濟南槐蔭區(qū)哪里有幼小銜接全年班？迪諾教育的幼升小銜接輔導班有非常多的教學優(yōu)勢，課程班尤其注重培養(yǎng)孩子們有好的學習習慣、行為和意識，能夠在面對小學學科知識學習時有更多的耐心和細心，也可以有更高的專注度進行學習訓練。
幼小銜接促進幼兒的自理能力的提升
吃喝拉撒睡等自理能力的培育，大部分是在幼兒園完成的。
幼小銜接工作沒有做好的話，孩子入學后，會嚴重影響他們在新環(huán)境的學習成長，甚至會引起小同學的嘲笑，從而對同學交往、人際關系、情感及心理等方面帶來影響。
比如有的孩子連自己的書包都從來沒有收拾過，進入小學了，哪一天少裝了一本書，老師追究起來，還振振有詞，“媽媽忘記給我整理書包了”?；氐郊遥€會抱怨一頓家長，甚至大發(fā)雷霆。
課程目標
習慣養(yǎng)成(生活習慣、學習習慣、社交習慣)
能力培養(yǎng)(語言表達能力、思維邏輯能力、課堂專注能力、知識儲備能力)
心態(tài)準備(自我保護、時間管理、情緒管理)
課程內容
迪聰識字閱讀
分級教學，逐年進步從漢字起源講起，讓閱讀陪伴成長
迪聰速算
搭建底層數理邏輯思維，培養(yǎng)數理邏輯能力提高計算能力
迪聰拼音
拼讀拼寫 拼音基本功
23個聲母 24個韻母 16個整體認讀音節(jié)三拼音節(jié)以及拼音規(guī)則
培養(yǎng)孩子的時間概念和安全意識
家長要逐步培養(yǎng)孩子定時看書、喝水、如廁的習慣，要適當地減少孩子午睡和游戲時間，小學一般上午11：30放學，下午1：40左右上學，除去路途和吃飯時間，中午有很少的時間午休，讓孩子作息時間與學校作息制度保持一致，以免因開學后不適應而影響孩子的發(fā)展。小學與幼兒園相比，活動空間增大，家長告訴孩子在學校時下課不要在操場上奔跑，如廁時要走到廁所，而不要亂跑，小學常常發(fā)生由于孩子奔跑、碰撞、跌到的事件。課間十分鐘要做有益的活動，有些器械要在老師的帶領下，慢慢地學會去玩。
迪諾學習小組作為山東本土成長起來的知名教學組織和教育品牌，迪諾教育經過多年的努力，從傳統(tǒng)的培訓機構蛻變成“迪諾學習小組，服務家庭教育”這一高效學習組織。
目前迪諾學習小組的家庭教育服務項目涵蓋了高中的各類素質教育內容，以及家庭生活技能、家庭幸福技巧、中老年文化娛樂等來滿足不同年齡階段的生活和精神需求。
針對學員不同的學習目標，制定科學高效的學習計劃，在完備的課程體系基礎上，提供多種形式的小組學習指導與及時的學習效果反饋，讓家庭成員在知識、方法、能力、素養(yǎng)等層面上共同成長進步。
升入一年級的孩子要具備良好的生活習慣：
1、養(yǎng)成正常的生活作息時間。
2、會自理衣著。
3、會用筷子吃飯，并，訓練孩子進餐的速度，和不挑食的習慣。
4、上廁所的習慣：學會正確的洗手方式，學會使用各式馬桶，便后沖水等。
5、節(jié)制看電視及游戲的時間等。
迪諾準備了優(yōu)質的學習和訓練環(huán)境，這里教學嚴謹，注重孩子們的學習體驗，更為學生們營造了積極主動的學習氛圍，如果想找到更多中小學輔導相關信息，或了解濟南迪諾學校學校地址、課程安排等相關信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進行留言，我們期待您的咨詢！
