培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、高考沖刺、藝考文化課
1.課堂學(xué)習(xí)與補(bǔ)習(xí)班的關(guān)系
有家長認(rèn)為:再好補(bǔ)習(xí),也不能替代課堂的學(xué)習(xí);其實這點觀念不全對,高三學(xué)年大多都是在復(fù)習(xí)中度過,老師不可能針對每個學(xué)生的情況進(jìn)行專項提升!而對于那些自制力好、成績好的學(xué)生而言留校復(fù)習(xí)是不錯的選擇!
2.課外輔導(dǎo)提升安排
市面上的輔導(dǎo)班數(shù)不勝數(shù),家長切忌不要貪圖便宜,就隨便給孩子報班,補(bǔ)習(xí)計劃一定要根據(jù)孩子的情況進(jìn)行針對性提升方案,針對孩子的情況進(jìn)行分析,找薄弱環(huán)節(jié),提分幅度相對大的項目,重點突出,不要廣撒網(wǎng),孩子時間寶貴,精力有限,一定要打殲滅戰(zhàn)。
星火教育成立于2003年,是中國領(lǐng)先的中小學(xué)教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),立志成為最具影響力的百年育人集團(tuán)。星火教育擁有一支逾1500人的優(yōu)秀師資隊伍,每年輔導(dǎo)的學(xué)生超過2萬人次,開設(shè)的課程有一對一個性化輔導(dǎo)、同步強(qiáng)固班組課、特色提分課程、三大考承諾班等。
星火教育,覆蓋全國30多個省市, 200多個直營教學(xué)校區(qū),專注中小學(xué)全科輔導(dǎo),開設(shè)1對1,精品課堂,特色班等.以MCE學(xué)情評測為基礎(chǔ), 運(yùn)用目標(biāo)調(diào)控高效學(xué)習(xí)法、3S教學(xué)服務(wù)信息化閉環(huán)法, 融入HPS高效能比教學(xué)體系及ILS智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)等,解決孩子的學(xué)習(xí)問題,助力提升綜合學(xué)習(xí)能力。
星火教育成立于2003年,是中國領(lǐng)先的中小學(xué)教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),立志成為最具影響力的百年育人集團(tuán)。
星火教育提出“知人善教、培養(yǎng)品質(zhì)、引發(fā)成長動力”的教育理念,深入研究個性化教育、學(xué)習(xí)能力的開發(fā)和培養(yǎng)、家庭教育和前沿教育技術(shù),始終提供最先進(jìn)的教學(xué)產(chǎn)品和最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),幫助更多的學(xué)生獲得更好的教育服務(wù)和發(fā)展機(jī)會,成為人生道路上的冠軍。
星火教育擁有一支逾1500人的優(yōu)秀師資隊伍,每年輔導(dǎo)的學(xué)生超過2萬人次,開設(shè)的課程有一對一個性化輔導(dǎo)、同步強(qiáng)固班組課、特色提分課程、三大考承諾班等。目前,星火教育已成功進(jìn)駐東莞、佛山、中山、惠州、江門、湛江、無錫、揚(yáng)州等城市,獲得“全國十佳課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”、“中國最具綜合實力教育集團(tuán)”、“中國領(lǐng)軍品牌課外教育機(jī)構(gòu)”、“最具品牌價值教育機(jī)構(gòu)”等榮譽(yù)。
1對1
內(nèi)驅(qū)式+引導(dǎo)式教學(xué)法
以孩子為中心,定制最適合孩子的教育,不僅注重學(xué)習(xí)技巧,更注重素質(zhì) 教育,全方面成長。
精品課堂
個性化關(guān)注+互動式學(xué)習(xí)+分層教學(xué)
精品課堂是星火教育旗下的精品小班課程,是將"競爭學(xué)習(xí)" 與"個性化輔導(dǎo)"實現(xiàn)高度結(jié)合的教學(xué)形式。
中考特色班
全年全科學(xué)習(xí)跟蹤+對學(xué)習(xí)成果負(fù)責(zé)
該課程是星火教育精品課堂項目中的特色課程,報讀對象為立志考入理想高中的初三學(xué)生。課程旨在全面助力初三考生圓夢理想學(xué)校。
一是不要再做新題
有的學(xué)生熱衷于做新卷子,認(rèn)為新卷子有新鮮感,一套套的刷題,缺乏對已做題目的反思和總結(jié),這樣是不可取的。題目是做不完的,新題一直都在,而且到這個時候,除了考場上發(fā)揮超常/失常以及考題特別怪異等因素外,能考多少分基本上是定型的了,所以再多做卷子、頻繁刷題意義不大。學(xué)校可能會安排統(tǒng)一的??己湍M訓(xùn)練,按照要求完成即可,不需要再自我加壓。
二是重點查缺補(bǔ)漏
在以往的學(xué)習(xí)過程中,有的學(xué)生可能形成了錯題集,有的學(xué)生則積攢了一大堆的做過的考卷,方式無所謂,重點是要對做錯了的題目梳理,親自再做一遍,爭取錯過的問題不要再錯??忌趶?fù)習(xí)過程中,往往陷入幾個誤區(qū):一個是過分講求漂亮整潔,把錯題本制作的像花一樣漂亮。不是說這樣不行,但是如果本身你不是個精致的男孩女孩,單純?yōu)榱俗屽e題本漂亮而耗費(fèi)大量時間,是得不償失的。
另一個就是鉆研怪題難題。人要有清醒的定位,如果你數(shù)學(xué)試卷的最后一道大題的最后一問從來就沒有做對過,老師講你也聽不懂,建議放棄,別天天在這種難題怪題上下了功夫還不會做,又把前邊簡單的選擇填空給做錯了,本來能上一本,非按照清華北大的要求來束縛自己,最后發(fā)揮失常整了個三本,那就可惜了。昆侖當(dāng)年高考就是把攢的一摞試卷拿出來,挨個找上邊的錯題做,弄會了就扔一邊,但保證凡是扔一邊的一定是研究透了,雖然速度不快,但實用性很強(qiáng)。
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