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培訓(xùn)：高中、高考、藝考生、復(fù)讀
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培訓(xùn)：高中、高考、藝考生、復(fù)讀
數(shù)學(xué)，作為高中階段的重點學(xué)科，常常讓同學(xué)們感到頭疼。尤其是對于高二的學(xué)生來說，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難度和深度都在不斷增加。學(xué)大教育圍繞高二學(xué)生所需要掌握的數(shù)學(xué)知識和技能，梳理高考大綱，傳授知識和解題技能。
高二數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)有哪些好處？
1、因材施教
一對一輔導(dǎo)的好處有的放矢，能夠因材施教，針對孩子的自身情況進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)。在學(xué)習(xí)過程中，教師可以針對學(xué)生的弱項等不同情況進(jìn)行教學(xué)，教師會對學(xué)生的弱項進(jìn)行重點講解。學(xué)的專業(yè)多了，學(xué)習(xí)效率也能提高。
2、調(diào)節(jié)學(xué)生復(fù)習(xí)心態(tài)
高二復(fù)習(xí)緊張的同時也是枯燥的高二的同學(xué)感覺每天都在復(fù)習(xí)，新的知識學(xué)不進(jìn)去，其實實在是多此一舉，其實不然。同學(xué)們應(yīng)該知道，復(fù)習(xí)是為了更好地鞏固知識點，這對于幫助同學(xué)們調(diào)整復(fù)習(xí)心態(tài)的高二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，會讓同學(xué)們有一個全新的認(rèn)識。
招生對象
高二學(xué)生
上課方式
一對一輔導(dǎo)
課程簡介：
高二數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù)，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)任意選，講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、講解重點、剖析難點，傳授數(shù)學(xué)解題思路和方法，幫助學(xué)生掌握高二數(shù)學(xué)知識。
授課內(nèi)容：
授課特色：診斷問題：先診斷后上課，找到學(xué)科問題 定制方案：根據(jù)孩子問題，制定學(xué)習(xí)方案 匹配師資：根據(jù)學(xué)員情況匹配出適合孩子的老師 課后反饋：每節(jié)課結(jié)束老師都要群內(nèi)反饋孩子本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)情況
前期溝通咨詢
面對面溝通，了解學(xué)生個性特點
科學(xué)測評
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測評
定制個性化輔導(dǎo)計劃
根據(jù)學(xué)生個性特點、學(xué)科需求定制個性化輔導(dǎo)計劃
1對1、面對面授課
1對1、面對面授課，因材施教，教得深刻、學(xué)的透徹
6對1個性化服務(wù)
學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊（教育咨詢師、班主任、學(xué)科教師、心理咨詢師、個性化研究老師、陪讀教師）提供貼心服務(wù)
效果監(jiān)督評估
監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋隨時修訂輔導(dǎo)方案
翠竹中心
廣東省深圳市羅湖區(qū)翠竹路1008金福大廈
香蜜湖中心
廣東省深圳市福田區(qū)紅荔路荔林苑
西鄉(xiāng)中心
廣東省深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)街道建安二路
寶安中心
廣東省深圳市寶安區(qū)裕安一路3016號海格堡教育城
南山中心
廣東省深圳市南山區(qū)創(chuàng)業(yè)路與南光路交匯處現(xiàn)代城華庭裙樓教育城
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高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
1.配合老師主動學(xué)習(xí)
高一新生的學(xué)習(xí)主動性太差是一個普遍存在的問題。小學(xué)生，常常是完成了作業(yè)就可以盡情地歡樂。初中生基本上也是如此，聽話的孩子就能學(xué)習(xí)好。高中則不然，作業(yè)雖多，但是只知做作業(yè)就絕對不夠；老師的話也不少，但是誰該干些什么了，老師并不一一具體指明。因此，高中新生必須提高自己學(xué)習(xí)的主動性。準(zhǔn)備向?qū)淼拇髮W(xué)生的學(xué)習(xí)方法過渡。
2.合理規(guī)劃步步為營
高中的學(xué)習(xí)是非常緊張的。每個學(xué)生都要投入自己的幾乎全部的精力。要想能迅速進(jìn)步，就要給自己制定一個較長遠(yuǎn)的切實可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，例如第一學(xué)期的期末，自己計劃達(dá)到班級的平均分?jǐn)?shù)，第一學(xué)年，達(dá)到年級的前三分之一，如此等等。此外，還要給自己制定學(xué)習(xí)計劃，詳細(xì)地安排好自己的零星時間，并及時作出合理的微量調(diào)整。
作為個性化輔導(dǎo)教育的首倡者，學(xué)大教育致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績，激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立自信心。學(xué)大教育已經(jīng)制定和實施了一個以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo)，我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個學(xué)生的需求和喜好量身定制個性化輔導(dǎo)方案，同時匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)，學(xué)大教育通過提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高，已經(jīng)贏得了成千上萬的家長和學(xué)生的信賴。
常用的基本不等式：
（1）比較法：作差比較
作差比較的步驟：
⑴作差：對要比較大小的兩個數(shù)（或式）作差。
⑵變形：對差進(jìn)行因式分解或配方成幾個數(shù)（或式）的完全平方和。
⑶判斷差的符號：結(jié)合變形的結(jié)果及題設(shè)條件判斷差的符號。
注意：若兩個正數(shù)作差比較有困難，可以通過它們的平方差來比較大小。
（2）綜合法：由因?qū)Ч?br />（3）分析法：執(zhí)果索因。基本步驟：要證只需證，只需證
（4）反證法：正難則反。
（5）放縮法：將不等式一側(cè)適當(dāng)?shù)姆糯蠡蚩s小以達(dá)證題目的。
（6）換元法：換元的目的就是減少不等式中變量，以使問題化難為易，化繁為簡，常用的換元有三角換元和代數(shù)換元。
（7）構(gòu)造法：通過構(gòu)造函數(shù)、方程、數(shù)列、向量或不等式來證明不等式；
※深圳學(xué)大教育高中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)課怎么樣
在學(xué)大教育的課程中，采用的是一個教學(xué)團(tuán)隊服務(wù)一個學(xué)員，從學(xué)習(xí)內(nèi)容，到心理壓力的緩解，方方面面為學(xué)員服務(wù)，讓學(xué)員有更好的學(xué)習(xí)效果。如果想找到更多高中輔導(dǎo)相關(guān)信息，或了解深圳學(xué)大教育學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！
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