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        南寧中外教少兒英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家專業(yè)?

        2023-12-19 09:51分類:少兒英語閱讀:51 分享
        導(dǎo)讀

        3—12歲是一個人學(xué)習(xí)英語的良好時期,利用好這段時間學(xué)習(xí)雙語是很重要的。那在南寧中外教少兒英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家專業(yè)呢?當(dāng)然是南寧英孚少兒英語培訓(xùn)中心,我們一起來看看吧。

        少兒英語怎么學(xué)?

        現(xiàn)在很多英語教師都認(rèn)為,孩子真正提高英語能力最好方法是閱讀英語原版書。當(dāng)然原版書也不是盲目閱讀的,7-12歲孩子可以上英語補(bǔ)習(xí)課,經(jīng)過老師的點(diǎn)撥與閱讀訓(xùn)練,扎扎實(shí)實(shí)了解閱讀內(nèi)容以及書里描繪的風(fēng)土人情。

        英語學(xué)校學(xué)習(xí)很重要,在家練習(xí)也有必要。孩子玩性大,意志薄弱,英語學(xué)習(xí)本質(zhì)上說是比較枯燥的。而提高英語閱讀能力前提是掌握大量單詞,很多孩子都對背單詞深惡痛絕,背的還不如忘得快。所以為了更有趣的學(xué)習(xí)英語,提高英語閱讀能力,父母可以充分利用圖形顏色醒目形式學(xué)習(xí)單詞。

         
        南寧英孚少兒英語培訓(xùn)好不好
        南寧英孚少兒英語介紹

        英孚教育自1965年成立以來,已躍居為全球卓越的私人英語教育機(jī)構(gòu),旗下有15個下屬機(jī)構(gòu)及非盈利性組織,主要致力于語言學(xué)習(xí)、留學(xué)旅游及學(xué)位課程等方面。如今,英孚教育遍布全球51多個國家,幫助了1500多萬學(xué)員,員工和教師多達(dá)31000多人。英孚教育已經(jīng)把世界變成了一個英語大課堂。

        咨詢老師
        課程介紹
        招生對象

        3-16歲的孩子

        授課方式

        面授授課

        授課師資

        中教+外教

        開設(shè)班型

        小班授課

        開班時間

        滾動開班

        課程詳情

        課程特色:
        英孚能給孩子:
        說英語的自信-英孚幼兒英語課程輕松的環(huán)境和活潑的外教讓孩子大膽開口
        輕松應(yīng)對小學(xué)英語-大部分英孚幼兒英語學(xué)員都能在日后的小學(xué)英語測試中表現(xiàn)出色
        更開朗活潑的性格-英孚幼兒英語充滿趣味的教學(xué)和同齡小朋友圍繞的環(huán)境,讓靦腆的孩子也變得外向起來
        親子互動的機(jī)會-英孚幼兒英語的迷你識字卡、玩具手偶等輔助教材讓孩子在親子互動中鞏固英語
        英孚幼兒英語讓孩子贏在起跑線
        -我們的教材被英國文化協(xié)會ELTons創(chuàng)新大獎提名
        -我們的幼兒英語教師專業(yè)且親切
        -我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計(jì)多彩的Life Club幼兒英語俱樂部活動
        -我們有獨(dú)創(chuàng)的iLAB幼兒英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)
        -我們設(shè)計(jì)了富有趣味創(chuàng)意的學(xué)校環(huán)境課程內(nèi)容:
        通過Small Stars幼兒英語課程,孩子到底能學(xué)到什么?
        幼兒英語Blue Book; 學(xué)習(xí)40個以上關(guān)于問候、玩具、顏色、動物、數(shù)字、水果、身體部位和教室內(nèi)物品的詞匯。語法上,學(xué)生將接觸到一般現(xiàn)在時和復(fù)數(shù)。
        幼兒英語Book A;學(xué)習(xí)130個以上有關(guān)以下話題的詞匯:“你好嗎?”、“我的包里”、“顏色與玩具”、“在農(nóng)場里”、“123!”、“水果與蔬菜”、“在教室里”和“臉和身體”。語法上,學(xué)生將會接觸到一般現(xiàn)在時和所有格。學(xué)生將會額外學(xué)習(xí)70個以上的單詞發(fā)音和10個以上的高頻單詞。
        幼兒英語Book B: 學(xué)習(xí)110個以上關(guān)于以下話題的詞匯:“日常生活”、“我的家庭”、“你穿什么?”“在動物園”、“幾點(diǎn)了?”、“我餓了!”、“在我的房間里”和“做運(yùn)動”。語法上學(xué)生將會接觸到一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時、情態(tài)動詞、代詞、冠詞、復(fù)數(shù)、所有格、形容詞和方位介詞。學(xué)生將會額外學(xué)習(xí)40個以上的自然拼讀詞匯和10個以上的高頻單詞。幼兒英語Book C;學(xué)習(xí)110個以上關(guān)于以下話題的詞匯:“在學(xué)校”、“我的大家庭!”、“外面冷嗎?”、“在海底”、“去購物”。“我渴了!”、“在家里”和“你喜歡什么運(yùn)動?”。語法上學(xué)生將會接觸到一般現(xiàn)在時,第三人稱、復(fù)數(shù)代詞??蓴?shù)和不可數(shù)名詞。形容詞和副詞。學(xué)生將會學(xué)習(xí)40個以上自然拼讀詞匯和10以上高頻單詞。


        教學(xué)目的:
        每個級別通過Whole Child全人教育評估體系,從聽力,口語,自然拼讀,閱讀 ,寫作,溝通,認(rèn)知,語言,社交 ,動作10個維度評估孩子的學(xué)習(xí)成果,效果看得見
        英語能力
        聽力:能聽懂并分辨英語教學(xué)內(nèi)容及指令
        口語:能從蹦單詞到說整句,流利對話
        自然拼讀:能夠拼讀陌生單詞看詞能讀,聽音能寫
        閱讀:能從指讀進(jìn)階到解碼閱讀
        寫作:能準(zhǔn)確描寫單詞,詞組和句子
        軟技能 性格養(yǎng)成
        溝通:能組織自己的思路,大膽地在公共場合表達(dá)自己的想法
        認(rèn)知:能形成批判性思維,根據(jù)自己的喜好選擇并有理有據(jù)的解釋
        語言:能形成母語思維,不用通過中文翻譯思考,英語脫口而出
        社交;能利用英語與老師同學(xué)打成一片,融入并適應(yīng)新環(huán)境
        動作:能靈活利用肢體動作表達(dá)所學(xué)單詞的含義

        英孚校區(qū)環(huán)境

        怎么給小孩子啟蒙英語?

        首先,興趣的激發(fā)很重要。我曾看到有媽媽在路上一個勁兒問孩子:“這個用英語怎么說,那個用英語怎么說?”一路上都在問,孩子非常抵觸。其實(shí),這位媽媽讓孩子從小形成英漢互譯的概念很可怕。我們?nèi)绻倖枺哼@個書叫什么,這個桌子叫什么,不斷地重復(fù),實(shí)際上在刻意讓孩子建立這樣一個信號,就是書是Book,電腦是Computer,從小他腦子里面就是英語、漢語,英語、漢語對照的,而不是直接建立英語思維,同時還損害了孩子的興趣。

        另外,還有語感的培養(yǎng),如語調(diào)、語速等。3、4歲的時候,可以做得稍微刻意一點(diǎn)。如大家都知道要看英語動»片,聽英語兒歌,很多人也開始這樣做了。選動畫片和書也是有講究的,一定要有節(jié)奏,最好能簡單一點(diǎn),比如說英文書一頁就幾行字。很多英文O版書都比較押韻,而且里面總會有一個音反復(fù)重復(fù)。剛開始家長讀的時候,孩子會跟你讀,讀幾遍,你停頓一下,孩子也能跟著說出來。這樣的書就比較好。

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