南寧少兒英語外教口語補習班應如何進行選擇？哪家更為出色呢？i2 少兒英語教育的外教口語輔導班教師教學質量優(yōu)異，其教學方法、專業(yè)素養(yǎng)以及教學成果均獲得了家長與孩子們的認可。經(jīng)由他們的指導，孩子們能夠更加自信地運用英語，充分享受學習英語的樂趣。

南寧少兒英語外教口語補習班的選擇要點及i2少兒英語教育

一、選擇南寧少兒英語外教口語補習班的要點

（一）教學模式
1.小班制
-如南寧i2艾途兒童成長中心有6人小班制教學模式。這種模式下同伴互助教學，每一個孩子都能得到老師的全方位關注，通過小組討論、情景互動、角色扮演等方式營造活潑生動的課堂氛圍，有利于孩子學習英語口語。

2.一對一外教
-一對一外教的方式對于激發(fā)孩子學習興趣也很不錯，外教能夠在寶寶一開始接觸英語時有一個很好的開始，容易讓孩子建立信心，外教老師鼓勵式教學，只要孩子敢開口，無論對錯，都會給予極大的肯定，并且課堂氛圍輕松有趣，以游戲的方式讓孩子學習英語。

（二）師資力量
1.外教資質
-外教應具備相關的教學證書，如TEFL證書等。例如i2少兒英語的外教有的擁有教育少兒學習英語為第二母語的TEFL證書，并且具有多年國內(nèi)外少兒英語教育經(jīng)歷，扎實的教學基礎和團隊管理能力等，像Christian就擁有這樣的資質，還有豐富的教學經(jīng)驗，個性活潑，親和力強，能積極帶動課堂氣氛，教學效果顯著。
2.教師背景
-好的外教可能有著優(yōu)秀的教育背景，如有的外教有加拿大約克大學的文學學士學位、英國曼徹斯特大學的教育學學士學位和教師資格證、英國紐卡斯爾大學的歷史與考古學碩士學位等，這些優(yōu)秀的背景有助于提供高質量的教學服務。

（三）教學目標與能力培養(yǎng)
1.英語口語能力
-補習班應注重鍛煉孩子的自信表達和純正口語，提供浸入式教學，還原母語式的學習環(huán)境，全面培養(yǎng)英語思維。

2.綜合能力培養(yǎng)
-像i2少兒英語致力于將學員培養(yǎng)為具備5C能力（Cross-CulturalUnderstanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、CriticalThinking-批判性思維、Collaboration-合作精神）的國際菁英人才，進一步提升學員的國際綜合競爭力。

（四）教材選用
1.原版教材
-選用國際原版教材是一個重要因素，如i2少兒英語原版引進麥克米倫教材，這種教材非常具有西方文化特色，有助于孩子更好地學習英語知識和文化。

二、i2少兒英語教育的優(yōu)勢

（一）教學資源與規(guī)模
1.師資數(shù)量
-i2少兒英語擁有外教600余名，能為孩子提供較多的外教選擇機會。
2.覆蓋范圍
-已進駐中國15個省及25個城市，開辦學習中心百余家，累計為十余萬學員提供國際化教育服務，表明其具有一定的規(guī)模和廣泛的影響力。

（二）教學特色
1.課程設置
-有多種上課形式，如線上、線下兩種模式，滿足不同需求。招生對象為2-9歲的孩子，課程設置較為明確和有針對性。
2.教學模式與能力培養(yǎng)
-采用中外教小班教學，將5C能力培養(yǎng)和英語教學相融合。通過營造活潑生動的課堂氛圍，如小組討論、情景互動、角色扮演等提升學員學習興趣、培養(yǎng)英語思維，練就純正口語。并且有完善的測評體系，如三年制效果交付，9級標準，能保證孩子階段性成長顯著，學習效果有保證。

3.與考試結合
-與ETS（美國教育考試服務中心）合作，承辦TOEFLJunior（小托福）和TOEFLPrimary（小小托福）考試，可以測試孩子的英語水平，同時孩子可以用該語言成績申請美國的中學，這體現(xiàn)了其課程的實用性和國際化接軌程度。

總體來說，i2少兒英語在師資、教學模式、教學目標、教材等方面有諸多優(yōu)勢，是南寧少兒英語外教口語補習班中比較不錯的選擇。當然，家長還需要根據(jù)孩子的具體情況，如年齡、英語基礎、學習興趣等因素綜合考慮選擇合適的補習班。

三、拓展閱讀文章：

1、啟發(fā)式學習法：激發(fā)學習興趣

小學英語學習方法都有哪些?小學生學習英語最重要的是培養(yǎng)學習興趣。啟發(fā)式學習法強調通過各種趣味的教學方式，如游戲、音樂、故事等，來激發(fā)學生的興趣。通過與學生互動，讓他們在愉快的氛圍中掌握英語知識。

2、視聽教學法：多感官參與學習

小學英語學習方法都有哪些?小學生通常對圖像和聲音有著強烈的感知能力。視聽教學法運用多媒體資源，如圖片、視頻、音頻等，幫助學生更好地理解和記憶英語單詞和句子。這種方式使學習更具互動性和趣味性。

英語口語類學習重點是開口練習，為什么傳統(tǒng)的線下面授班效果不好，主要因素就是因為一起學習的人太多，平均每個人能夠練習的時間太少，不能達到練習的強度，效果非常不理想，甚至一些三四線城市，線下的培訓班師資不行，教學效果更加不樂觀，所以建議大家要選擇優(yōu)勢的學習平臺，在更好的環(huán)境下學習!

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