1. 迪諾教育的幼小銜接課程更加注重綜合能力提升，同學(xué)們可以通過課程的學(xué)習(xí)，了解知識內(nèi)容，提升語言表達(dá)能力、思維邏輯能力、課堂專注能力、知識儲備等能力，助力同學(xué)們更好面對小學(xué)課程。

孩子幼升小期間會遇到的困難

兒童從幼兒園向小學(xué)的過渡往往會表現(xiàn)出學(xué)習(xí)不適應(yīng)、社會性不適應(yīng)和心理不適應(yīng)。其中學(xué)習(xí)不適應(yīng)最為明顯，如上課注意力不集中、閱讀困難、經(jīng)常添字、漏字；書寫困難、做作業(yè)拖拖拉拉；理解能力差、不能依照老師的指令聽說讀寫等；社會性不適應(yīng)主要表現(xiàn)為自控能力差、規(guī)則意識差、交往困難等；心理不適應(yīng)源于幼兒園里有老師呵護(hù)而到小學(xué)要逐漸自立。幼兒園到小學(xué)這段過渡期最重要的應(yīng)該是專注力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣以及良好習(xí)慣的培養(yǎng)與養(yǎng)成。

課程目標(biāo)
習(xí)慣養(yǎng)成(生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社交習(xí)慣)
能力培養(yǎng)(語言表達(dá)能力、思維邏輯能力、課堂專注能力、知識儲備能力)
心態(tài)準(zhǔn)備(自我保護(hù)、時間管理、情緒管理)
課程內(nèi)容
迪聰識字閱讀
分級教學(xué)，逐年進(jìn)步從漢字起源講起，讓閱讀陪伴成長
迪聰速算
搭建底層數(shù)理邏輯思維，培養(yǎng)數(shù)理邏輯能力提高計算能力
迪聰拼音
拼讀拼寫 拼音基本功
23個聲母 24個韻母 16個整體認(rèn)讀音節(jié)三拼音節(jié)以及拼音規(guī)則

專為即將上一年級的學(xué)生開設(shè)，幫助孩子提前打好基礎(chǔ)，迪諾教育注重個性化教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的不同特點和學(xué)習(xí)需求，量身定制個性化的教學(xué)方案，使學(xué)生能夠全面提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。

怎么讓孩子養(yǎng)成正確書寫姿勢

如果孩子有的時候出現(xiàn)趴著寫字、或者歪著頭寫字的情況，說明孩子有些疲勞，可以讓他休息一會兒再接著寫。因此，孩子的連續(xù)寫作業(yè)時間一定要逐漸增加，不要一下子讓他寫謝太多東西，以免因為疲勞而出現(xiàn)憎惡學(xué)習(xí)的情緒。

家長還要懂得正確的執(zhí)筆姿勢：(1)右手拇指在筆桿的左側(cè)，比食指稍靠后些；食指在前偏右，這兩指緊緊夾住筆桿，中指在食指下面，用第一個關(guān)節(jié)托住筆桿，無名指和小指在中指之后自然地彎向掌心。(2)筆桿向右后方傾斜，緊貼在食指第三關(guān)節(jié)與虎口之間。(3)食指與大拇指捏筆時中間呈橢圓形。(4)手掌與手臂呈一直線。(5)捏筆手指與筆尖的距離為2.5厘米左右。(6)寫字時手的支撐點在腕側(cè)部位。

迪諾學(xué)習(xí)小組作為山東本土成長起來的知名教學(xué)組織和教育品牌，迪諾教育經(jīng)過多年的努力，從傳統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)蛻變成“迪諾學(xué)習(xí)小組，服務(wù)家庭教育”這一高效學(xué)習(xí)組織。
目前迪諾學(xué)習(xí)小組的家庭教育服務(wù)項目涵蓋了高中的各類素質(zhì)教育內(nèi)容，以及家庭生活技能、家庭幸福技巧、中老年文化娛樂等來滿足不同年齡階段的生活和精神需求。
針對學(xué)員不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定科學(xué)高效的學(xué)習(xí)計劃，在完備的課程體系基礎(chǔ)上，提供多種形式的小組學(xué)習(xí)指導(dǎo)與及時的學(xué)習(xí)效果反饋，讓家庭成員在知識、方法、能力、素養(yǎng)等層面上共同成長進(jìn)步。

打好身體基礎(chǔ)是入學(xué)的關(guān)鍵:

鼓勵孩子，讓孩子期盼上小學(xué)。

一般來說6歲左右的孩子在身體和心理上都具備了上小學(xué)的條件，他們內(nèi)心對于小學(xué)是非常向往的，他們會羨慕帶著紅領(lǐng)巾背著書包上學(xué)的小哥哥和小姐姐，流露出對小學(xué)的向往之情。家長可以在日常生活中經(jīng)常從正面鼓勵孩子，讓孩子對于即將成為一名小學(xué)生充滿期待，也感到光榮和自豪。千萬不要從反面刺激孩子，比如“你再不聽話，上了小學(xué)，讓老師整治你”。這樣會讓孩子產(chǎn)生恐懼心理，不愿意上小學(xué)。

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迪諾各個校區(qū)教學(xué)環(huán)境好，孩子們也可以更好的融入新的環(huán)境，在積極引導(dǎo)，以及快樂的學(xué)習(xí)氛圍之下，學(xué)校都能夠為學(xué)生們帶來更好地教學(xué)服務(wù)，如果想找到更多幼小銜接相關(guān)信息，或了解濟(jì)南迪諾學(xué)校學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！