創(chuàng)意編程啟蒙課程由創(chuàng)意啟蒙與編程啟蒙組成，通過教具搭建，認(rèn)識(shí)、觀察、探索世界。配合游戲化的課程學(xué)習(xí)編程概念，采用無屏幕編程，保護(hù)孩子視力和大腦。培養(yǎng)孩子專注、動(dòng)手、想象、表達(dá)等多方面的能力，那么深圳小碼王少兒Scratch編程培訓(xùn)學(xué)校在哪里？一起來看看具體地址。

少兒編程可以讓孩子的邏輯思維更加清晰

就拿美國(guó)來舉例，有44%的中小學(xué)生都在學(xué)少兒編程，甚至有些孩子從4、5歲就開始接觸編程邏輯思維，那么這群孩子到8、9歲就可以完全掌握這一編程語言，這個(gè)時(shí)候孩子的邏輯思維能力明顯超越同齡人。

雖然少兒編程是模塊化的語言，但是其中也涉及到一些“如果，那么，否則”、“條件循環(huán)”等邏輯關(guān)系，這些對(duì)孩子的邏輯思維有很大幫助。

所以，不要認(rèn)為小孩子學(xué)編程是超前教育，它同時(shí)結(jié)合了數(shù)學(xué)、工程學(xué)、科學(xué)等多個(gè)學(xué)科，是時(shí)代進(jìn)步的體現(xiàn)，符合未來社會(huì)對(duì)人才的需求，隨著編程的學(xué)習(xí)，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)小收獲，那就是數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诓恢挥X中慢慢變好~

一、機(jī)構(gòu)介紹

“小碼王少兒編程”采用線下小班化精準(zhǔn)教學(xué)模式，打造高端賦能場(chǎng)景，引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái)，基于小碼教育強(qiáng)大教研實(shí)力，自主開發(fā)契合Steam教育理念的覆蓋全年齡段的課程體系，凝聚專業(yè)少兒編程師資團(tuán)隊(duì)，以培養(yǎng)學(xué)生思維為核心展開教學(xué)，為學(xué)員提供高水平的少兒編程課程。

二、 深圳小碼王Scratch培訓(xùn)班課程介紹

招生對(duì)象
6-11歲的兒童
上課時(shí)間
160課時(shí)
上課模式
線上課、學(xué)習(xí)目標(biāo)：線下課、直播課
開設(shè)班型
Scratch小碼班級(jí)、Scratch飛碼班
課程詳情
S1、編寫程序來控制有趣的達(dá)芬奇機(jī)器人，探索模塊化編程的操作技巧；感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為后續(xù)課程做好鋪墊
S2、熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能；熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)培養(yǎng)想象力，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)
S3、掌握軟件編程核心技能： 變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套，培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強(qiáng)化邏輯思維能力
S4、掌握軟件編程核心技能：循環(huán)、鏈表、函數(shù)；培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力

三、深圳小碼王校區(qū)地址

深圳小碼王少兒編程蛇口水灣校區(qū)
【校區(qū)地址】：深圳市南山區(qū)荔園路水灣1979商場(chǎng)。
深圳小碼王少兒編程福田僑香校區(qū)
【校區(qū)地址】：深圳市福田區(qū)僑香三道7號(hào)信誠(chéng)瑞大廈B座。
深圳小碼王少兒編程羅湖喜薈城校區(qū)
【校區(qū)地址】：深圳市羅湖區(qū)太寧路28號(hào)悅鄰商鋪二層201號(hào)。
深圳小碼王少兒編程龍華光浩國(guó)際校區(qū)
【校區(qū)地址】：深圳市龍華區(qū)梅龍路光浩國(guó)際中心B座。
深圳小碼王少兒編程福田百花校區(qū)
【校區(qū)地址】：深圳市福田區(qū)上步中路與百花二路交界處百花文化中心。
深圳小碼王少兒編程南山海岸城校區(qū)
【校區(qū)地址】：深圳市南山區(qū)海德三道天利中央商務(wù)廣場(chǎng)B座。
深圳小碼王少兒編程龍崗中心城校區(qū)
【校區(qū)地址】：深圳市龍崗區(qū)白灰圍一路19號(hào)翠華教育城。
深圳小碼王少兒編程福田CBD校區(qū)
【校區(qū)地址】：深圳市福田區(qū)民田路178號(hào)華融大廈。
深圳小碼王少兒編程龍光世紀(jì)校區(qū)
【校區(qū)地址】：深圳市寶安中心區(qū)興華路龍光世紀(jì)大廈1棟。

怎樣鍛煉少兒編程邏輯思維？

1、溶解——由繁化簡(jiǎn)

少兒編程里的編程思維，是讓小孩對(duì)這種大的難題開展溶解，再從一個(gè)流程一個(gè)流程的來處理，他之后就可以非常好地消除這道題。

2、系統(tǒng)識(shí)別——規(guī)律性融合

這一個(gè)難題講的便是要可以找到類似的方式，來高效率地處理這些細(xì)微的難題。這對(duì)梳理工作能力是有十分大的鍛煉了，許多 事兒將會(huì)全是分離的，是散列的，不太可能立即集中化的出現(xiàn)在你的眼前。對(duì)它有一個(gè)集中化的掌握，就必須自身對(duì)它開展梳理，把同種類的專業(yè)知識(shí)放到一起總體掌握才算是更強(qiáng)的。

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小碼王編程教研組經(jīng)過多方面的調(diào)研，參考了多個(gè)兒童的學(xué)習(xí)理論，構(gòu)建了一套符合孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的課程體系，如果想了解更多小碼王的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解深圳小碼王學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！