高三需要復(fù)讀嗎？

發(fā)揮不佳沒必要復(fù)讀

高考發(fā)揮不佳沒有復(fù)讀的學(xué)生，往往屬于學(xué)習(xí)生涯還算順利，順利的考上高中、順利考上大學(xué)，但在心境的沉淀上，或許不如一些復(fù)讀生，有些學(xué)生并不重視大學(xué)這幾年，隨波逐流的混日子，也從來不會(huì)認(rèn)真反思自己高中的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)大學(xué)的散漫覺得習(xí)以為常。

有沒有復(fù)讀的必要

如果成績(jī)十分差的話，就不建議復(fù)讀了，只會(huì)更受打擊，一般情況下，復(fù)讀的人都是距離二本線或一本線有一點(diǎn)點(diǎn)差距，或者對(duì)自己學(xué)校不滿意的人，才會(huì)去復(fù)讀，一般情況下，復(fù)讀一年都會(huì)有50-70分的提高，只要孩子好好努力，這點(diǎn)不是問題。

武漢華一教育培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年，由原華師一附中、武漢二中等重點(diǎn)中學(xué)一線教師創(chuàng)辦，是教育局批準(zhǔn)成立的正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校。我校專注于高考文化課沖刺培訓(xùn)和高考復(fù)讀生文化課培訓(xùn)，辦學(xué)許可證編號(hào)分別是【教民242010670002039】和【教民24201117000649】。我校以“嚴(yán)師教誨，助教輔導(dǎo)，小班制分層教學(xué)，封閉式集中管理”為培養(yǎng)模式。向管理要成績(jī)，向成績(jī)要口碑！16年來，華一已經(jīng)幫助數(shù)千名學(xué)子成功實(shí)現(xiàn)了他們的大學(xué)夢(mèng)想！

招生對(duì)象
需要復(fù)讀的高三學(xué)生
上課時(shí)間
即來即學(xué)
授課科目
語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物、日語
課程亮點(diǎn)
個(gè)性測(cè)評(píng)、精準(zhǔn)規(guī)劃——根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)合理地定制提升方案；
精品小班、分層教學(xué)——三輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)講起，學(xué)生都能聽得懂；
嚴(yán)師執(zhí)教、高效教學(xué)——每位老師均擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
授課形式
線下面授
授課特色
免費(fèi)試聽，小班教學(xué)，封閉住宿

復(fù)讀生心理壓力來源于哪里

一、自己

首先，高考的失利，給他們一些心理打擊，會(huì)有迷茫、否定自己的心態(tài)。其次，復(fù)讀生往往都會(huì)給自己定一個(gè)很高的目標(biāo)，目標(biāo)越大壓力越大。再有，復(fù)讀生都有一種害怕、擔(dān)心的心理，害怕自己再次高考失利，害怕辜負(fù)了父母、老師的希望，為自己的前途擔(dān)心。

二、父母

父母在教育孩子的時(shí)候，往往回經(jīng)常提醒孩子高考的重要性，這無形中就給孩子帶來了很大的壓力。其次，所有的父母把自己的希望以及全部的經(jīng)歷都放在了孩子的學(xué)習(xí)上，孩子背負(fù)的東西越多壓力就越大。

三、學(xué)校

一方面壓力來自于老師，當(dāng)成績(jī)不好時(shí)，面對(duì)老師的批評(píng)，會(huì)給學(xué)生帶來很大得壓力。其次，學(xué)校的環(huán)境。復(fù)讀生人人都會(huì)有很大的壓力，在這樣的環(huán)境下，任何一個(gè)人都會(huì)感覺到壓力。其實(shí)，給予一定的壓力是必須的，有壓力才會(huì)有動(dòng)力，但是壓力太大，反而不好，容易讓人精神崩潰。

武漢華一教育華師校區(qū) (北區(qū))
【校區(qū)地址】：武漢市洪山區(qū)卓刀泉南路4號(hào)湖北省林業(yè)調(diào)查規(guī)劃院A棟。
武漢華一教育華師校區(qū) (南區(qū))

【校區(qū)地址】：武漢市洪山區(qū)卓刀泉南路10號(hào)HO街11棟。
【開設(shè)課程】：高三輔導(dǎo)、高三復(fù)讀、藝考文化課

高中復(fù)讀班有什么入學(xué)要求?

1.心理素質(zhì)強(qiáng)

復(fù)讀生雖然有高考經(jīng)驗(yàn)，但也有再次參加高考的心理壓力。致力于新的學(xué)習(xí)和生活是非常重要的。

2.善于總結(jié)

在老師的指導(dǎo)下，要認(rèn)真梳理高中三年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出自己的長(zhǎng)處和差距，根據(jù)自己的特點(diǎn)制定科學(xué)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，而不是像應(yīng)屆畢業(yè)生一樣抓眉毛和胡子，最終得不到改善。

3.踏踏實(shí)實(shí)

復(fù)習(xí)必須從掌握基礎(chǔ)知識(shí)入手，建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，分析重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。不要雄心勃勃，一眼就能理解，一個(gè)答案就錯(cuò)了。同時(shí)要明確考試大綱，掌握高考方向，注意高考信息，打破舊的復(fù)習(xí)技巧，強(qiáng)化復(fù)習(xí)目的。要學(xué)會(huì)總結(jié)分類，多方位培養(yǎng)思維能力，開闊視野，提高學(xué)科綜合能力。

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