孩子數(shù)學成績的提高方法：概念記清
千萬不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式，每新學一個數(shù)學定理或者定義的時候，都要在理解的基礎上去深挖每一個字眼，有時候少說一兩個字，都可能導致結(jié)果的不同。要在剛開始學概念的時候就弄清楚，通過讀一讀、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。
根據(jù)學生的學習基礎和接受能力，制定一對一精細化輔導計劃，老師全程一對一輔導，高效提分制定合理的輔導方案，層次分明，重視學生的反饋，梳理相應的知識點
根據(jù)不同孩子的基礎知識及接受能力制定針對性的學習方案，配備輔導經(jīng)驗豐富的課程老師全程指導
強化訓練，提高知識的遷移應用能力。培養(yǎng)提高解題、審題能力。歸納概括、串前聯(lián)后，形成綜合能力
查漏補缺，強化基礎，鞏固重難點，針對考題考點進行輔導。做到舉一反三的運用，在此基礎上再進行拔高訓練
針對考試試卷分析，查找知識漏洞。制定后半學學期學習計劃，錯誤歸類，掌握解題規(guī)律
輔導年級：
高中一年級至高中三年級
輔導課程：
英語、語文、數(shù)學、物理、化學、生物、政治、歷史、地理
輔導方式：
一對一、班課
高中怎么學英語
堅持執(zhí)行學習計劃
心理學上有一個蔡戈尼效應：人在面對堆積如山難以完成的作業(yè)時，容易選擇放棄，成年人亦如此，這是人的天性;但還有一面，即人面對即將完成的任務，會努力堅持去完成它。
回歸到學習上，學習過程漫長，那么孩子可以嘗試從學習計劃做起，因為成績不好，可能會有一些基礎知識未掌握，不要試圖在短時間內(nèi)去改變所有問題，堅持做最基礎最重要的事情。從自己不會的基礎開始，一個一個去搞懂，一天不行一周，一周不行兩周，兩周不行一個月，前面慢一點，后面可以逐步趕上。
勵學個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓，一切以學生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案，并匹配全職學科教師進行一對一輔導。輔導課程各科全覆蓋，全方位改善學生學習素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度，激發(fā)學生學習動機，喚起學生求知欲，讓學生興趣盎然地參與到學習中去，時刻保持自主學習、快樂學習、高效學習，幫助學生全面提升。
勵學個性化輔導教師為專職教師，輔導經(jīng)驗豐富。成立至今，勵學個性化采用的教學模式已助力眾多學生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵學個性化已贏得廣大家長和學生的認可。
幫孩子尋找適合孩子的高效學習方法。
孩子升入高中后。一是家長的水平有限，二是干預孩子學習太多，孩子的依賴性改不掉，對孩子的長遠發(fā)展也很不利。家長最好的做法是：不要再過多的參與孩子的學習，但要做好必要的提醒、和關(guān)注。在學習方向上給予孩子指導，教孩子學習方法，這樣才是對孩子的正確陪伴。
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