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        匯上優(yōu)課 天津新東方英語培訓(xùn)中心 劍橋英語 天津新東方武清校區(qū)劍橋英語pet培訓(xùn)怎么樣?

        天津新東方武清校區(qū)劍橋英語pet培訓(xùn)怎么樣?

        2024-02-22 14:22分類:劍橋英語閱讀:65 分享
         
        文章導(dǎo)語

        ?PET全面考察學(xué)生聽、說、讀、寫四個方面的英語能力。無論是對學(xué)習(xí)還是以后工作,PET考試都能促進(jìn)考生語言能力的發(fā)展,并為希望參加劍橋第1證書英語考試(FCE)的考生打下堅實基礎(chǔ),僅靠現(xiàn)有的知識很難通過考試,去到機構(gòu)學(xué)習(xí)才是正確選擇,天津新東方武清校區(qū)劍橋英語ket培訓(xùn)怎么樣?

        孩子從多大考試學(xué)英語比較合適?

        1、幼兒園至小學(xué)低年級:這個階段的孩子好奇心強,善于模仿,是學(xué)習(xí)語言的黃金時期。此時,可以通過英語兒歌、繪本、動畫片等讓孩子接觸英語,培養(yǎng)興趣。但這種學(xué)習(xí)更多是以熏陶和啟蒙為主,不應(yīng)過分強調(diào)成績和應(yīng)試。

        2、小學(xué)中高年級:隨著孩子認(rèn)知能力的提升,他們開始能夠處理更復(fù)雜的語言結(jié)構(gòu)。這時,可以逐漸增加英語學(xué)習(xí)的比重,如參加英語角、閱讀英文書籍、觀看英文電影等。此時,也是孩子開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語語法、詞匯等基礎(chǔ)知識的好時機。

        3、初中階段:進(jìn)入初中后,孩子的抽象思維能力逐漸成熟,可以開始更深入地學(xué)習(xí)英語,如閱讀英文原著、寫作、翻譯等。同時,初中也是備戰(zhàn)中考、高考的關(guān)鍵時期,英語學(xué)習(xí)的重要性不言而喻。

        一、天津新東方劍橋通用英語五級輔導(dǎo)班簡介:

        PET全程班課程大綱
        課程簡介:
        針對準(zhǔn)備參加劍橋新版PET 考試的學(xué)員的一站式課程及解決方案,為學(xué)員提供從新版KET基礎(chǔ)夯實、能力提升、技能講解及強化、針對性練習(xí)等全程解決方案及教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)員合理安排不同課程的學(xué)習(xí)時間和順序,輔以階段性模考,檢測學(xué)員的學(xué)習(xí)效果并針對性的調(diào)整下階段的學(xué)習(xí)方案。高效利用時間,科學(xué)備考。
        適用學(xué)員:
        欲參加劍橋新版PET級別考試且基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。
        學(xué)習(xí)目標(biāo):
        將多階段的課程進(jìn)行結(jié)合,幫助學(xué)員實現(xiàn)從劍橋新版PET零基礎(chǔ)到熟練應(yīng)對考試的目標(biāo)。
        授課內(nèi)容:
        新版PET基礎(chǔ)能力夯實及加強,同時,結(jié)合考試題型及內(nèi)容對該項考試內(nèi)容進(jìn)行針對性講解及能力突破。

        1. *信息來源新東方官網(wǎng),具體課程請以校區(qū)安排為準(zhǔn)
        2. 二、選擇新東方理由
        3. 4+1教學(xué)服務(wù)保駕護(hù)航
          作業(yè)布置
          每次課后,老師會預(yù)留這一階段的作業(yè),幫助學(xué)生鞏固知識,加強記憶
          隨堂測試
          每次上課老師都會針對之前所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行測試,檢測學(xué)習(xí)效果,查漏補缺
          學(xué)情反饋
          老師會通過微信群及時向家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況,學(xué)習(xí)進(jìn)步可視化
          ??寂?br />
          合理安排真實環(huán)境???,考后及時批改與講評,讓學(xué)生充分適應(yīng)考試環(huán)境
          答疑解惑
          課后、微信群及時解答學(xué)生疑問,不積攢問題,備考路上不留盲點
        4. 三、新東方優(yōu)秀師資介紹
        5. 金老師
          主講:托福口語
          天津新東方國際教育北美教學(xué)主管
          研究生畢業(yè)于天津師范大學(xué)英語口譯專業(yè)
          TKT劍橋大學(xué)英語教學(xué)能力證書
          英語專業(yè)八級考試證書
          CATTI全國翻譯專業(yè)資格水平考試二筆, 二口
          新東方集團(tuán)優(yōu)秀教師
          新東方校級培訓(xùn)師
          集團(tuán)教材研發(fā)成員

          李老師
          主講:托??谡Z, TOEFL Junior聽力, 文學(xué)
          天津新東方國際教育教學(xué)經(jīng)理
          研究生畢業(yè)于美國佛羅里達(dá)國際大學(xué)
          國家教師資格證書
          TKT劍橋大學(xué)英語教學(xué)能力證書
          美國佛羅里達(dá)國際大學(xué)國際學(xué)生大使

         

         
        拓展閱讀:PET考試備考情態(tài)動詞dare用法歸納

        基本用法特點
        dare可用實意動詞和情態(tài)動詞,用作情態(tài)動詞時,意思是“敢”,其后接動詞原形,通常只用于否定句或疑問句以及if或whether之后,一般不用于肯定句:
        I don’t know whether he dare try. 我不知他是否敢試一試。
        I daren’t ask her for a rise. 我不敢要求她加薪。
        注意:I dare say 是習(xí)慣說法(用于肯定句),并不一定要譯為“我敢說”,它所表示的是一種不肯定的語氣,常譯為“很可能”、“大概”、“我想”等,有時用作反語:
        Oh, you mean to win? I dare say you will. 啊,你想打贏? 我且看你贏吧。
        (2) dare用作實意動詞時意為“敢于”,可以有各種詞形變化,可用于各類句型(肯定句、否定句、疑問句及各類從句等),其后多接帶 to 的不定式,有時 to 也可省去(尤其是在否定句或疑問句),可用于非謂語形式,完成時態(tài)等:
        We must dare to think, speak and act. 我們必須敢想、敢說、敢做。
        I wonder how he dares (to) say such things. 我納悶他怎么竟敢說出這樣的話來。
        Did he dare (to) tell her? 他敢告訴她嗎?

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