武漢華一教育
培訓(xùn)：高三輔導(dǎo)、高三復(fù)讀、藝考文化課
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培訓(xùn)：高三輔導(dǎo)、高三復(fù)讀、藝考文化課
復(fù)讀生因?yàn)閰⒓恿烁呖贾雷约旱膹?qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。弱科目是指長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，往往這類科目采取有效措施會(huì)有大幅度提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功提升分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵因素，所以從復(fù)讀開(kāi)始就要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間。一起來(lái)看看武漢高考落榜生復(fù)讀輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)選華一教育可靠嗎？
如何選擇適合自己的高復(fù)學(xué)校？
看學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)習(xí)氛圍直接影響著一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度。好的學(xué)習(xí)氛圍可以帶動(dòng)集體的學(xué)習(xí)積極性，不好的學(xué)習(xí)氛圍就要看自身的自制力。但是一年的復(fù)讀時(shí)間，能夠時(shí)時(shí)刻刻都不受影響的又有多少人呢？針對(duì)復(fù)讀生，建議去一個(gè)新的學(xué)校，最好是專業(yè)的復(fù)讀學(xué)校。新環(huán)境能夠給復(fù)讀生全新出發(fā)的感覺(jué)，對(duì)于復(fù)讀生的心理有鼓舞作用，舊的環(huán)境會(huì)睹物思人，想起昔日的同學(xué)已經(jīng)奔赴前程，自己難免會(huì)感傷。只有經(jīng)歷過(guò)高考的人才知道再來(lái)一次的機(jī)會(huì)有多可貴。學(xué)習(xí)氛圍自然很濃厚，復(fù)讀班里下課排隊(duì)問(wèn)老師問(wèn)題是常事，晚自習(xí)結(jié)束大家都會(huì)自覺(jué)地多學(xué)一會(huì)兒。壓力也是相對(duì)的。
武漢華一高三復(fù)讀班，專為需要復(fù)讀的學(xué)生開(kāi)設(shè)，采取小班化、個(gè)性化針對(duì)性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升教學(xué)效果充分利用學(xué)生的非專業(yè)課時(shí)間，對(duì)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)考點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化，為高考做準(zhǔn)備通過(guò)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和嚴(yán)格的學(xué)生管理體系，提高學(xué)生的文化課成績(jī)，達(dá)到目標(biāo)水平。
招生對(duì)象
需要復(fù)讀的高三學(xué)生
上課時(shí)間
即來(lái)即學(xué)
授課科目
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物、日語(yǔ)
課程亮點(diǎn)
個(gè)性測(cè)評(píng)、精準(zhǔn)規(guī)劃——根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)合理地定制提升方案；
精品小班、分層教學(xué)——三輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)講起，學(xué)生都能聽(tīng)得懂；
嚴(yán)師執(zhí)教、高效教學(xué)——每位老師均擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
授課形式
線下面授
武漢華一教育華師校區(qū) (北區(qū))
【校區(qū)地址】：武漢市洪山區(qū)卓刀泉南路4號(hào)湖北省林業(yè)調(diào)查規(guī)劃院A棟。
武漢華一教育華師校區(qū) (南區(qū))
【校區(qū)地址】：武漢市洪山區(qū)卓刀泉南路10號(hào)HO街11棟。
【開(kāi)設(shè)課程】：高三輔導(dǎo)、高三復(fù)讀、藝考文化課
考試放松小妙招
出現(xiàn)焦慮、緊張情緒時(shí)，我們可以做正念冥想來(lái)放松心情，這可以在較短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行：找一個(gè)安靜的地方，選擇舒服的姿勢(shì)，輕閉雙眼，慢慢地深呼吸三次，讓自己放松，有條件地可以放一些輕音樂(lè)，將自己的注意力集中在自己的呼吸上，感受胸廓/肩膀和腹部的活動(dòng)，可以察覺(jué)感受周圍的變化，但不去評(píng)判，允許自己出現(xiàn)任何狀況，每次時(shí)間大概20分鐘。
如果在考場(chǎng)上焦慮、緊張了怎么辦？
那么我們可以做一些呼吸放松訓(xùn)練或肌肉放松訓(xùn)練：
A.呼吸放松訓(xùn)練：放下筆， 選擇合適的體位，輕閉雙眼，嘗試控制你的呼吸，慢慢的吸氣4秒鐘，然后再屏住呼吸4秒鐘，最后呼氣4秒鐘，重復(fù)訓(xùn)練直到有所緩解。
B.肌肉放松訓(xùn)練：放下筆， 選擇合適的體位，輕閉雙眼，從上到下或從下到上，依次做緊張、放松肌肉的動(dòng)作，每次10分鐘。
武漢華一教育培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年，由原華師一附中、武漢二中等重點(diǎn)中學(xué)一線教師創(chuàng)辦，是教育局批準(zhǔn)成立的正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校。我校專注于高考文化課沖刺培訓(xùn)和高考復(fù)讀生文化課培訓(xùn)，辦學(xué)許可證編號(hào)分別是【教民242010670002039】和【教民24201117000649】。我校以“嚴(yán)師教誨，助教輔導(dǎo)，小班制分層教學(xué)，封閉式集中管理”為培養(yǎng)模式。向管理要成績(jī)，向成績(jī)要口碑！16年來(lái)，華一已經(jīng)幫助數(shù)千名學(xué)子成功實(shí)現(xiàn)了他們的大學(xué)夢(mèng)想！
高考前高效提分備考技巧
歸納總結(jié)查缺補(bǔ)漏
在大部分學(xué)生們眼中，無(wú)論哪個(gè)階段的復(fù)習(xí)，懂得歸納總結(jié)，找出自己的薄弱項(xiàng)都很重要，一個(gè)小漏洞就是一個(gè)潛在的失分點(diǎn)，必須“分毫必較”。
所謂的歸納總結(jié)，有兩個(gè)方面，對(duì)課本知識(shí)的歸納總結(jié)和對(duì)練習(xí)、試題的歸納總結(jié)?？梢栽囍鴼w納課本知識(shí)體系，從全局著手由大的知識(shí)板塊到各個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)，分析各部分聯(lián)系，形成一張網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)聯(lián)想延伸來(lái)記憶。這樣一來(lái)，哪部分比較薄弱就可刻意加強(qiáng)。
同時(shí)，對(duì)于典型題目，要?dú)w納出各種常規(guī)方法，但不要滿足于只用常規(guī)方法。試著用發(fā)散思維，思考有否其他方法，比較哪種方法最為簡(jiǎn)便。這樣做既鍛煉了思維也鞏固了知識(shí)。
*高三復(fù)讀如何有效地提升學(xué)習(xí)成績(jī)？
在備考過(guò)程中非常需要一個(gè)沉浸式的學(xué)習(xí)環(huán)境，來(lái)到華一教育，你就像到了高三的時(shí)光，身邊都是學(xué)習(xí)的同學(xué)，能夠影響著你提升學(xué)習(xí)動(dòng)力，專注于學(xué)習(xí)，如果想了解更多武漢華一教育的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解武漢華一教育的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！
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