培訓(xùn):小學(xué)、初中、高中、藝考文化課
高考輔導(dǎo)補習(xí)班有哪些好處?
1、因材施教
高考輔導(dǎo)補習(xí)班的優(yōu)勢在于更有針對性,能夠因材施教,針對孩子的自身條件。在學(xué)習(xí)的過程中,老師可以針對學(xué)生比較薄弱的幾何問題等學(xué)生不同的情況進行授課,老師會針對幾何問題進行重點講解。學(xué)習(xí)的專業(yè)性更強,學(xué)習(xí)效率也能提高。
2、心理輔導(dǎo),緩解心理壓力
高考學(xué)習(xí)壓力大是很多孩子容易受困擾的問題,而學(xué)習(xí)壓力大,時間長了,對孩子的心理健康很容易產(chǎn)生影響。高考輔導(dǎo)補習(xí)班的好處在于,老師可以根據(jù)孩子的負面情緒,及時發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中對考試的恐懼,學(xué)習(xí)中的壓力,心態(tài)的變化等,在與學(xué)生接觸的時候,做一個梳理和引導(dǎo),從心理上給孩子帶來學(xué)習(xí)上更好的安全感。
頂伯文化是國內(nèi)一所專注中小學(xué)生個性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)及小班教學(xué)的機構(gòu),公司總部位于重慶兩江新區(qū),由教育行業(yè)10年以上從業(yè)者聯(lián)合創(chuàng)辦。公司處于大力發(fā)展階段,目前已開設(shè)7所直營校區(qū),預(yù)計開至15+個校區(qū)。
頂伯文化自成立以來,秉持著“美好未來的締造者”企業(yè)使命,堅持以關(guān)注學(xué)生成長,提高學(xué)生綜合能力為目標,用專心、用心、精心、細心、耐心的匠心精神致力于打造更具競爭力的教學(xué)服務(wù)體系,讓學(xué)習(xí)效果更顯著,堅定地為家庭為學(xué)子締造美好未來。
初三學(xué)生
來電咨詢
語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物
時間地點自由靈活
隨報隨上,上課時間自由靈活,家長可根據(jù)實際情況選擇很佳的上課時間及地點,隨時隨地給您很好的輔導(dǎo)服務(wù)。
提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
彌補了課堂教學(xué)不足,解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題;給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計劃,迅速提升成績;突出學(xué)生的主體、個體地位,將學(xué)習(xí)進程細化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長的每一個細節(jié)。
專業(yè)教師一名
為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補習(xí),根據(jù)學(xué)生的實際情況由匹配做合適的老師
專職班主任一名
負責監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進程,以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測;負責學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。
高考英語單詞如何背誦:詞義歸類法
將所學(xué)到的單詞,按詞義不同進行分類,這樣提到一個,便聯(lián)想到一串。例如有關(guān)動物的單詞,可按飛禽、走獸、蟲魚等分類記憶。
1. 表示走獸的名詞(按動物形體從大到小容易記):dragon (龍),camel ,elephant ,cattle ,donkey ( ass ,驢),lion ,tiger ,leopard (豹),wolf ,deer ,sheep ,pig ,monkey ,ape (猿),bear ,fox ,rabbit ,mouse ( mice ),ant 等。
2. 表示顏色的形容詞(按顏色類型從正色到變色容易記):coloured (有色的),colourless ,red ,yellow ( golden ),blue ,white ( silvery ,snowy ),black ( dark ),green ,orange ,brown ,grey ( gray ),pale ( bloodless ),pink (粉色的),rosy ,purple (紫色的)等。
3. 表示動作的動詞(按動作力度從大到小容易記): beat ,strike ,drag (拖),push ,pull ,grasp (抓),kick ,trample (踩),knock ,dig ,hoe (松土),saw (鋸),pour ,pick ,tear ,shake ,wipe ,sweep ,dust (撣灰),tie ,hang ,press (按、壓),shave (刮,剃),count (數(shù)),copy (抄寫)等。
1、專業(yè)的咨詢師制定科學(xué)的輔導(dǎo)方案
咨詢師運用多年教育規(guī)劃經(jīng)驗對孩子進行學(xué)科知識評估,并通過系統(tǒng)的測試對影響孩子學(xué)習(xí)成績的非智力因素進行測評,全面分析學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)、性格特質(zhì)及接受能力,制定科學(xué)的個性化輔導(dǎo)方案。
2、優(yōu)秀的任課教師面授輔導(dǎo)
多年一線教學(xué)經(jīng)驗、深悉教材及考試體系的任課教師,專業(yè)的教師,將按照輔導(dǎo)方案實施輔導(dǎo)。在教學(xué)中,任課老師將針對孩子的特點開發(fā)個性化教學(xué)工具和教學(xué)方法,注重對孩子的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力激發(fā),并逐步訓(xùn)練孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實現(xiàn)快速提高成績的目的。
3、耐心的班主任及時進行答疑解惑
學(xué)員輔導(dǎo)過程中的“第二課堂”,孩子將在陪讀教室內(nèi)進行鞏固練習(xí)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),班主任會在一旁陪伴孩子完成課業(yè)安排,并隨時解答孩子提出的學(xué)習(xí)疑難。 細心的班主任將全程跟蹤孩子的輔導(dǎo)進程,每月對孩子進行學(xué)習(xí)方法、問題診斷,及時發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)進度方面出現(xiàn)的問題,并監(jiān)測孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況,并通過教學(xué)討論會、家長會乃至家訪保持與學(xué)科教師、家長的溝通和反饋。
高考生物要如何復(fù)習(xí):
強化訓(xùn)練、多思善問
能力考查是近年來高考的“主旋律”,現(xiàn)階段能力提高可以通過強化訓(xùn)練,以潛移默化的方式,實現(xiàn)知識向能力的轉(zhuǎn)化,達到及時檢查復(fù)習(xí)的效率?,F(xiàn)階段強化能力的訓(xùn)練,老師認為應(yīng)該以做中等難度題為主,在保證準確的情況下,力求提高解題速度。應(yīng)當檢查自己是否具備適應(yīng)高考的題型和題量,還有適應(yīng)高考的審題、題意分析等各種能力。
考生應(yīng)當接觸新情景的習(xí)題,加強識讀圖表能力的訓(xùn)練,善于從圖、表提供數(shù)據(jù)的處理過程中理解試題,作出正確結(jié)論,以提高解題質(zhì)量。善于歸納總結(jié),想一想該題運用了哪些概念、原理?解題的基本思路和方法屬于哪一類,彼此之間有什么相似之處?又有什么不同之處?經(jīng)過比較,以少勝多,抓住了代表性,就可以以一當十。這就要求考生找出題目原型,摸索解題規(guī)律,以后再做類似習(xí)題就可以運用規(guī)律性方法解題。
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