小學(xué)生英語(yǔ)怎么學(xué)？有靠譜的方法技巧嗎？小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法：一是提前預(yù)習(xí)，理解課本內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率;二是多聽(tīng)磁帶，模仿發(fā)音與語(yǔ)調(diào)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣;三是廣泛閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感擴(kuò)大詞匯量....下面是詳細(xì)介紹，供參考。

小孩子幾歲學(xué)英語(yǔ)比較好？

首先，孩子接觸第二語(yǔ)言并沒(méi)有特別嚴(yán)格的年齡限制，三歲左右就可以，學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言不是必要的，如果家長(zhǎng)有這方面的培養(yǎng)意愿，可以幫助孩子打造一個(gè)外語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境，讓孩子敢于在這種環(huán)境里面張口說(shuō)話。

其次，不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)任何一門(mén)語(yǔ)言，因?yàn)楹⒆右彩怯心娣葱睦淼模弥卟蝗鐦?lè)之者，要先培養(yǎng)孩子對(duì)這門(mén)語(yǔ)言的興趣?？吹狡渌硕荚谡f(shuō)這門(mén)語(yǔ)言以后，孩子就會(huì)有意識(shí)地去學(xué)，想要把它學(xué)好，然后跟大家一起去交流。

另外，如果家長(zhǎng)平時(shí)用英語(yǔ)交流，這種方式是最有利于孩子學(xué)英語(yǔ)的，但是如果做不到，可以平時(shí)給孩子放一些英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，或者是聽(tīng)一些英語(yǔ)兒歌，多給孩子放一些英語(yǔ)類(lèi)節(jié)目，讓孩子感受一下英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境?？赡芎⒆觿傞_(kāi)始是聽(tīng)不懂的，但是慢慢地就會(huì)開(kāi)始理解。

最后，家長(zhǎng)也可以和孩子一起學(xué)英語(yǔ)，然后跟孩子對(duì)話交流，讓孩子盡量能聽(tīng)懂自己的意思。孩子學(xué)英語(yǔ)時(shí)，家長(zhǎng)可以照寫(xiě)英語(yǔ)原音的動(dòng)畫(huà)來(lái)讓孩子觀看，在潛移默化中就可以學(xué)到不少單詞或者短語(yǔ)以及用語(yǔ)習(xí)慣。

小學(xué)生英語(yǔ)怎么學(xué)？

1、模仿錄音，檢測(cè)對(duì)比。充分利用小學(xué)生模仿能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，讓他們聆聽(tīng)模仿錄音，并通過(guò)老師指導(dǎo)與同伴糾音，特別是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)檢測(cè)，提高語(yǔ)音水平。

2、敢于交流，辨別口音。敢于與操英語(yǔ)的本族人士交流，并利用音頻和視頻資源識(shí)別英式、美式英語(yǔ)，以及澳洲、加拿大、新西蘭等不同的英語(yǔ)。

3、表演戲劇，獨(dú)白對(duì)話。青少年喜歡表演，從課本劇到經(jīng)典劇，學(xué)生首先要理解和背熟臺(tái)詞，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)要求純熟，語(yǔ)言表達(dá)充滿感情，加上表情與動(dòng)作，不僅讓學(xué)生體會(huì)到運(yùn)用英語(yǔ)的成就感和樂(lè)趣，而且會(huì)大大促進(jìn)其語(yǔ)音水平的提升。

4、知識(shí)技能，融合學(xué)習(xí)。結(jié)合聽(tīng)、說(shuō)、讀等訓(xùn)練語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，并結(jié)合詞匯學(xué)習(xí)，掌握拼讀規(guī)則，培養(yǎng)“見(jiàn)其形知其音，聽(tīng)其音知其形”的能力。

5、學(xué)習(xí)規(guī)則，提升音質(zhì)。學(xué)習(xí)音標(biāo)和拼讀規(guī)則，迅速提高獨(dú)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯能力;學(xué)習(xí)和掌握朗讀技巧提高聽(tīng)音、辨音與切分聲音，解決歧義的問(wèn)題。另外利用語(yǔ)音口形圖針對(duì)不同地區(qū)學(xué)生發(fā)音的困難與問(wèn)題，提出糾音的方法。

6、背誦詩(shī)歌，吟誦歌唱。教材特別是網(wǎng)絡(luò)資源中大量的詩(shī)歌，包含了豐富的語(yǔ)音信息，如連讀、同化、不完全爆破、節(jié)奏的抑揚(yáng)頓挫等，學(xué)生可選擇自己喜愛(ài)的詩(shī)與歌曲吟唱，這對(duì)提高語(yǔ)音可起到事半功倍的效果。

孩子初學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該注意什么？

1.學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)間要選好

現(xiàn)在的小孩子要學(xué)習(xí)的東西太多了，很多家長(zhǎng)很早就讓小孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，其實(shí)這是不可取的，小孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不是越早越好，小孩子應(yīng)該有自己快樂(lè)的童年，而且承受能力不是那么強(qiáng)，不能在孩子還太小的時(shí)候就去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，要遵循孩子的意愿，千萬(wàn)不要強(qiáng)求。

2.學(xué)習(xí)氛圍

一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境是家長(zhǎng)應(yīng)該考慮的重點(diǎn)，在好的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境中，孩子才能更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，取得良好的學(xué)習(xí)效果，那怎樣才能為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?

首先，家長(zhǎng)要為孩子運(yùn)用英語(yǔ)創(chuàng)造形式多樣的語(yǔ)言環(huán)境。例如：采用孩子喜歡的看圖說(shuō)話、唱歌、游戲和表演等方法輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這也有助于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。