測評內(nèi)容及測評時間具體如下圖：

2.終結(jié)性考試（42分）：

采取“1+1+1”模式，畢業(yè)前進行統(tǒng)一測試，具體考試項目如下：

必測項目（滿分18分）：1000米（男），800米（女）；

抽測項目（滿分12分）：擲實心球（2千克）、50米、立定跳遠、坐位體前屈、跳繩；

選測項目（滿分12分）：籃球、排球、足球。

美術(shù)“過程性測評+終結(jié)性考試”的結(jié)構(gòu)和安排

美術(shù)總分20分，納入普通高中招生計分總成績。分為過程性測評和終結(jié)性考試，具體如下：

1.過程性測評（5分）：

包括4項：學(xué)習(xí)的情感態(tài)度和課堂表現(xiàn)（簡稱“學(xué)習(xí)態(tài)度”，三年合計0.5分）；日常作業(yè)完成情況（簡稱“日常作業(yè)”，三年合計2分）；學(xué)年（期）考試平均成績（簡稱“測評考試”，三年合計1.5分），美術(shù)類活動參與情況（簡稱“美育活動”，三年合計1分）。

測評內(nèi)容及測評時間具體如下圖：

2.終結(jié)性考試（15分）：

九年級第二學(xué)期進行終結(jié)性考試，考試形式為閉卷，考試時間為60分鐘?？荚噧?nèi)容分為美術(shù)基本理論考試（10分）和美術(shù)表現(xiàn)技能考試（5分）。

音樂“過程性測評+終結(jié)性考試”的結(jié)構(gòu)和安排

音樂考試總分為20分，納入普通高中招生計分總成績?？荚嚱Y(jié)構(gòu)采取“過程性測評+終結(jié)性考試”的方式進行，其中過程性測評占5分，終結(jié)性考試占15分，具體如下：

1.過程性測評（5分）：

包括4項：音樂學(xué)習(xí)態(tài)度（即學(xué)習(xí)音樂的情感態(tài)度和課堂表現(xiàn)，三年合計0.5分）；校內(nèi)音樂實踐活動（三年合計2分）；學(xué)年（期）測試成績（三年合計1.5分）；音樂類活動參與情況（三年合計1分）。

測評內(nèi)容及測評時間具體如下圖：

2.終結(jié)性考試（15分）：

九年級第二學(xué)期末進行終結(jié)性考試，考試形式為閉卷，考試時間為60分鐘?？荚噧?nèi)容有：音樂基本知識、中外音樂歷史與相關(guān)文化知識（10分）和作品欣賞（5分）。

體育與健康過程性測評中，對于殘疾、因傷病長期不能參加劇烈運動、臨時受傷患病等的學(xué)生的評價辦法

1.對完全喪失運動能力，且持有縣級及以上殘聯(lián)核發(fā)的殘疾證的學(xué)生；因病體育課休學(xué)半年以上的學(xué)生；考前突發(fā)疾?。ㄐ杩h級人民醫(yī)院疾病診斷書）的學(xué)生，每學(xué)年由學(xué)生填報《申請表》，提交相關(guān)佐證材料，經(jīng)學(xué)校過程性測評領(lǐng)導(dǎo)小組審核認定，公示一周。公示期滿，學(xué)年過程性測評成績按本學(xué)年過程性測評總分（6分）的60%即3.6分計入當(dāng)年過程性測評成績。

2.學(xué)生因病不能參加學(xué)生體質(zhì)健康測試，須在學(xué)校規(guī)定時間內(nèi)，由家長提出書面申請和縣級以上醫(yī)院證明，經(jīng)班主任簽字確認，任課體育教師審核確認后，留檔備查，當(dāng)年學(xué)生體質(zhì)健康測試成績按滿分（4分）的60%即2.4分計入；未在指定時間內(nèi)提交申請和證明，學(xué)生體質(zhì)健康測試成績按0分計入。

體育與健康終結(jié)性測評中，對于殘疾、因傷病長期不能參加劇烈運動、臨時受傷患病、測試過程中受傷患病的學(xué)生的評價辦法

1.殘疾考生：對確實喪失運動能力的殘疾考生，由學(xué)生家長提出申請，憑縣級及以上殘聯(lián)核發(fā)的殘疾證書和學(xué)校證明，經(jīng)考生所在縣級考試領(lǐng)導(dǎo)小組審核，并報自治州考試領(lǐng)導(dǎo)小組備案后，可不參加考試，體育與健康考試成績按終結(jié)性考試總分的80%，即33.6分計入學(xué)業(yè)成績。

2.傷病學(xué)生：在考試前，因心血管或其他傷、病不能參加激烈運動的考生，由學(xué)生家長提出申請，憑縣級以上醫(yī)院證明和學(xué)校證明，經(jīng)考生所在縣級考試領(lǐng)導(dǎo)小組審核，并報自治州考試領(lǐng)導(dǎo)小組備案后，可不參加考試，體育與健康考試成績按終結(jié)性考試總分的60%，即25.2分計入學(xué)業(yè)成績。

對于中途轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的體育與健康過程性測評的銜接認定

區(qū)內(nèi)初中階段轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，過程性測評成績已進行認定以轉(zhuǎn)出學(xué)校認定為準，過程性測評成績未進行認定由接收學(xué)校根據(jù)《伊犁州初中學(xué)業(yè)水平體育與健康考試實施方案》進行認定。

對中途轉(zhuǎn)入和返回戶籍所在地學(xué)生的美術(shù)過程性測評的認定

中途轉(zhuǎn)入和返回戶籍所在地的學(xué)生，取原所在學(xué)校對應(yīng)學(xué)期學(xué)籍手冊期末考試分數(shù)，或轉(zhuǎn)入學(xué)校所在年級平均分數(shù)，計入相應(yīng)學(xué)期的過程性測評成績。

對中途轉(zhuǎn)入學(xué)生的音樂過程性測評的認定

中途轉(zhuǎn)入的學(xué)生，由轉(zhuǎn)入學(xué)校根據(jù)其學(xué)生手冊等記錄，綜合評定后賦予其相應(yīng)學(xué)期的過程性測評成績。