濟(jì)南迪諾教育
培訓(xùn)：美術(shù)、書法、拼讀、英語、語文、數(shù)學(xué)等
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培訓(xùn)：美術(shù)、書法、拼讀、英語、語文、數(shù)學(xué)等
幼升小的孩子們也要馬上面對小學(xué)年級的學(xué)習(xí)生活了。小學(xué)階段相比于幼兒園，對孩子們的學(xué)習(xí)要求和思維能力都有相應(yīng)的提高。因此，要想讓孩子們可以及時(shí)跟的上學(xué)校的課程進(jìn)度，在暑期為孩子報(bào)名小學(xué)一年級銜接輔導(dǎo)班還是比較合適的，那么濟(jì)南槐蔭區(qū)幼升小銜接輔導(dǎo)班選哪家合適？
幼小銜接選擇注意事項(xiàng)：
幼小銜接班在幫助孩子適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境、建立學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及提供個(gè)性化教育方面具有一定的必要性，但需要根據(jù)孩子的個(gè)體需求和家庭情況來決定。如果孩子在幼兒園階段的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱，或者在適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有所欠缺，那么參加幼小銜接班，是可以幫助他們更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，但需避免過度關(guān)注學(xué)業(yè)而忽視孩子的全面發(fā)展和身心健康。如果孩子在幼兒園階段已經(jīng)有了很好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和適應(yīng)能力，或者家庭在教育理念上更傾向于自然過渡，那么不參加幼小銜接班也是可行的。
課程目標(biāo)
習(xí)慣養(yǎng)成(生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社交習(xí)慣)
能力培養(yǎng)(語言表達(dá)能力、思維邏輯能力、課堂專注能力、知識(shí)儲(chǔ)備能力)
心態(tài)準(zhǔn)備(自我保護(hù)、時(shí)間管理、情緒管理)
課程亮點(diǎn)
1 五好保障
好老師、好課程、好服務(wù)、好習(xí)慣、好方法
2 高效銜接
知識(shí)銜接、習(xí)慣銜接、心態(tài)銜接
3 輕松入學(xué)
領(lǐng)跑小學(xué)
幼小銜接面臨變化：
一年級孩子注意力容易分散，隨意性強(qiáng)，情緒不穩(wěn)定；不注意細(xì)節(jié)；以機(jī)械記憶為主，記憶和反復(fù)背誦，才能增強(qiáng)記憶；思維以形象思維為主要形式，情境性較強(qiáng)，目的性較差。在幼兒園階段遵循的是“保教并重”，即幼兒園老師承擔(dān)著保育和教育的雙重角色，老師、阿姨細(xì)心周到的照顧，讓孩子生活得無憂無慮，主導(dǎo)活動(dòng)是玩，許多知識(shí)是通過游戲和接觸食物等方式，輕輕松松學(xué)到的。
進(jìn)入一年級后，主導(dǎo)活動(dòng)是學(xué)，每天至少要上4-5節(jié)課，上課要思想集中，遵守校紀(jì)、校規(guī)，很多事要孩子獨(dú)立地去完成，家長要利用好假期最后的10天左右時(shí)間，引導(dǎo)、訓(xùn)練孩子，以便開學(xué)后孩子能較快地適應(yīng)新的環(huán)境。
濟(jì)南迪諾華山分校
【校區(qū)地址】：濟(jì)南市歷城區(qū)東陳路安置二區(qū)A區(qū)西門南。
濟(jì)南迪諾長清分校
【校區(qū)地址】：濟(jì)南市長清區(qū)玉符街恒大綠洲1期。
濟(jì)南迪諾章丘分校
【校區(qū)地址】：濟(jì)南市章丘區(qū)雙山大街君悅?cè)A府。
濟(jì)南迪諾盛福分校
【校區(qū)地址】：濟(jì)南市歷下區(qū)盛?；▓@61號樓。
濟(jì)南迪諾平陰分校
【校區(qū)地址】：濟(jì)南市平陰縣環(huán)秀小區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園西50米。
濟(jì)南迪諾槐蔭分校
【校區(qū)地址】：濟(jì)南市槐蔭區(qū)經(jīng)十路建邦大廈。
濟(jì)南迪諾洪樓分校
【校區(qū)地址】：濟(jì)南市歷城區(qū)花園路海蔚大廈。
迪諾學(xué)習(xí)小組作為山東本土成長起來的知名教學(xué)組織和教育品牌，迪諾教育經(jīng)過多年的努力，從傳統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)蛻變成“迪諾學(xué)習(xí)小組，服務(wù)家庭教育”這一高效學(xué)習(xí)組織。
目前迪諾學(xué)習(xí)小組的家庭教育服務(wù)項(xiàng)目涵蓋了高中的各類素質(zhì)教育內(nèi)容，以及家庭生活技能、家庭幸福技巧、中老年文化娛樂等來滿足不同年齡階段的生活和精神需求。
針對學(xué)員不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定科學(xué)高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在完備的課程體系基礎(chǔ)上，提供多種形式的小組學(xué)習(xí)指導(dǎo)與及時(shí)的學(xué)習(xí)效果反饋，讓家庭成員在知識(shí)、方法、能力、素養(yǎng)等層面上共同成長進(jìn)步。
家長為幼兒準(zhǔn)備家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，營造良好學(xué)習(xí)氣氛。
家長為幼兒特開辟一個(gè)獨(dú)立學(xué)習(xí)小空間，選擇自己喜愛的臺(tái)燈及其樸素實(shí)用的學(xué)具（書包、文具盒、橡皮、拼音本、方格本、多格算術(shù)），讓幼兒在輕松愉快的心情中熱愛學(xué)習(xí)。
培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣，平常在家中一家三口多做“傾聽”游戲，看誰聽得最準(zhǔn)確。讓幼兒明白別人說話時(shí)，不能心不在焉，要專心致志地聽，了解對方說話的主要內(nèi)容和意思。
作業(yè)時(shí)要有正確的寫字姿勢：坐姿正確，做到“一直一正二平”，即身體直，頭正，肩平，腿平；執(zhí)筆姿勢正確，大拇指和食指夾住筆桿，其余三指托住，筆桿向后稍斜，靠在虎口處；做到“三個(gè)一”：眼離書本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸。
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迪諾會(huì)為大家在學(xué)習(xí)方面，提供更好地教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生積極訓(xùn)練，?如果想找到更多輔導(dǎo)班相關(guān)信息，或了解濟(jì)南迪諾學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！
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