樣不管是學(xué)習(xí)編程還是日常生活、工作都能夠直面問(wèn)題，突破難關(guān)，收獲成功。
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