生活中，我們常常把吐字不清、咬字不準(zhǔn)稱(chēng)為“大舌頭”，而專(zhuān)業(yè)上稱(chēng)之為“構(gòu)音障礙”。主要表現(xiàn)為說(shuō)話(huà)時(shí)吐字不清，不能正確發(fā)出某些語(yǔ)音，導(dǎo)致不同程度的語(yǔ)言交流障礙。不及時(shí)矯正的話(huà)，將影響孩子的正常表達(dá)和社交，因此家長(zhǎng)要重視，深圳福田東方啟音語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)口碑棒嗎？來(lái)一起關(guān)注一下。

發(fā)音口肌訓(xùn)練課是通過(guò)口肌工具和喂吃方法不同步驟的正確使用，改善咀嚼、吞咽等進(jìn)食能力及發(fā)音水平。口肌課程由美國(guó)專(zhuān)家親自培訓(xùn)。
兒童常見(jiàn)適應(yīng)癥狀：
·講話(huà)晚·流口水、挑食·下顎骨不穩(wěn)定·喜歡咬手指、不會(huì)咀嚼·說(shuō)話(huà)聲音很小，只能在他對(duì)面才能聽(tīng)到·發(fā)音不清、不能連詞成句·聲線(xiàn)問(wèn)題
解決方案：
發(fā)音口肌肉訓(xùn)練·課程安排
初級(jí)：感知覺(jué)訓(xùn)練、喂吃訓(xùn)練
中級(jí)：下顎骨、氣息、唇部訓(xùn)練
高級(jí)：舌靈活性訓(xùn)練、下顎骨分組調(diào)控能力、口部肌肉協(xié)調(diào)能力
發(fā)音訓(xùn)練·課程安排
初級(jí)：感知覺(jué)訓(xùn)練、喂吃訓(xùn)練
中級(jí)：下顎骨、氣息、唇部訓(xùn)練
高級(jí)：舌靈活性訓(xùn)練、下顎骨分組調(diào)控能力、口部肌肉協(xié)調(diào)能力
通過(guò)口腔感知覺(jué)的訓(xùn)練，可以調(diào)整口腔低敏感或高敏感的情況，減少流口水，咬手指、挑食等情況；
運(yùn)用咬牙膠、長(zhǎng)條固體食物喂吃等訓(xùn)練，可以提升下顎骨的運(yùn)用能力，改善咀嚼困難、發(fā)音不清，增加下顎骨控制能力后，改善發(fā)音的能力；
通過(guò)氣息、唇、舌能力訓(xùn)練，增加音量及發(fā)音轉(zhuǎn)換的能力，增加說(shuō)話(huà)的音量及講話(huà)句子的長(zhǎng)度，同時(shí)改善發(fā)音技巧，改善聲線(xiàn)技巧；
對(duì)音量、聲線(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)性的課程訓(xùn)練。

國(guó)際專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)
國(guó)際特訓(xùn)團(tuán)隊(duì)與東方啟音核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國(guó)際前沿語(yǔ)言康復(fù)技術(shù)。
1對(duì)1訂制
五大評(píng)估體系，直擊兒童弱項(xiàng)，1對(duì)1訂制教學(xué)課程，力求每個(gè)孩子獲得成長(zhǎng)。
完善教學(xué)體系
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進(jìn)步，實(shí)時(shí)有效。
全面家長(zhǎng)支持系統(tǒng)
家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，力求兒童高頻強(qiáng)化。

深圳東方啟音兒童康復(fù)中心是國(guó)內(nèi)專(zhuān)注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專(zhuān)業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。通過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)訓(xùn)練技術(shù)，受?chē)?guó)際、國(guó)內(nèi)專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國(guó)際化、專(zhuān)業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
我們的專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)來(lái)自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國(guó)自閉癥權(quán)威機(jī)構(gòu)SAS等多個(gè)言語(yǔ)訓(xùn)練領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專(zhuān)業(yè)組織，共同為推動(dòng)中國(guó)言語(yǔ)訓(xùn)練的多項(xiàng)專(zhuān)業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。
未來(lái)，我們將整合聯(lián)動(dòng)線(xiàn)下與線(xiàn)上資源與服務(wù)，搭建具有中國(guó)特色的一站式言語(yǔ)及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺(tái)，務(wù)求打破地域、時(shí)間的疆界，為萬(wàn)千中國(guó)家庭保駕護(hù)航！

深圳東方啟音南山校區(qū)
校區(qū)地址：深圳市南山區(qū)粵海街道高新區(qū)社區(qū)高新南四道13號(hào)麗雅查爾頓酒店。
深圳東方啟音五和校區(qū)
校區(qū)地址：深圳市龍崗區(qū)五和大道118號(hào)海達(dá)和成購(gòu)物廣場(chǎng)。
深圳東方啟音寶安校區(qū)
校區(qū)地址：深圳市寶安區(qū)新安街道新湖路西城雅筑花苑西側(cè)。
深圳東方啟音金田校區(qū)
校區(qū)地址：深圳市福田區(qū)金田路4028號(hào)榮超經(jīng)貿(mào)中心裙樓。
深圳東方啟音福田校區(qū)
校區(qū)地址：深圳市福田區(qū)景田路81號(hào)碧景園綜合樓。

如何對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練：
1、一定要寶寶學(xué)會(huì)分辨發(fā)音的對(duì)錯(cuò)。讓寶寶們學(xué)會(huì)對(duì)比，才能明確學(xué)習(xí)糾正發(fā)音的心里目標(biāo)。
2、當(dāng)寶寶能夠分辨出發(fā)音的對(duì)錯(cuò)后，就需要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的構(gòu)音訓(xùn)練及口部運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。先彌補(bǔ)發(fā)音功能的不足，再練習(xí)正確的發(fā)音方式和動(dòng)作。
3、語(yǔ)言練習(xí)的規(guī)則就是強(qiáng)化+反復(fù)，讓口腔的發(fā)音動(dòng)作形成肌肉記憶，利用聽(tīng)覺(jué)的感知，最后形成發(fā)音記憶。多次強(qiáng)化后，形成良性的語(yǔ)言習(xí)慣。

講話(huà)不清楚的類(lèi)型和原因其實(shí)還有很多，特別是一些病理性和器質(zhì)性的類(lèi)型，糾正起來(lái)比較復(fù)雜。如果您家的寶寶是唇腭裂，聽(tīng)力障礙，或者腦發(fā)育不良等等，這些寶寶講話(huà)不清楚，就需要專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)康復(fù)了。

2. *深圳哪里有小孩語(yǔ)言發(fā)育訓(xùn)練班？
3. *家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)孩子說(shuō)話(huà)？如何創(chuàng)造有益的語(yǔ)言環(huán)境？
4. *深圳寶安區(qū)好的兒童語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)是哪家？
5. *深圳少兒語(yǔ)言訓(xùn)練培訓(xùn)哪家好？有幾個(gè)校區(qū)？
6. 如果孩子在說(shuō)話(huà)上出現(xiàn)問(wèn)題的話(huà)，家長(zhǎng)一定要引起警惕，及早帶孩子去醫(yī)院進(jìn)行檢查，事實(shí)上，如果等到孩子大了才帶孩子就診就有些晚了，再不治療也許孩子將來(lái)就真說(shuō)不了話(huà)了，家長(zhǎng)應(yīng)重視。如果想了解更多深圳東方啟音的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解深圳東方啟音的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話(huà)聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢(xún)！