日本，一個我國民眾既熟悉又陌生的國度，與我們相隔一方海域。了解這個鄰國是至關(guān)重要的。首先，從學習日語開始，在中日兩國文化交流和經(jīng)濟往來日益緊密的大背景下，掌握日語不僅能幫助你更深入地理解日本文化，還是提升自身綜合素養(yǎng)的一個明智抉擇。

新東方前途出國成立于1996年，是新東方旗下從事出國留學服務的專職機構(gòu)，業(yè)務范圍涵蓋廣泛，包括考試指導、留學規(guī)劃、背景提升、學校申請、獎學金申請、文書指導、簽證服務、職業(yè)規(guī)劃等方面，讓學生輕松享受“一站式”服務。

新東方前途出國已經(jīng)與美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國、中國香港、新加坡、馬來西亞、德國、法國、瑞士、瑞典、愛爾蘭等幾十個國家和地區(qū)的眾多教育機構(gòu)建立良好的合作關(guān)系，目前在全國40個城市設立分公司，覆蓋南京、上海、廣州、天津、西安、武漢、杭州、成都、南京、鄭州、長沙、大連、青島等國內(nèi)主要的留學市場，并在英國、澳大利亞、加拿大、日本設有全資子公司。

校區(qū)地址：

南京新東方江寧校區(qū)：南京市江寧區(qū)淳華街道江寧科學園文鼎廣場。

南京新東方江寧景楓中心：南京市江寧區(qū)雙龍大道1698號景楓中心。

南京新東方仙林金鷹中心：南京市棲霞區(qū)仙林大學城學津路8號高創(chuàng)大廈。

南京新東方新街口歐亞中心：南京市秦淮區(qū)中山南路98-100號天安國際大廈。

南京新東方新街口國金中心：南京市秦淮區(qū)漢中路1號南京國際金融中心。

新東方日語培訓類產(chǎn)品

全程班：考研日語

適合學員：參加日語考研的學員;英語進步難的學員;藝術(shù)生考研學員

包含內(nèi)容：星藝計劃;圓夢計劃

課程介紹：用日語代替英語進行考研，一直是考研黨們的進步秘訣。日語考研全程班，幫助學員奠定扎實的日語基礎，掌握所有日語初級語法，并在此基礎上使學員了解考研日語必須的日語中高級語法體系，掌握考研日語必備的詞匯、句型，鍛煉日語閱讀能力，具備日語文章書寫及日漢長句互譯能力。

精品全程班

適合學員：嘗試性學習學員;課程升計劃學員;興趣到頂峰學員

包含內(nèi)容：日語全程班【精品/零起點-N1】、【精品/N4-N1】、【精品/N3-N1】、【精品/零起點-N2】等

課程介紹：精品全程班：全程班精致升級，開啟小班優(yōu)享新體驗。小班教學+新東方教師+強大課后個性化服務體系(助教+督導+OMO)，幫助學員順利完成日語課程，奠定堅實基礎，鍛煉聽說讀寫能力，并鍛煉學習能力考試應試能力和應試成績。

考研日語

適合學員：參加日語考研的學員;英語進步難的學員;藝術(shù)生考研學員

包含內(nèi)容：星藝計劃;圓夢計劃

課程介紹：用日語代替英語進行考研，一直是考研黨們的進步秘訣。日語考研全程班，幫助學員奠定扎實的日語基礎，掌握所有日語初級語法，并在此基礎上使學員了解考研日語必須的日語中高級語法體系，掌握考研日語必備的詞匯、句型，鍛煉日語閱讀能力，具備日語文章書寫及日漢長句互譯能力。

和風計劃

適合學員：想去日本自由行;想深度了解日本;去日本探親&代購;短期掌握基礎日語;短期掌握地道口語

包含內(nèi)容：和風計劃;和風暢游計劃;和風悠游計劃

課程介紹：赴日旅游只會寒暄不夠用，追劇、追番、追愛豆，苦等熟肉太煎熬?中日教師聯(lián)合打造日語全程班(和風計劃)，為零基礎日語學員打下堅實日語基礎，掃清日語學習上的聽口的障礙。下次去日本，放心開口說!

青云計劃

適合學員：商務精英;跳槽競爭力增強;日企白領;日本赴任精英

包含內(nèi)容：青云計劃

課程介紹：新東方中日教師聯(lián)合打造，專為職場精英人士設計的商務精品尊享課程。零起點享受精品班課，小班優(yōu)質(zhì)教學，扎實奠基。搭配尊享一對一課程，新東方教師為學員傾力設計獨家訂制課程。赴日派遣，日企就業(yè)，晉升需求不二之選。

1.情景教學 活學活用。

交際場景主題教學，課堂高效實用，所授知識與當?shù)貙W習生活無縫銜接。在打好語法基礎的前提下同樣注重聽口練習，保證學員在與教師和同學的互動中成為課堂的主人。

2.新東方 老師好。

專業(yè)科班出身、擁有豐富的海外留學工作經(jīng)歷、母語級別語言水平。與學生學習路徑相同，學生現(xiàn)在痛點是我們曾經(jīng)走過的路。每周定期教研磨課，教學質(zhì)量有保障。

3.線上線下雙軌制。

線下沉浸式學習氛圍，優(yōu)質(zhì)學習環(huán)境，有伴同行，事半功倍。線上打破空間的限制，“云教室”平臺師生同框面對面實時互動，無限次回放鞏固所學知識。

4.OMO融合態(tài)學習。

OMO教學模式（Online-Merge-Offline）為每一位學員配置了不同學習內(nèi)容，將系統(tǒng)化的知識碎片化學習吸收，將碎片化的知識系統(tǒng)化梳理。滿足學員個性化學習需求。