培訓(xùn):少兒英語(yǔ)-幼兒英語(yǔ)-啟蒙英語(yǔ)-青少兒英語(yǔ)-語(yǔ)言培訓(xùn)
成都i2幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)班報(bào)名電話是多少?成都培訓(xùn)英語(yǔ)學(xué)校哪家好?英語(yǔ)對(duì)現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很常見的了,很多家長(zhǎng)都會(huì)讓自己的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),那么為題來(lái)了,家長(zhǎng)可能對(duì)于,幼兒英語(yǔ)學(xué)多久能學(xué)會(huì),這個(gè)問題是關(guān)注的。這個(gè)還得看自己的孩子和教學(xué)質(zhì)量。
家長(zhǎng)在沒有把英語(yǔ)學(xué)好的時(shí)候,他們已經(jīng)是知道了自己在社會(huì)上比較吃虧,所以在孩子學(xué)的過(guò)程中就會(huì)格外的重視,正是因?yàn)橛泻芏嗟募议L(zhǎng)都希望自己的孩子能夠把英語(yǔ)說(shuō)的比較好,所以就給他們選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu),市面上的各種不同的機(jī)會(huì)就越來(lái)越多,這些都是符合正常的客觀事實(shí),所以任何一個(gè)人都要非常清楚的知道整個(gè)的市場(chǎng)的基本情況,以及我們?cè)谶x擇過(guò)程中的一些客觀事實(shí),能夠把這些方面的事情認(rèn)識(shí)的問清楚之后,那么你才能夠做出更好的決定。
少兒一對(duì)一英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不少,但是想找一家好的合適小孩的也不容易。很多的少兒一對(duì)一英語(yǔ)培訓(xùn),上課時(shí)間固定,主要都是以小班制教學(xué)為主,一對(duì)一課程也有就是價(jià)格比較昂貴,就沒有考慮報(bào)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。朋友給我推薦了一家少兒英語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu),叫i2艾途兒童成長(zhǎng)中心外教平臺(tái),主打外一對(duì)一教學(xué),帶小孩上試聽課程體驗(yàn)過(guò)后,小孩對(duì)這種一對(duì)一教學(xué)模式還是蠻感興趣,主要是i2艾途兒童成長(zhǎng)中心外教比較會(huì)吸引小孩對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
i2艾途兒童成長(zhǎng)中心旗下的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)非常的專業(yè),在師資上基本都是聘任的外教,大多數(shù)畢業(yè)于知名學(xué)府,有著豐富的從教經(jīng)歷,均持有英語(yǔ)從教資格證書。在課程水平上,i2艾途兒童成長(zhǎng)中心外教平臺(tái)有著專業(yè)的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì),獨(dú)家引進(jìn)了國(guó)外小學(xué)課堂模式,讓孩子感受到原汁原味的沉浸式英語(yǔ)教育,這樣大大提升了孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率,讓孩子全程參與,尤其是對(duì)于孩子口語(yǔ)方面有著巨大的提升作用。
i2特色
浸入式教學(xué) Immersion Teaching by Foreign Teachers
授課,提供“母語(yǔ)式”語(yǔ)言環(huán)境,全面培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)思維,鍛煉自信表達(dá)和純正口語(yǔ)。
4-6人小班制 1:4 and 1:6 Small Class
通過(guò)4-6人小組課“同伴互助學(xué)習(xí)法”,讓每個(gè)孩子既能得到外教的全方位關(guān)注,又能在與同伴的互動(dòng)中,提升學(xué)習(xí)興趣。
同步歐美權(quán)威課程體系 Up-to-date International Teaching Materials
采用麥克米倫(Macmillan)教材,與國(guó)際先進(jìn)教育同步,全面培養(yǎng)學(xué)員的跨文化理解力,讓溝通無(wú)國(guó)界。
國(guó)際測(cè)評(píng)體系 International Assessment
提供TOEFL Primary、TOEFL Junior、PTE等權(quán)威英語(yǔ)測(cè)評(píng),及時(shí)體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果,并能獲得申請(qǐng)歐美高中留學(xué)認(rèn)證。
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成都i2幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)班報(bào)名電話是多少?上面給大家總結(jié)了四點(diǎn),希望能夠?qū)议L(zhǎng)們起到一點(diǎn)幫助。少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)是需要一個(gè)過(guò)程的,也希望家長(zhǎng)們能夠給孩子多一點(diǎn)耐心,課后能和孩子一起復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)也有利于孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
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