招生對象
舞蹈藝考類學生
使用教材
西安弘雅學校專用教材
開設(shè)課程
古典舞基訓課、軟開度課、基本功技術(shù)技巧、毯子功技術(shù)技巧5、民族民間舞、現(xiàn)代舞即興、舞蹈賞析課。
教學管理模式
A.每個班配備專業(yè)班主任在學習、考勤上監(jiān)督提醒培養(yǎng)學生紀律意識;專業(yè)教學上輔助主教老師強化專業(yè)教學效果，在課余時間上關(guān)心學生生活狀態(tài)，從而提升學生的學習狀態(tài)，讓學生在博恩文化藝術(shù)培訓學校“高效學習、舒心成長”
B.實行周考、月考等考試激勵模式，并輔以成績排名獎勵機制，提升學生自我學習能力。
舞蹈藝考培底貴不貴？
其實，這個問題的答案并沒有一個統(tǒng)一的標準，因為每個人的經(jīng)濟狀況和承受能力不同。對于一些家庭來說，舞蹈藝考培訓的費用可能相對較高；而對于另一些家庭來說，這可能是一個相對合理的投資。
然而，無論價格如何，我們都應該明白一個道理：一分錢一分貨。在選擇舞蹈藝考培訓機構(gòu)時，我們不能僅僅關(guān)注價格，更要關(guān)注教學質(zhì)量和教學效果。一個好的培訓機構(gòu)應該能夠幫助學生提升舞蹈技能、增強藝術(shù)素養(yǎng)、提高藝考通過率。
因此，建議學生和家長在選擇舞蹈藝考培訓機構(gòu)時，要充分考慮自己的需求和實際情況，選擇適合自己的培訓機構(gòu)和課程。同時，也要注意避免一些低價陷阱和虛假宣傳，確保自己能夠得到真正有價值的教學服務(wù)。
輔導老師
全西安每天都有輔導老師，且輔導老師學歷比同類學校代課老師高，從業(yè)經(jīng)驗比同類學校代課老師時間長。
代課老師
代課老師是西安地區(qū)研究生以上學歷的團隊，且從業(yè)時間都在10年以上。
目標
十二年時間，從弘雅考入的全國前十大學的學生，每年都會回母校和學生溝通，讓學生有一個奮斗的目標。
環(huán)境
西北地區(qū)星級酒店式宿舍，星級酒店式食堂、室內(nèi)休閑場所，科學的教室和人數(shù)相結(jié)合的分配機制。
升學率
同行業(yè)本科升學率排前十的學校,每年都有考入全國大學排名前十的學校。
學生心理健康
同行業(yè)有自己的心理老師，且心理老師都是大學心理學專業(yè)畢業(yè)的專職心理咨詢師。
管理
同行業(yè)聘請學歷本科、專業(yè)為師范專業(yè)，24小時全程管理的班主任。
張 琰
職務(wù):主教
畢業(yè)院校:北京舞蹈學院
保送進入北京舞蹈學院古典舞系;
2002年榮獲北京舞蹈學院胡楚南獎學金;
2003~2007年獲北京舞蹈學院三等獎學金，單項獎學金;2006年第八屆“桃李杯”古典舞群舞三等獎從事教育;2007年于北京舞蹈學院附中實習;
2007年于北京海淀區(qū)外國語實驗學校擔任舞蹈老師2008年擔任奧組委禮儀培訓部舞蹈老師;
2008~2010年于北京演藝專修學院擔任古典舞基本功老師;2009~2016年于北京軍樂海韻藝術(shù)學校擔任身韻課老師;2013~2017年于北京體育大學附中擔任古典舞基本功老師;2016至今于煤礦文工團西校區(qū)擔任身韻課老師;曾培養(yǎng)多名學生考入北京舞蹈學院，中央民族大學，首都師范大學，北京電影學院，中央戲劇學院，四川音樂學院，上海戲劇學院，北京體育大學，南京藝術(shù)學院等知名院校。
楊文軒
職務(wù):主教畢業(yè)院校:沈陽音樂學院
主教:民族民間舞、基本功;曾就職于遼寧歌舞團2012年代表學校參賽第十屆桃李杯群舞《排排瑤寨舞起來》獲得金獎;
2010年代表學校參演第16屆亞運會閉幕式;
2016年以沈陽音樂學院“優(yōu)秀學生”代表學院赴澳參演澳門第36屆校際舞蹈比賽;
2015年音樂學院第四屆魯藝杯舞蹈比賽獨舞金獎、群舞二等獎。
在形體練習中還會出現(xiàn)一些常見問題:
(1)、節(jié)奏感差，動作與節(jié)奏不合拍
舞蹈中出現(xiàn)這種問題的同學大多缺乏節(jié)奏意識。如何解決這個問題呢?可以選擇節(jié)奏感明顯的音樂，先學會喊拍，然后將動作和著拍子慢做，待動作熟練合拍了，再逐漸恢復至正常速度。在平時的形體訓練中，只要養(yǎng)成心里喊拍的習慣，平時要經(jīng)常聆聽不同節(jié)奏的音樂，并用最簡單的肢體動作跟著打節(jié)奏，或者做些節(jié)奏練習，這樣就會大大提高人的內(nèi)心節(jié)奏感。
(2)、動作有氣無力，軟綿綿
問題出現(xiàn)原因在于缺乏內(nèi)在力量支撐的意識?？呻p手各持一個2斤左右重的物體，然后分別放在不同的手臂位置去感受不同位置，手和手臂所要付出的力，最后拿走物體，做無實物的同樣的練習，慢慢找回持實物時的用力的感覺,體會力的源頭，逐步形成內(nèi)在力量支撐的意識。
西安弘雅學校位于西安市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，人文環(huán)境優(yōu)雅，校址交通便利。弘雅注重軟實力打造，同時也重視硬件設(shè)施的投入：文化課教室的教學設(shè)施一應俱全，藝術(shù)課教室的設(shè)備先進、專業(yè)，學生公寓均配有中央空調(diào)、24小時熱水、獨立衛(wèi)生間干濕分離、獨立衣柜、電子洗漱臺、電子門禁、高級木床，統(tǒng)一被褥、干凈整潔。舒適溫馨的校園環(huán)境為學生在校生活提供了良好的保障。
新疆民間舞蹈的分類
1、刀郎舞：節(jié)拍是四分之二拍，它的鼓點是“咚，大咚……咚，大咚”，起源于民間祭祀、豐收慶典等。節(jié)奏更歡快。刀郎舞是新疆南疆最快樂的民間舞蹈。
2、寒乃姆：節(jié)拍是四分之四拍，鼓點是“咚大，咚”。在跳舞的時候，他們會喊“凱那!”(意思是加油)，有時是“巴力卡勒啦”(意思是妙啊)。它們通常用于婚禮和家中聚會。其中，“買西來甫”最為著名。
3、拿孜爾空：節(jié)拍是四分之二拍，在新疆東部很流行，即哈密和吐魯番地區(qū)。用來表達生活的氣息，可以說從吃飯、工作到生活都能用來表達歡樂的舞蹈，而且很活潑詼諧。
4、夏地亞娜：節(jié)拍是四分之二拍，主要是在特殊的盛大儀式上，心情非常愉快。
在大規(guī)模的慶祝活動中，維吾人會出演隆重的“十二木卡姆”， 在維語中為“窮乃額曼”。它包括上面提到的四種舞蹈 ，有時它可以講故事。在曲調(diào)有序的過程中，主要章節(jié)、結(jié)尾等，在演奏技巧上非常豐富，可以唱歌，可以演奏琴樂器，可以跳舞，是一套非常有趣的節(jié)目。
舞蹈藝考課程根據(jù)學生的不同水平和需求進行個性化設(shè)置，從基礎(chǔ)動作到表演技巧，為學員提供全方位的舞蹈培訓。如果想找到更多藝考輔導相關(guān)信息，或了解西安弘雅學校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進行留言，我們期待您的咨詢！
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