濟南章丘區(qū)迪諾教育幼小銜接課程可靠嗎?隨著孩子教育觀念的逐步升級,幼小銜接教育已成為眾多家長關注的焦點,迪諾教育作為山東本土的一家知名教育輔導機構,其開設的幼小銜接課程教學緊貼實際,受到眾多家長們的青睞。
家長如何為孩子選擇幼小銜接班呢?
1、首先要認真挑選教育機構。并不是說,教得越多,對孩子就越好。學習是一場持久馬拉松,不要操之過急。
2、在小學前,首先要培養(yǎng)的是孩子的學習習慣。而不是說成績,掌握了多少。小學后,孩子是否安靜的保持上課的40分鐘?
3、家長最好先了解一下,小學的課本知識,然后去銜接試聽一下,看看老師講述的重點是否跟課本知識吻合。
4、讓孩子掌握一定的閱讀量。上學后,識字數(shù)量會逐漸增多,一開始多讓孩子閱讀認字,上學后,孩子能更快的理解課本內容。
課程目標
習慣養(yǎng)成(生活習慣、學習習慣、社交習慣)
能力培養(yǎng)(語言表達能力、思維邏輯能力、課堂專注能力、知識儲備能力)
心態(tài)準備(自我保護、時間管理、情緒管理)
課程內容
迪聰識字閱讀
分級教學,逐年進步從漢字起源講起,讓閱讀陪伴成長
迪聰速算
搭建底層數(shù)理邏輯思維,培養(yǎng)數(shù)理邏輯能力提高計算能力
迪聰拼音
拼讀拼寫 拼音基本功
23個聲母 24個韻母 16個整體認讀音節(jié)三拼音節(jié)以及拼音規(guī)則
專為即將上一年級的學生開設,幫助孩子提前打好基礎,迪諾教育注重個性化教學,根據(jù)學生的不同特點和學習需求,量身定制個性化的教學方案,使學生能夠全面提升自己的學習能力和綜合素質。
主講:素質教育
.畢業(yè)于山東師范大學
.熟知兒童心理學
.掌握各個年齡段的教學特征和方法
.因材施教,深得學生和家長的信任
主講:素質教育
.教學經(jīng)驗豐富
.邏輯思雄強
.課堂氛圍生動活潑
.善于激發(fā)了學生學習興趣
給孩子做飯:養(yǎng)成吃早餐的習慣
幼兒園里一般都有安排點心時間,所以許多偷懶的父母常常早上不做飯,把孩子往幼兒園一送,等著吃點心就行。
孩子進入小學,就沒有這個待遇了,如果沒吃早餐,在學校餓著肚子,哪里還能集中精力上課呢?胡元華建議家長們首先改變自己的作息習慣,早起為孩子做好早餐,或者買好早餐,讓孩子從容地在家填飽肚子,再精神十足地上學去。
迪諾學習小組作為山東本土成長起來的知名教學組織和教育品牌,迪諾教育經(jīng)過多年的努力,從傳統(tǒng)的培訓機構蛻變成“迪諾學習小組,服務家庭教育”這一高效學習組織。
目前迪諾學習小組的家庭教育服務項目涵蓋了高中的各類素質教育內容,以及家庭生活技能、家庭幸福技巧、中老年文化娛樂等來滿足不同年齡階段的生活和精神需求。
針對學員不同的學習目標,制定科學高效的學習計劃,在完備的課程體系基礎上,提供多種形式的小組學習指導與及時的學習效果反饋,讓家庭成員在知識、方法、能力、素養(yǎng)等層面上共同成長進步。
從哪些方面培養(yǎng)孩子的能力?
一、培養(yǎng)孩子的專注力和抽象思維能力。
1、讓孩子從幼兒園的作息時間順利過渡到小學的作息時間。
2、讓孩子的思維方式由直觀、圖畫方式順利過渡到抽象、文字方式。
3、讓孩子的專注力由短暫變得逐步拉長,適應分科教學方式。
二、培養(yǎng)孩子學習的主動性和解決問題的能力。
1、培養(yǎng)孩子學習興趣和探索欲望,使其獲得長足的學習能力。
2、培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力,獲得成功所帶來的成就感
相信有了專業(yè)老師的幫助與指導,孩子在進入到小學階段也會有一個很好的進步。如果想找到更多幼小銜接相關信息,或了解濟南迪諾學校學校地址、課程安排等相關信息,可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁面進行留言,我們期待您的咨詢!