深圳南山科技園新東方高一輔導(dǎo)班優(yōu)質(zhì)嗎？新東方是一家非常優(yōu)質(zhì)和完善的高中輔導(dǎo)平臺，其中針對高中年級的學生們開始的教學班是非常熱門的課程班類型之一。為幫助各位備戰(zhàn)高考的學生們可以有效的進行學習、復(fù)習和練習，機構(gòu)有為學員們制定科學的備考訓練計劃，制定教學方案。

一對一輔導(dǎo)的好處有：
1、一對一是個性化的教學，主要針對孩子的薄弱板塊進行查缺補漏，針對性強，不會在會的知識點上浪費時間，效率比較高。而且武漢狀元教育都是有和學校的老師有合作的，上課的內(nèi)容不會偏離考試大綱。也可對學生進行充分輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)效率。
2、有很多本身學習成績中等的學生希望成績得到一步提高，而一對一教學的輔導(dǎo)老師能發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生身上沒有發(fā)覺出來的優(yōu)點，幫助孩子發(fā)揮身上的潛力，從而幫助孩子的成績再上一個臺階。
3、一對一輔導(dǎo)教學中，輔導(dǎo)老師始終關(guān)注著孩子，而孩子的注意力也會跟著老師走，漸漸地，家長會發(fā)現(xiàn)孩子的注意力在慢慢提高，當然了，學習成績也會自然而然提上來了。

一、深圳新東方高中一對一輔導(dǎo)班6+1教學管理模式
● 深度學習管理體系：實現(xiàn)學生在整個學習過程中的主體地位。
● 學業(yè)規(guī)劃師：負責學生的學習測試分析、學業(yè)規(guī)劃、學習方案制定。
● 學習管理師：對學生的學習進行全程跟蹤，記錄學生成長檔案、及時調(diào)整學習方案，保證學習目標的達成。
● 專屬學科教師：針對每個學員進行個性化、針對性的課堂教學、課后答疑、重點難點點撥、學習方法指導(dǎo)及學習成果監(jiān)控。
● 專業(yè)教研團隊：準確把握考情、學情變化，進行教學產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。
● 學術(shù)顧問：各地中高考命題的教師，為教學提供專業(yè)準確的命題考情分析及教學教研建議。
● 教學督導(dǎo)：監(jiān)督教師的整個教學過程與學生的學習過程，關(guān)注異常情況并及時進行調(diào)整與處理以保證教學質(zhì)量。
二、新東方高中輔導(dǎo)教學體系：
測：統(tǒng)一入學測試，了解學習狀態(tài)、測出智能優(yōu)勢，分析學員綜合學業(yè)情況。
評：對學員每一次進階做出科學的評價，定期對學生的學習習慣進行評估。
講：新東方一線教師依據(jù)每位學員特點，科學合理的講解知識。
練：隨堂練保證教學質(zhì)量落實，課后練鞏固所學知識，專項練確保知識靈活運用。
考：階段測試及時掌握學員的學習情況。
授課內(nèi)容：
數(shù)學：重點把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識點；側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識，形成系統(tǒng)化知識體系；
英語：重點復(fù)習必備詞匯，短語句型匯總，語法考點；練習閱讀理解，完形填空，書面表達;重點把握英語考試動態(tài)。
語文：注重知識系統(tǒng)化整理復(fù)習，在積累的基礎(chǔ)上實現(xiàn)質(zhì)變。夯實其礎(chǔ)，訓練學生語言感悟能力。
其他：物理、生化、文綜。

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錯誤的高中學習方法：

1.不會聽課
這主要表現(xiàn)在課前不預(yù)習，對上課內(nèi)容完全陌生，無法帶著疑問去學；聽課時開小差不記筆記，或充當錄音機的角色，把老師所講的一字不漏地記錄下來，只讓自己的記錄與教師的講述保持同步，而不讓自己的思路與教師保持同步；課后不及時地復(fù)習，聽完課就萬事大吉等等。
2.不會閱讀
這主要表現(xiàn)在不善于選擇閱讀書目，完全憑個人興趣或完全聽從老師父母的安排；沒有閱讀重點，處理不好“博”與“精”的關(guān)系，要么廣種薄收，要么精讀于一而漏萬；不會快速閱讀，閱讀之后沒什么收獲。

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一對一這種輔導(dǎo)方式，會讓孩子更快的看到學習效果，對學習有信心?！∪绻胝业礁喔呖驾o導(dǎo)相關(guān)信息，或了解深圳新東方學校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進行留言，我們期待您的咨詢！??