常見的修辭手法

01Simile 明喻

明喻是將具有共性的不同事物作對(duì)比。這種共性存在于人們的心里，而不是事物的自然屬性。

標(biāo)志詞常用 like, as, seem, as if, as though, similar to, such as等。

02Metaphor 隱喻，暗喻

隱喻是簡(jiǎn)縮了的明喻，是將某一事物的名稱用于另一事物，通過(guò)比較形成。

03Metonymy 借喻，轉(zhuǎn)喻

借喻不直接說(shuō)出所要說(shuō)的事物，而使用另一個(gè)與之相關(guān)的事物名稱。

04Synecdoche 提喻

提喻用部分代替全體，或用全體代替部分，或特殊代替一般。

05Synaesthesia 通感，聯(lián)覺(jué)，移覺(jué)

這種修辭法是以視、聽、觸、嗅、味等感覺(jué)直接描寫事物。通感就是把不同感官的感覺(jué)溝通起來(lái)，借聯(lián)想引起感覺(jué)轉(zhuǎn)移，“以感覺(jué)寫感覺(jué)”。

06Personification 擬人

擬人是把生命賦予無(wú)生命的事物。

07Hyperbole 夸張

夸張是以言過(guò)其實(shí)的說(shuō)法表達(dá)強(qiáng)調(diào)的目的。它可以加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，增加表達(dá)效果。

08Parallelism 排比，平行

這種修辭法是把兩個(gè)或兩個(gè)以上的結(jié)構(gòu)大體相同或相似，意思相關(guān)，語(yǔ)氣一致的短語(yǔ)、句子排列成串，形成一個(gè)整體。

09Euphemism 委婉，婉辭法

婉辭法指用委婉，文雅的方法表達(dá)粗惡，避諱的話。 

10Allegory 諷喻，比方(原意“寓言”) 

建立在假借過(guò)去或別處的事例與對(duì)象之上，傳達(dá)暗示，影射或者譏諷現(xiàn)世各種現(xiàn)象的含義。

11Irony 反語(yǔ)

反語(yǔ)指用相反意義的詞來(lái)表達(dá)意思的作文方式。如在指責(zé)過(guò)失、錯(cuò)誤時(shí)，用贊同過(guò)失的說(shuō)法，而在表?yè)P(yáng)時(shí)，則近乎責(zé)難的說(shuō)法。

12Pun 雙關(guān)

雙關(guān)就是用一個(gè)詞在句子中的雙重含義，借題發(fā)揮。作出多種解釋，旁敲側(cè)擊，從而達(dá)到意想不到的幽默、滑稽效果。它主要以相似的詞形、詞意和諧音的方式出現(xiàn)。

13Parody 仿擬

這是一種模仿名言、警句、諺語(yǔ)，改動(dòng)其中部分詞語(yǔ)，從而使其產(chǎn)生新意的修辭。

14Rhetorical question 修辭疑問(wèn)(反問(wèn))

它以疑問(wèn)為手段，取得修辭上的效果，其特點(diǎn)是：肯定問(wèn)句表示強(qiáng)烈否定，而否定問(wèn)句表示強(qiáng)烈肯定。它的答案往往是不言而喻的。

15Antithesis 對(duì)照，對(duì)比，對(duì)偶

這種修辭指將意義完全相反的語(yǔ)句排在一起對(duì)比的一種修辭方法。

16Paradox 雋語(yǔ)

這是一種貌似矛盾，但包含一定哲理的意味深長(zhǎng)的說(shuō)法，是一種矛盾修辭法。

17Oxymoron 反意法，逆喻

這也是一種矛盾修辭法，用兩種不相調(diào)和的特征形容一個(gè)事物，以不協(xié)調(diào)的搭配使讀者領(lǐng)悟句中微妙的含義。

18Climax 漸進(jìn)法，層進(jìn)法

這種修辭是將一系列詞語(yǔ)按照意念的大小、輕重、深淺、高低等逐層漸進(jìn)，最后達(dá)到頂點(diǎn)?？梢栽鰪?qiáng)語(yǔ)勢(shì)，逐漸加深讀者印象。

19Anticlimax 漸降法

與climax（漸進(jìn)法，層進(jìn)法）相反的一種修辭法，將一系列詞語(yǔ)由大到小，由強(qiáng)到弱地排列。

20Alliteration 頭韻

指單詞的首字母發(fā)音相同，即在一組詞，一句話或一行詩(shī)中出現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上的開頭音相同的單詞，因此而形成的獨(dú)特韻律。

21Analogy 類比

將兩個(gè)本質(zhì)上不同的事物就其共同點(diǎn)進(jìn)行比較，是通過(guò)比喻手法的綜合運(yùn)用幫助說(shuō)明道理或描述某種復(fù)雜情況。

一、肯定不如否定好
修辭的使用在書面表達(dá)中算作很大的亮點(diǎn)，在高中階段很少有學(xué)生會(huì)注重修辭的應(yīng)用。
雙重否定也是種修辭，而且對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，只要稍加注意，可以在文章中設(shè)計(jì)雙重否定的句子。
例如想表達(dá)“郵遞員天天準(zhǔn)時(shí)到”，如果寫成The postman comes on time every day，就不如變成雙重否定，The postman never fails to come on time，就變成了亮點(diǎn)句，起到強(qiáng)調(diào)作用。
二、陳述不如倒裝妙
1. 否定詞開頭
如果寫出的句子中有否定詞， 例如I will never marry you. 不如變成倒裝，用否定詞開頭Never will I marry you. 就算作使用了高級(jí)語(yǔ)法。
其他的否定詞，如not, seldom, hardly等單詞開頭后面的句子，如果采用倒裝都屬于更好的表達(dá)。
2. 地點(diǎn)狀語(yǔ)開頭
在很多年的高考書面表達(dá)中都有表達(dá)地點(diǎn)的句子，一個(gè)建筑位于什么位置，或什么地方有什么東西，都可以應(yīng)用倒裝。
“圖書館位于學(xué)校的中央”：Our library is in the center of our school.變成倒裝就用地點(diǎn)狀語(yǔ)開頭，In the center of our school lies our library.
“河岸上有很多花”：On the bank stand some flowers.
“天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)”：In the sky hang little stars.
在表達(dá)地點(diǎn)時(shí)，把地點(diǎn)狀語(yǔ)放在句首，后面主謂倒裝。這樣做的好處之一是倒裝本身就是高級(jí)結(jié)構(gòu)，第二是倒裝后把真正的主語(yǔ)放到了句子的末尾，后面還可以繼續(xù)加從句，使整個(gè)句子再呈現(xiàn)更多的亮點(diǎn)。
例如In the center of our school lies our library，which is between the garden and the teaching building.
3. Only+介詞短語(yǔ)
“只有通過(guò)這種方式我才能提高英語(yǔ)”，這句話可以寫成Only in this way can I improve my English.
4. 形容詞+as+主語(yǔ)+be動(dòng)詞
例如：Young as I am, I can manage it.
Rich as our country is, we have a lot of problems.
Badly injured as he was, he managed to take down the car’s number.
三、分詞結(jié)構(gòu)不能少
前文提到，閱卷老師喜歡看到的高級(jí)語(yǔ)法共有五種：倒裝，強(qiáng)調(diào)，從句，獨(dú)立主格和分詞結(jié)構(gòu)，以及虛擬語(yǔ)氣。
在所有的高級(jí)語(yǔ)法中，閱卷老師最喜歡看到的是獨(dú)立主格和分詞結(jié)構(gòu)。但很多學(xué)生不知道如何在文章中使用這個(gè)最大的亮點(diǎn)。
其實(shí)幾乎所有的狀語(yǔ)從句都可以變成獨(dú)立主格或分詞結(jié)構(gòu)，時(shí)間狀語(yǔ)從句，原因狀語(yǔ)，條件狀語(yǔ)等。例如條件狀語(yǔ)從句：If such is the case, you should apologize to her. 如何變成獨(dú)立主格或分詞結(jié)構(gòu)呢？
學(xué)會(huì)下面的口訣，如果你的作文中有狀語(yǔ)從句，馬上可改成獨(dú)立主格或分詞結(jié)構(gòu)。