為什么要去高中補(bǔ)課班：

1、此好的補(bǔ)習(xí)班可讓部分同學(xué)學(xué)習(xí)，是指輔導(dǎo)其實還是做的練習(xí)題，那當(dāng)然對學(xué)習(xí)成績來是指有所的，比較其碼同學(xué)經(jīng)多見廣了，做得多了，理應(yīng)搪塞考試疑難就小了。

2、輔導(dǎo)補(bǔ)得恰到好處，那么方能增強(qiáng)學(xué)習(xí)知識，平常班級教育是不一定照料到不同同學(xué)的;在補(bǔ)習(xí)班優(yōu)生可更信心，差勁的學(xué)生可被鼓動;學(xué)大輔導(dǎo)是采取一對一輔導(dǎo)，是針對性的依據(jù)有差距學(xué)生的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)成績和性格缺點等等事因，去針對性的進(jìn)行補(bǔ)習(xí)的，成效非常不錯，學(xué)大近年來受到學(xué)員確信。

一、昆明新東方高中全科一對一輔導(dǎo)班介紹（語文大綱為例）

*課程請以機(jī)構(gòu)具體安排為準(zhǔn)，此課程大綱僅為參考。

二、新東方高中輔導(dǎo)班班型介紹

好學(xué)班：
好學(xué)班學(xué)生的特征普遍表現(xiàn)為“不愿學(xué)”，“不會學(xué)”，我們的老師會注重課程的興趣性與落實性，即老師會以非常幽默的方式引入，讓孩子瞬間被老師吸引，且激發(fā)孩子對這門學(xué)科的興趣，同時在課上狠抓課程效果，即當(dāng)堂掌握課程內(nèi)容。
精進(jìn)班：
精進(jìn)班學(xué)生的普遍特征為“愿學(xué)”但“學(xué)不會”，此類孩子的提煉總結(jié)能力相對弱，無法自主尋找題型的規(guī)律，經(jīng)常容易在陷進(jìn)犯錯，因此我們老師會注重課程的運用，即老師會幫助孩子們總結(jié)規(guī)律，識別考點，深入挖掘分支考點，帶孩子反復(fù)多次掌握。

三、機(jī)構(gòu)介紹

昆明新東方復(fù)讀學(xué)校自成立以來一直秉承新東方集團(tuán)統(tǒng)一的品牌、統(tǒng)一的師資調(diào)配，統(tǒng)一的學(xué)習(xí)教材、統(tǒng)一的授課質(zhì)量、統(tǒng)一的投訴系統(tǒng)、統(tǒng)一的教學(xué)服務(wù)、統(tǒng)一的教學(xué)管理制度，從而確保了云南新東方培訓(xùn)學(xué)校能夠為所有學(xué)員提供高水準(zhǔn)的教學(xué)和服務(wù)。
云南新東培訓(xùn)學(xué)校熱衷公益，舉辦近千場公益講座，受益人群超過60萬；贊助貧困中小學(xué)、貧困大學(xué)生，免費培訓(xùn)農(nóng)村中小學(xué)教師，為貧困生提供免費培訓(xùn)名額，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量、幽默的課堂氣氛、先進(jìn)的教學(xué)理念 得到了學(xué)員和家長的認(rèn)可和肯定，占據(jù)了云南培圳市場無與倫比的領(lǐng)軍地位。