一節(jié)課40分鐘如何利用？

1、起始時段
此時段大約是七八分鐘。老師一般根據本節(jié)課要講內容的提要，復習上節(jié)課的主要內容，為本節(jié)課做知識準備。在這個時段內，同學們應根據—時段的特點，在復習之前的內容時，調整注意力與狀態(tài)，輕松跟隨老師的思路；要明確老師的教學目的，注意哪些內容可能會跟下面的重點、疑難點有密切關聯，從而順利進入下一流程。
2、高潮時段
本時段約25-30分鐘。老師將從知識的“點”開始，從點—線—面地闡述和講解本課的主要內容、疑難之處，同時用板書或口述的方式并結合例題，把對知識的具體運用演示在具體的題目上。這時，同學們應當以最佳的狀態(tài)、最敏捷的思維，活躍地理解與記憶老師所講解的內容。充分體會前后知識的關聯，將主要知識點與一般內容區(qū)分開來，并要特別專注于聽講疑難之處。
3、收尾時段
本時段約為10分鐘。這時候老師一般會對本課內容進行總結，然后對下一堂課做一些鋪墊和引導，并布置一些課后任務與功課。
學習小竅門：積極參與課堂活動

積極參與課堂活動是提高上課時聽課效率的一種重要方法。學生可以嘗試參與課堂討論，提出自己的見解和想法，深入了解課程內容，培養(yǎng)自己的口頭表達能力，從而達到提高效率的目的。

此外，學生可以在課堂上積極參與小組討論，從而提高課堂學習的效率。小組討論可以幫助學生從不同的角度來思考問題，并分享彼此的見解，有助于加深學生對課程內容的理解。

最后，學生可以在課堂上積極提問，以求得更多的信息，更好地理解課程內容。老師可以通過解答學生的問題來解釋課程內容，讓學生更容易掌握。

提高課堂效率有哪些好處？

(1)提高課堂學習效率能夠有效地利用時間
提高課堂學習效率，意味著有效地利用時間。在校學習的時間80%都安排在課堂上，從課堂學習所處的時間看，是早飯以后的整個上午和下午3點前后。此段時間是學生腦功能最活躍的時間，學生注意力最集中，學習效果最好。
(2)提高課堂學習效率有利于磨煉意志
搞好課堂學習，注意力必須持久地集中，腦功能必須持久地啟動。若因某件不愉快的事而有所分心，或因休息不充分而有所困倦，都會分散注意力，影響腦功能的活動，從而影響學習效率的提高。因此提高課堂學習效率必須時時注意磨煉意志，用堅忍不拔的毅力去戰(zhàn)勝惰性。