深圳新東方新高一輔導(dǎo)班老師教的好嗎？學(xué)校的緊張學(xué)習(xí)總會使得高中生留下或多或少的知識死角。而在暑假，有大塊的充裕時間可以供同學(xué)們進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。求助于有品質(zhì)保證的補(bǔ)習(xí)班，可以讓高中生在老師的指導(dǎo)下完善知識體系，提前預(yù)習(xí)新知識，新學(xué)期學(xué)習(xí)更輕松。

高中三年哪一年最重要？

有人認(rèn)為高二重要，也有人認(rèn)為高一重要。在高一好好學(xué)習(xí)，高二緊跟節(jié)奏，才能讓進(jìn)程走的從容不迫。高一是基礎(chǔ)的夯實，高二在上面蓋重點樓層，高三是水電一體化及精心裝修，如果基地不夠牢實，在高三裝修的有限時間內(nèi)，還需要去夯實地基，勢必會影響進(jìn)程，最終也會影響整個樓的效果和成績。要最終的勝利，至少當(dāng)初就不應(yīng)該很差。

如此而來的話，高中三年其實是年年都重要。如何讓孩子在自己學(xué)習(xí)的黃金期，不要錯過機(jī)會。這也是每一個父母該關(guān)注的。三年行程，時時驚險，如果想靜待花開，勢必是步步為營，一步一個腳印，真正踏實的走好每一年，這才是重點。

課程介紹：深圳新東方高中一對一輔導(dǎo)班
基于大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，利用線上線下相結(jié)合的教學(xué)產(chǎn)品，通過“采集，處理，轉(zhuǎn)化，跟蹤，搜索”的方式，專注于研究學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，整理分析學(xué)生學(xué)習(xí)案例，設(shè)計執(zhí)行個性化教學(xué)方案，從而實現(xiàn)針對性教學(xué)與及時準(zhǔn)確的教學(xué)服務(wù)，對學(xué)生學(xué)習(xí)全過程實施全場景一站式管理，為學(xué)生提供科學(xué)的學(xué)習(xí)條件與學(xué)習(xí)環(huán)境。

針對學(xué)員不同問題，對癥下藥

基礎(chǔ)薄弱，逐一改善

課程可按照每一個學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行針對性強(qiáng)的輔導(dǎo)，讓學(xué)員在復(fù)習(xí)中不遺漏知識點，在夯實基礎(chǔ)的情況下學(xué)習(xí)知識

成績中等，存在漏洞

課程根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況對癥下藥，找出學(xué)員學(xué)習(xí)中遇到瓶頸的地方，針對問題提供輔導(dǎo)和幫助，為學(xué)生建立自信，培養(yǎng)各科學(xué)習(xí)能力

成績優(yōu)良，鞏固加強(qiáng)

課程根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，在基礎(chǔ)知識點掌握的情況下更上一層樓，進(jìn)行專題講解，綜合訓(xùn)練，深入挖掘知識要點，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法

新東方進(jìn)步等級評價體系

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高一生學(xué)習(xí)方法

黃金時間來記憶

同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7—8小時睡眠，記憶效果也會降低。

對照計劃反省

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計劃完成了沒有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進(jìn)步。一段時間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對計劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。