培訓(xùn):高考生、藝考生、高考復(fù)讀
昆明新東方初升高預(yù)備班效果好不好?初高銜接輔導(dǎo)班就是為了要上高一的孩子,順利適應(yīng)下一個(gè)學(xué)段,而提前進(jìn)行相關(guān)知識(shí)和能力方面的培訓(xùn)。同時(shí)也包括新學(xué)期,對(duì)新科目提前進(jìn)行相關(guān)知識(shí)和能力方面的培訓(xùn)。
一、初高銜接班怎么選
首先,學(xué)生和家長(zhǎng)需要明確自己的需求和目標(biāo)。是希望提高某一科目的成績(jī),還是想要全面提升學(xué)習(xí)成績(jī)?是需要在學(xué)校之外獲得額外的幫助,還是希望在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)?在明確需求和目標(biāo)之后,可以針對(duì)性地去尋找符合這些條件的輔導(dǎo)班。
其次,了解輔導(dǎo)班的師資力量是關(guān)鍵。一個(gè)好的輔導(dǎo)班應(yīng)該有經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高的教師團(tuán)隊(duì)??梢酝ㄟ^(guò)查看教師的教學(xué)經(jīng)歷、學(xué)歷背景以及學(xué)生評(píng)價(jià)等方面來(lái)評(píng)估其教學(xué)水平和責(zé)任心。同時(shí),還需要關(guān)注輔導(dǎo)班的教學(xué)方法和教學(xué)質(zhì)量,是否能夠針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化教學(xué),是否能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。
二、昆明新東方新高一暑假班課程介紹
適合學(xué)員:
1.想要夯實(shí)基礎(chǔ),取得優(yōu)良成績(jī)的新高一學(xué)員
2.想要擴(kuò)展文化視野、提升人文素養(yǎng)的學(xué)員
課程特色
(1)與學(xué)校課程同步,按照學(xué)生能力,嚴(yán)格分層教學(xué)。
(2)嚴(yán)格按照新高考大綱以及新版課程大綱要求,以及昆明本地化經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格把控教學(xué)重難點(diǎn)。
(3)幫助學(xué)生在學(xué)校強(qiáng)化學(xué)科能力,提升高考競(jìng)爭(zhēng)力。
課程介紹
跟進(jìn)每個(gè)學(xué)員的情況進(jìn)行針對(duì)性的授課和分版塊的提高,側(cè)重定制化和個(gè)性化。高標(biāo)準(zhǔn)授課內(nèi)容直切核心,幫助孩子在最短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)高效提升,線上授課的模式更靈活,對(duì)學(xué)員的時(shí)間和場(chǎng)地限制小。
師資:大部分老師來(lái)自211或985重點(diǎn)院校,且具有教師資格證,課堂管理采用新東方獨(dú)創(chuàng)“教學(xué)七步法”,從課前、課中、到課后形成教學(xué)閉環(huán),有力保證教學(xué)效果,培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)能力的同時(shí),提升學(xué)員學(xué)習(xí)成績(jī)。教學(xué)內(nèi)容更加本地化。
三、新東方學(xué)習(xí)環(huán)境
四、機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
云南新東方全日制高考學(xué)習(xí)中心專注于準(zhǔn)高考生全科全日制教育。全日制辦學(xué)啟動(dòng)于2011年12月,至今已有12年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),采用全日制教學(xué),全方位管理的模式,為準(zhǔn)高考生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)保障,助力高考學(xué)子考入理想大學(xué)。
高考學(xué)習(xí)中心聚集了一支功底深厚、經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍,專注高考教學(xué),平均高考教齡6年,均為新東方全職教師,辦學(xué)12年來(lái),歷屆高考學(xué)子均根據(jù)知識(shí)基礎(chǔ)進(jìn)行分層教學(xué)、因材施教,培養(yǎng)了大批學(xué)子考入理想學(xué)校。我們的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成果得到了學(xué)生、家長(zhǎng)一致認(rèn)可。
初、高中之間,在知識(shí)上有它的連續(xù)性。初中所學(xué)過(guò)的知識(shí),都是高中學(xué)習(xí)的知識(shí)基礎(chǔ)。但是,跟初中比較起來(lái),高中各學(xué)科在知識(shí)廣度、內(nèi)容深度上有明顯的提高。因此,認(rèn)識(shí)高、初中在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等方面有什么不同,做好思想準(zhǔn)備,并主動(dòng)積極地創(chuàng)造條件,盡快適應(yīng)各科學(xué)習(xí),是非常必要的。
相對(duì)初中的學(xué)習(xí),高中的學(xué)習(xí)跨越了知識(shí)和能力兩大臺(tái)階。高中的知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍:從具體到抽象,從特殊到一般,在知識(shí)的廣度和深度上都大大提高。在能力方面,高中的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提出了更高的要求,如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。
從初中階段進(jìn)入到高中階段,在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階。為了順利地跨越這一臺(tái)階,我們要有足夠的思想準(zhǔn)備,要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法,學(xué)好高中的課程。
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