參加美術(shù)集訓(xùn)畫(huà)室的優(yōu)勢(shì)：

專業(yè)的師資力量：美術(shù)集訓(xùn)畫(huà)室通常擁有一支高素質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì)，里面既有優(yōu)秀的教育理念，也有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們可以針對(duì)不同的學(xué)生提供專業(yè)化且個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)，讓學(xué)生得到更好的學(xué)習(xí)效果。

優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境：美術(shù)集訓(xùn)畫(huà)室通常擁有優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和健全的教學(xué)設(shè)備，在汲取靈感的操作功能、聲音效果、畫(huà)筆刷選，以及繪畫(huà)材料準(zhǔn)備等方面都非常重視，可以幫助學(xué)生更快、更好地提升技能和水平。

寫(xiě)生要注意色彩關(guān)系

注意色彩關(guān)系:也就是一組靜物中色彩之間的聯(lián)系和變化規(guī)律。我們知道，有光線就能看到顏色，顏色受光的影響很大的。在光的作用下不同強(qiáng)弱的光線照射在物體上，物體因質(zhì)地不同，反射光的強(qiáng)弱及受光敏感程度不同，會(huì)產(chǎn)生不同的變化；如：陶瓷因表面質(zhì)地光滑，就容易受環(huán)境色的影響，陶質(zhì)品本身反射光弱則主要受光源色影響，這就構(gòu)成了物體豐富的、不同的顏色變化。我們?cè)谟^察時(shí)也就形成了不同的色彩感覺(jué)。在一組靜物中，物體之間顏色相互影響，相互聯(lián)系，從整體上一般分為冷、暖、亮、暗等幾種色調(diào)；在作畫(huà)時(shí)，要注意這種色調(diào)的統(tǒng)一性。在塑造局部形體時(shí)應(yīng)考慮整體顏色，還要把周?chē)矬w顏色也考慮進(jìn)去，因?yàn)樗鼈冎g是有聯(lián)系的，如物體的反光基本是物體灰、暗面顏色加上周?chē)踌o或物體的顏色。我們?cè)趯?xiě)生時(shí)應(yīng)對(duì)光、色進(jìn)行細(xì)致的分析，充分理解。當(dāng)然觀察時(shí)也還要依靠感覺(jué)。只要做到理性和感覺(jué)的統(tǒng)一，才能夠畫(huà)得更好。

特殊表現(xiàn)色彩的技法：刀刮法

用一般削鉛筆的小刀在著色的先后刮劃，是破壞紙面而造成特殊效果的一種方法。
著色之前先在畫(huà)紙上用小刀或輕或重、或?qū)捇蛘毓蚊?，以破壞部分紙面，著色之后出現(xiàn)較周?chē)伾匾稽c(diǎn)的形象。這是因刮毛之處吸色能力強(qiáng)，所以變重了些。它表現(xiàn)虛遠(yuǎn)的模糊形象或隱約可辨的細(xì)節(jié)效果較好。
著色過(guò)程中進(jìn)行刀刮，水多時(shí)會(huì)產(chǎn)生重的刀痕，水少時(shí)浮色被刮掉又會(huì)產(chǎn)生較亮的刀痕，處理有關(guān)細(xì)節(jié)可用此法。另外在顏色完全干透之后，用刀刮出白紙，或輕巧斷續(xù)地刮，以表現(xiàn)逆光時(shí)的亮線、亮點(diǎn)或較小的亮面、閃動(dòng)的光點(diǎn)和冬天飄落的雪花等，虛虛實(shí)實(shí)，自然有趣。