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        匯上優(yōu)課 武漢華一教育 藝考 武漢江夏區(qū)藝考文化課培訓(xùn)中心哪里好?

        武漢江夏區(qū)藝考文化課培訓(xùn)中心哪里好?

        2024-12-18 11:20分類:藝考閱讀:35 分享
        文章導(dǎo)語

        在選擇藝考文化課學(xué)校時,還應(yīng)考慮學(xué)校的地理位置和交通便利程度。選擇離家或?qū)W校較近的學(xué)校,可以減少路上消耗的時間和精力,更好地保證學(xué)習(xí)效果。

         

        高考英語語法填空-固定短語結(jié)構(gòu)
        根據(jù)句中橫線前后及整句來判斷橫線后是否構(gòu)成一個固定短語,但有時要對橫線前或后的幾個單詞“視而不見”才能命中答案。
        例1:
        Thechildrenwereplayingontheground,enjoying____,dirtybuthappy.
        從句中的happy可以猜出孩子們是開心的,所以應(yīng)用enj0yoneself短語,故其答案為themselves。
        例2:
        Hisbosswas____angryastofirehim.
        如果“跳過”橫線后面的angry,就可以發(fā)現(xiàn)這里用到一個關(guān)聯(lián)短語so...asto...,所以,so是正解。
        點擊查看:高考各科目答題技巧
        技巧八:從句引導(dǎo)詞。
        從句是此題型最為常見的一個方向,主要檢測學(xué)生對引導(dǎo)詞的掌握程度。
        例1:
        Hedidnotdone_____hisfatherhadaskedhimtodo.
        審題可知,橫線所在為賓語從句的引導(dǎo)詞,此引導(dǎo)詞在從旬中充當(dāng)賓語,且指物,所以是what。
        例2:
        Those_____wanttogotothevillagemustsignhere.
        經(jīng)過觀察可以判斷橫線所在為定語從句的引導(dǎo)詞,進(jìn)一步觀察可知先行詞為those,且指人,所以只能填入who,在定語從句中做主語。

         

        招生對象
        通過藝術(shù)專業(yè)參加高考的高三學(xué)生
        上課時間
        即來即學(xué)
        授課科目
        語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物、日語
        課程亮點
        個性測評、精準(zhǔn)規(guī)劃——根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)合理地定制提升方案;
        精品小班、分層教學(xué)——三輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)講起,學(xué)生都能聽得懂;
        嚴(yán)師執(zhí)教、高效教學(xué)——每位老師均擁有多年教學(xué)經(jīng)驗。
        授課形式
        線下面授
        授課特色
        免費試聽,小班教學(xué),封閉住宿

        華一教育五大治學(xué)體系

        分層次教學(xué),根據(jù)能力水平進(jìn)行學(xué)前測試分班
        學(xué)習(xí)內(nèi)容日清日結(jié),不把問題留到明天
        全封閉式管理,吃住學(xué)一體化,全方位跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況。
        科任教師一對一輔導(dǎo),補差培優(yōu)
        定期開展心理輔導(dǎo)活動,幫助孩子疏導(dǎo)學(xué)習(xí)壓力。

        武漢華一教育校區(qū)環(huán)境

         

        如何打造亮麗的標(biāo)題如何妙用修辭
        1.比喻 擬題常用的修辭格中使用頻率最高的是比喻,比喻 的功效是使描述的事物更加形象、生動,富有感染力。 近幾年高考作文中有很多用比喻手法擬出的優(yōu)秀作文 題目,如“生命是朵常開不敗的花”,一個形象的比喻 包含了深刻的哲理和盎然的詩意;再如“一杯滄海”, 把一本書比作一杯水,把人生比作滄海,令人耳目一 新。另外,“永不停息的河流”“生如夏花”“生活中的俄 羅斯方塊”“清白的良心是溫柔的枕頭”等文題都是比喻 修辭的妙用。
        2.比擬 在標(biāo)題中運用擬人或擬物的手法,即把物人化或是 把人物化,把甲物擬作乙物。恰當(dāng)?shù)剡\用比擬可使標(biāo)題具有思維的跳躍性,給讀者留下鮮明的印象,如“語文,想說愛你不容易”,這一標(biāo)題,將語文人格化,把對語文的熾熱、濃郁的情感真切地呈現(xiàn)了出來。

         

        武漢華一教育培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年,由原華師一附中、武漢二中等重點中學(xué)一線教師創(chuàng)辦,是教育局批準(zhǔn)成立的正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校。我校專注于高考文化課沖刺培訓(xùn)和高考復(fù)讀生文化課培訓(xùn),辦學(xué)許可證編號分別是【教民242010670002039】和【教民24201117000649】。我校以“嚴(yán)師教誨,助教輔導(dǎo),小班制分層教學(xué),封閉式集中管理”為培養(yǎng)模式。向管理要成績,向成績要口碑!16年來,華一已經(jīng)幫助數(shù)千名學(xué)子成功實現(xiàn)了他們的大學(xué)夢想!

        校區(qū)地址

        武漢華一教育華師校區(qū) (北區(qū))
        【校區(qū)地址】:武漢市洪山區(qū)卓刀泉南路4號湖北省林業(yè)調(diào)查規(guī)劃院A棟。
        武漢華一教育華師校區(qū) (南區(qū))

        【校區(qū)地址】:武漢市洪山區(qū)卓刀泉南路10號HO街11棟。
        【開設(shè)課程】:高三輔導(dǎo)、高三復(fù)讀、藝考文化課

         

        考試萬能選擇題口訣
        需要注意的是,因果關(guān)系題三不選:一是答非所問者不選;二是與題干規(guī)定性重復(fù)或變相重復(fù)不選;三是因果顛倒者不選。
        每個選擇題只有一個立意,即一個中心思想。因而,看到試題后,認(rèn)真閱讀,并要很快地找到它的中心思想,最好用一句話的形式提取出立意。然后,再看題肢的設(shè)問,這樣就能很快地找到答案。找關(guān)鍵詞。一般來說,每個選擇題的關(guān)鍵詞大多在題干的最后一句話或第一句話中,如“范圍關(guān)鍵詞”:經(jīng)濟(jì)學(xué)道理……、哲學(xué)道理……等。“內(nèi)容關(guān)鍵詞”:措施是……、制度是……等。“形容詞關(guān)鍵詞”:根本……、主要……等。“動詞關(guān)鍵詞”表明……、說明……、體現(xiàn)……等。立意和關(guān)鍵詞相結(jié)合,對做難度稍大的題目有較大的幫助。

         

        以上就是武漢華一教育為您提供武漢江夏區(qū)藝考文化課培訓(xùn)中心哪里好?的全部內(nèi)容,更多內(nèi)容請進(jìn)入藝考欄目 查看

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