5. 唯心史觀是高中歷史必考的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，即歷史唯心主義，是關(guān)于人類社會(huì)發(fā)展的非科學(xué)的歷史觀，認(rèn)為社會(huì)意識(shí)決定社會(huì)存在，人們的思想動(dòng)機(jī)是社會(huì)發(fā)展的根本原因，否認(rèn)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，其與歷史唯物主義相對。

高中政治必考知識(shí)點(diǎn)：唯心史觀

唯心史觀(historical idealism)是把社會(huì)現(xiàn)象及其發(fā)展的終極原因歸結(jié)為精神因素的社會(huì)歷史觀。又稱歷史唯心主義。與歷史唯物主義相對立的歷史觀。歷史唯心主義是從社會(huì)意識(shí)決定社會(huì)存在的錯(cuò)誤的基本點(diǎn)出發(fā)，把人們的思想動(dòng)機(jī)、杰出人物的主觀意志或某種超自然的神秘力量看作是社會(huì)歷史發(fā)  展的根本原因，否認(rèn)社會(huì)發(fā)展有其自身固有的客觀規(guī)律，否認(rèn)階級斗爭規(guī)律，否認(rèn)人民群眾在歷史上的決定作用。歷史唯心主義掩蓋歷史發(fā)展的真相，通常代表剝削階級的利益。

社會(huì)歷史觀的認(rèn)識(shí)對象是人類社會(huì)，它與自然現(xiàn)象有很大不同。自然界的變化純粹由無意識(shí)的、盲目的自然力量所引起，在社會(huì)歷史中活動(dòng)著的則是賦有思想和意識(shí)的人，社會(huì)生活中的任何領(lǐng)域、任何事件都和人的有目的的活動(dòng)相關(guān)。人們的認(rèn)識(shí)如果深入到人的活動(dòng)的深層動(dòng)機(jī)上，就會(huì)得出意見支配世界的結(jié)論。

歷史唯心主義的種種表現(xiàn)，可以歸結(jié)為兩種理論形態(tài)：主張人的主觀意志決定歷史的主觀唯心主義歷史觀和主張某種神秘的精神實(shí)體決定歷史的客觀唯心主義歷史觀。這兩種形態(tài)的唯心史觀實(shí)質(zhì)相同，都堅(jiān)持社會(huì)意識(shí)決定社會(huì)存在，實(shí)際上都是用歷史本身之外的因素解釋歷史。

基本主張:

① 把社會(huì)歷史歸結(jié)為意識(shí)史，無視物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)，揭示社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的真實(shí)關(guān)系。以往的歷史理論至多是考察了人們歷史活動(dòng)的思想動(dòng)機(jī)，而沒有考究產(chǎn)生這些動(dòng)機(jī)的原因，沒有摸到社會(huì)關(guān)系體系發(fā)展的客觀規(guī)律性，沒有看出物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展程度是這種關(guān)系的根源。由此把精神的力量看作社會(huì)發(fā)展的最后動(dòng)因，實(shí)際上只要改變?nèi)藗兊挠^念即可達(dá)到改變社會(huì)的目的。

② 只有帝王將相、英雄豪杰等少數(shù)杰出人物才是歷史的主宰，全部世界歷史不過是英雄人物實(shí)現(xiàn)其思想、意志的過程，就是至高無上的意旨也只能啟示他們并通過他們表達(dá)出來。這種唯心主義的英雄史觀，無視人民群眾的活動(dòng)。人民群眾是惰性的物質(zhì)、消極被動(dòng)的群氓，只配充當(dāng)英雄人物實(shí)現(xiàn)其目的的工具。

③歷史發(fā)展的主觀規(guī)律。它或者把歷史的變化歸結(jié)為由個(gè)人主觀隨意活動(dòng)所造成的偶然事件的堆積，或者把歷史運(yùn)動(dòng)的秩序是神的有目的的安排或某種神秘理念的邏輯規(guī)定。歸根結(jié)底，它們都承認(rèn)歷史本身具有主觀規(guī)律。

臨近高考政治如何學(xué)習(xí)？
一、梳理知識(shí)，形成邏輯導(dǎo)圖。
已經(jīng)完成了大一輪的復(fù)習(xí)，經(jīng)歷了一學(xué)期高強(qiáng)度的練習(xí)與考試，作為高三學(xué)生必須學(xué)會(huì)梳理好自己的知識(shí)框架，串聯(lián)起每個(gè)科目中的知識(shí)點(diǎn)，抓住邏輯脈絡(luò)。最好能夠做到看著目錄，能夠?qū)⒚總€(gè)學(xué)科兩年半以來所學(xué)的一切有條理地梳理下來，形成自身的邏輯導(dǎo)圖。
二、查缺補(bǔ)漏，堅(jiān)信基礎(chǔ)為王。
經(jīng)歷過多次考試歷練，其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)上真正屹立不倒的往往是身邊那些基礎(chǔ)最扎實(shí)的同學(xué)。因此，抓緊時(shí)間對于自身缺漏進(jìn)行針對性突破是相當(dāng)重要的，尤其對于自身的弱勢科目，夯實(shí)基礎(chǔ)才是最佳的選擇。
三、訓(xùn)練速度，提升學(xué)習(xí)效率。
越發(fā)臨近高考，文綜理綜撲面而來，很多人都會(huì)覺得時(shí)間不夠答不完卷子，寒假正是解決這一問題的最佳時(shí)機(jī)。通過訓(xùn)練提升自身解題效率，尋找解決同類題型的一般性套路，多思考多總結(jié)答題技巧，對自身答題順序進(jìn)行適當(dāng)摸索，合理安排以期達(dá)到答題效率最大化。

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