當(dāng)下的孩子感統(tǒng)失調(diào)原因很多，有的是家庭氛圍、有的是教育方式、還有的是周?chē)h(huán)境。由于城市化促進(jìn)了小家庭制度，越來(lái)越多的孩子因?yàn)樯羁臻g的狹小，變得四體不勤、五谷不分以及交流障礙等，小編建議可以去感統(tǒng)機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練，那么中山康語(yǔ)孩子感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)館專(zhuān)業(yè)嗎？一起來(lái)看看。

一、小孩感統(tǒng)失調(diào)怎么辦

感統(tǒng)失調(diào)指外部的感覺(jué)刺激信號(hào)無(wú)法在兒童的大腦神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)行有效的組合，而使機(jī)體不能和諧的運(yùn)作，久而久之形成各種障礙最終影響身心健康。只有專(zhuān)業(yè)的感統(tǒng)培訓(xùn)才能從根本上解決這些問(wèn)題。

感覺(jué)統(tǒng)合就是集視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，嗅覺(jué)，味覺(jué)，觸覺(jué)，本體覺(jué)，前庭覺(jué)和大腦的連接打通了。就像“打通了任督二脈”一樣。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練以科學(xué)理論為基礎(chǔ)，建立在現(xiàn)實(shí)原則的基礎(chǔ)上。在孩子參加培訓(xùn)之前，他們必須接受專(zhuān)業(yè)綜合能力測(cè)試，有體能的內(nèi)容，有心理的問(wèn)題，以及家庭養(yǎng)育的方法。

根據(jù)測(cè)試結(jié)果來(lái)分析孩子的問(wèn)題，這不是對(duì)父母或老師的主觀(guān)猜測(cè)，更不能由感統(tǒng)訓(xùn)練從業(yè)人員來(lái)彌補(bǔ)。所有問(wèn)題都必須基于事實(shí)和科學(xué)分析。

二、中山康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)中心機(jī)構(gòu)信息
康語(yǔ)是目前國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的專(zhuān)業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，致力于用專(zhuān)業(yè)和愛(ài)，在特殊兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中，給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練，縮小和普齡兒童的差距，讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造更多的就讀機(jī)會(huì)，讓千萬(wàn)特殊兒童走進(jìn)校園！
目前主要為2-7周歲兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專(zhuān)業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。
目前康語(yǔ)在全國(guó)已設(shè)有金山、臺(tái)江、晉安、鼓山、晉江、泉州、廈門(mén)、中山、南京、武漢、中山、南昌、合肥、成都、長(zhǎng)沙、濟(jì)南等47所直營(yíng)分校的專(zhuān)業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)，總教學(xué)面積超過(guò)35000㎡，每日在訓(xùn)兒童3500余人，累計(jì)服務(wù)50000多個(gè)家庭來(lái)校康復(fù)訓(xùn)練，幫助近5941名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)。

三、康語(yǔ)兒童感覺(jué)統(tǒng)合課程介紹
授課對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式：一對(duì)一
科學(xué)原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)
課程內(nèi)容：通過(guò)63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺(jué)失調(diào)問(wèn)題，提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
課程效果：
①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力
②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題
③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展
④提升兒童氣息，促進(jìn)言語(yǔ)發(fā)展
課程教具：63種專(zhuān)業(yè)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

四、康語(yǔ)8大優(yōu)勢(shì)
言語(yǔ)康復(fù)領(lǐng)導(dǎo)品牌，全國(guó)13家連鎖校區(qū)，專(zhuān)業(yè)師資800人，在訓(xùn)兒童1530人，累計(jì)超40000個(gè)家庭成功受益。
國(guó)際專(zhuān)家特訓(xùn)體與核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國(guó)際前沿教學(xué)技術(shù)。
九大權(quán)威評(píng)估體系, 個(gè)別化1對(duì)1定制課程，找對(duì)問(wèn)題，3步解決。
獨(dú)家版權(quán)課題教案，樹(shù)立特教領(lǐng)域?qū)I(yè)標(biāo)桿。
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進(jìn)步，實(shí)時(shí)確保有效課題。
全面家長(zhǎng)支持系統(tǒng)，家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)，家庭訓(xùn)練指導(dǎo)，家校雙重保障，確保兒童高頻強(qiáng)化。
國(guó)家援助基金保障，最高補(bǔ)助達(dá)3000元每月。
三大效果保障，30天開(kāi)口說(shuō)話(huà)，60天大量仿說(shuō)，90天掌握12類(lèi)社交技巧，讓孩子輕松融入學(xué)習(xí)生活。

小編建議接受專(zhuān)業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練。首先家長(zhǎng)在孩子有行為異常時(shí)，盡快去相關(guān)單位做相關(guān)檢測(cè)，然后選擇針對(duì)性的感統(tǒng)訓(xùn)練。對(duì)癥下藥，幫助孩子從根源上解決問(wèn)題。

其次，在家也可以多做游戲，例如，用大龍球、觸覺(jué)按摩球加強(qiáng)觸覺(jué)訓(xùn)練，提高大腦辯識(shí)力、促進(jìn)身體靈活度以及穩(wěn)定情緒的同時(shí)，有助于提高孩子篩選信息的能力。用大陀螺加強(qiáng)平衡感的訓(xùn)練，提高孩子的注意力、信息捕捉的能力，有助于前庭覺(jué)的活躍反饋。常做手工活動(dòng)，加強(qiáng)精細(xì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，提高邏輯思維和反應(yīng)的敏感度，讓前庭覺(jué)和本體覺(jué)更好的互相促進(jìn)。

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