培訓(xùn):高中、高考、藝考生、復(fù)讀
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月,一直以來(lái)專(zhuān)注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域,目前已在全國(guó)100余個(gè)城市開(kāi)設(shè)了400多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心,是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者。截至目前,作為個(gè)性化教育的倡導(dǎo)者,學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。
2010年11月2日,學(xué)大教育以“XUE”為股票代碼,在紐約證券交易所(NYSE)上市交易。2014年,學(xué)大教育發(fā)布線上e學(xué)大平臺(tái),用“互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導(dǎo)”的模式,實(shí)施大數(shù)據(jù)追蹤,智能診斷學(xué)習(xí)問(wèn)題,提高學(xué)習(xí)效率,實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程閉環(huán),將個(gè)性化教育升級(jí)為個(gè)性化智能教育。
高一應(yīng)不應(yīng)該去補(bǔ)習(xí)班:
分情況而定,對(duì)于學(xué)習(xí),每個(gè)孩子都有自己的一套學(xué)習(xí)方法,有些孩子可能適合補(bǔ)課,有些孩子不適合補(bǔ)課,不適合補(bǔ)課就是說(shuō)即使補(bǔ)課了成績(jī)也沒(méi)有提高,還是一樣。這樣的學(xué)生,只有找到自己的學(xué)習(xí)方法,才可以。
高一階段是我們打基礎(chǔ)的階段,當(dāng)然是把基礎(chǔ)打好了,會(huì)更好,但是家長(zhǎng)們也不能強(qiáng)迫孩子去補(bǔ)習(xí),即使上補(bǔ)習(xí)班,也是看孩子自己,孩子如果不學(xué)習(xí),上什么補(bǔ)習(xí)班也都白搭。
如果孩子學(xué)習(xí),再加上老師的知道,補(bǔ)課的效果就出來(lái)了,其實(shí)補(bǔ)課也是要找到孩子的短板,知道哪個(gè)地方是不會(huì)的,為什么不會(huì),這樣補(bǔ)習(xí)的老師才能從根本去解決你不會(huì)的問(wèn)題,知道怎么針對(duì)你來(lái)進(jìn)行教學(xué)。
招生對(duì)象
高一學(xué)生
上課方式
一對(duì)一輔導(dǎo)
教學(xué)理念
1、賞識(shí)學(xué)生,重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,相信每個(gè)學(xué)生都是有潛力的,運(yùn)用詼諧幽默的語(yǔ)言,利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理,因材施教。
2、不止是教會(huì)孩子書(shū)本的知識(shí),更重要的是教會(huì)他們學(xué)習(xí)的思維。
3、由淺入深,根據(jù)考生自身情況一對(duì)一教學(xué);
4、鞏固基礎(chǔ),強(qiáng)化重點(diǎn),決戰(zhàn)難點(diǎn),穩(wěn)扎穩(wěn)打;
掌握方法:
學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)可以使孩子更加集中精神學(xué)習(xí),掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)效率更高,提分更多。
注重細(xì)節(jié):
學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)注重每一個(gè)提分細(xì)節(jié),全面助力提升,并且孩子可以隨時(shí)可在學(xué)大輔導(dǎo)中心上自習(xí)課,并且有陪讀老師隨時(shí)答疑。
自由選擇:
學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)可以由孩子和家長(zhǎng)挑選適合自己的、自己滿意的老師,這樣師生配合更默契,有助于更快提分。
因材施教:
學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo),補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科或知識(shí)點(diǎn),有的放矢,提分更快。子提分更多。
整理做錯(cuò)題本的目的:
①補(bǔ)充知識(shí)漏洞;②整理做題思維;③反思錯(cuò)因。
既然我們要做到的是高效快速地去整理錯(cuò)題,并讓知識(shí)點(diǎn)明晰地展現(xiàn)出來(lái),那么我們就要拒絕一切花里胡哨。
不要再去工工整整地抄寫(xiě)題目的所有,不要再去做那些耗費(fèi)時(shí)間又耗費(fèi)精力的事情。等你將一個(gè)題目完完整整地展現(xiàn)出來(lái)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)找不到重點(diǎn),要看的東西非常多,進(jìn)一步導(dǎo)致你不愿去復(fù)習(xí),這本書(shū)之后就淪為了一個(gè)擺件。
記?。耗愕腻e(cuò)題本是為自己服務(wù)的,所以只需要做到自己看得懂就好.
城院復(fù)讀全日制中心
廣東省深圳市福田區(qū)梅林路11號(hào)青年學(xué)院教學(xué)樓3樓
翠竹中心
廣東省深圳市羅湖區(qū)翠竹路1008金福大廈
香蜜湖中心
廣東省深圳市福田區(qū)紅荔路荔林苑
西鄉(xiāng)中心
廣東省深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)街道建安二路
寶安中心
廣東省深圳市寶安區(qū)裕安一路3016號(hào)海格堡教育城
南山中心
廣東省深圳市南山區(qū)創(chuàng)業(yè)路與南光路交匯處現(xiàn)代城華庭裙樓教育城
科技園中心
廣東省深圳市南山區(qū)科興路10號(hào)匯景豪苑群樓
龍崗中心
廣東省深圳市龍崗區(qū)中心城白灰圍一路19號(hào)家和盛世二期
龍崗大運(yùn)中心
廣東省深圳市龍崗區(qū)黃閣路122號(hào)華訊商廈
百花文化中心
廣東省深圳市福田區(qū)百花二路2號(hào)百花園一期
【開(kāi)設(shè)課程】高中輔導(dǎo)、藝考文化課、高考等輔導(dǎo)。
快速掌握學(xué)好語(yǔ)文的技巧
【要把語(yǔ)文當(dāng)做語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)】
很多同學(xué)會(huì)把語(yǔ)文簡(jiǎn)單的當(dāng)做應(yīng)試科目來(lái)學(xué)習(xí),重復(fù)著刷題一套卷的循環(huán),但這并不是對(duì)待語(yǔ)文的好方法!
語(yǔ)文試卷中考察的語(yǔ)言素養(yǎng)不是三兩套題能教會(huì)我們的。改變態(tài)度,把它當(dāng)做語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí),在品味語(yǔ)言藝術(shù)之美中逐步提升自己的語(yǔ)文水平。
既為語(yǔ)言,就需要我們大量的閱讀與應(yīng)用來(lái)鞏固提升。這里說(shuō)的閱讀包括但不限于課本,我是對(duì)閱讀課外書(shū)持開(kāi)放態(tài)度的,推薦大家多讀一讀文學(xué)、美學(xué)類(lèi)書(shū)籍提升自己的文學(xué)素養(yǎng),如《美的歷程》、《人間詞話》等,腹有詩(shī)書(shū)氣自華并不是前輩們的玩笑話,很多時(shí)候閱讀真的會(huì)給我們帶來(lái)滿腔才氣,這對(duì)我們做閱讀理解與寫(xiě)作都很有幫助。
※深圳學(xué)大高一數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班行不行?
※深圳福田區(qū)高中理科輔導(dǎo)班多少錢(qián)?
通過(guò)學(xué)大高一輔導(dǎo)班專(zhuān)業(yè)老師的認(rèn)真輔導(dǎo),更容易使我們學(xué)習(xí)上的問(wèn)題得到解決。如果想了解更多深圳學(xué)大的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解深圳學(xué)大學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢(xún)!
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