培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
高二理科要如何學(xué)習(xí)成績才能提高?高二是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,一直以來很多人多聚的都感覺高中理科要比文科要難得多,文科背一背就好了但理科真的需要積累,所以今天我們就來說說高二理科要如何學(xué)習(xí)成績才能提高。
數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)的考察主要還是基礎(chǔ)知識,難題也不過是簡單題的基礎(chǔ)上加以綜合。所以課本上的內(nèi)容很重要。對課本上的內(nèi)容,上課之前最好能先預(yù)習(xí)一下,不然一個知識點沒跟上很容易跟不上老師,惡性循環(huán)。課后針對性的練習(xí)題一定要認真做題,也可以在課后復(fù)習(xí)時把課堂例題反復(fù)演算。對于數(shù)理化題目的解法,光靠腦子里的大致想法是不夠的,一定要經(jīng)過計算才能夠發(fā)現(xiàn)其中的難點并掌握化解方法。其次是要善于總結(jié)分類,尋找不同題型和不同知識點之間的聯(lián)系,把學(xué)過的知識系統(tǒng)化。最后就是要加強課后練習(xí),除了作業(yè)外,盡量多做一下書上的練習(xí)題。熟能生巧,這樣才能鞏固課堂上的學(xué)習(xí)效果。
語文
多讀:通過閱讀把握全文大意,了解作者情感、文章特色等知識點。
多劃:就是在閱讀課文同時,把文中的重點句、中心句、名句,用不同的符號畫出來,這樣既能加深印象,又能鞏固復(fù)習(xí)。
多查:查工具書、字典、詞典、參考資料,只要用得上,盡可能發(fā)揮工具書的作用。
多問:復(fù)習(xí)避免不了難題,要獨立鉆研,善于向老師、同學(xué)請教,將相關(guān)知識聯(lián)系起來,融會貫通。
多寫:生字、生詞、重點語句在理解的記憶基礎(chǔ)上,反復(fù)進行書寫,切忌眼高手低。
多練:通過做練習(xí)題,檢驗自己對知識掌握的程度。做題要把考題的目的和意圖弄清,注意歸納總結(jié),尋找規(guī)律。
多想:復(fù)習(xí)內(nèi)容可以通過想來鞏固??梢詮狞c到面,將知識點聯(lián)系起來,形成體系,印在腦海里。
理綜
物理的知識體系嚴密而完整,因此應(yīng)注重掌握系統(tǒng)的知識。重視實驗,勤于實驗,電學(xué)實驗是高中物理的難點,也是高考??嫉膬?nèi)容,因此一定要學(xué)好這部分內(nèi)容。聽講與自學(xué)相結(jié)合,并且定期復(fù)習(xí)進行總結(jié),物理上單純需要記憶的內(nèi)容不多,多數(shù)需要理解。
化學(xué)要學(xué)會自學(xué)教材。學(xué)會自學(xué)才能主動地接受書寫知識,預(yù)習(xí)是學(xué)會自學(xué)的必要步驟。學(xué)會聽課、閱讀,然后歸納。使陌生的事物熟悉化,從而實現(xiàn)對新知識的掌握。學(xué)會追問為什么,用挑剔的眼光看待已有的事物,達到對化學(xué)的深層理解。學(xué)會記憶,化學(xué)雖然屬于理科,但是在理科里有很多文科的特點,需要準確記憶要求記憶的每一個方程式和知識點。然后經(jīng)過一定的訓(xùn)練,將所學(xué)知識融會貫通。
生物抓好預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)四個環(huán)節(jié)。動筆畫出不理解的地方。不斷回顧,溫故知新,然后利用教材中的圖表,善于歸納。聯(lián)系現(xiàn)實,生物學(xué)是一門與生產(chǎn)和生活聯(lián)系緊密的科學(xué)。近年來高考理科綜合生物部分聯(lián)系實際的題目所占的比重也是逐年增大。
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