培訓(xùn):高三藝考文化課全日制、高三藝術(shù)生全日制、高三全日制集訓(xùn)營(yíng)、高中輔導(dǎo)、高職單招
?教學(xué)質(zhì)量方面,南充龍新教育也是下足了功夫。這里的老師都是精挑細(xì)選出來(lái)的,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)高考的命題規(guī)律和考點(diǎn)非常熟悉。他們不僅能把知識(shí)點(diǎn)講得清楚明白,還能告訴學(xué)生高考常考的題型是什么樣的,答題的時(shí)候要注意什么。
高考物理沖刺復(fù)習(xí)計(jì)劃及方法
現(xiàn)在高考的考試大綱也已經(jīng)出來(lái)了,在這高考物理復(fù)習(xí)的最后階段里,考生們一定要根據(jù)高考物理的考試大綱來(lái)進(jìn)行高考的復(fù)習(xí)才是最關(guān)鍵的,一定做好復(fù)習(xí)的調(diào)整,還要注意查看高考考試大綱中新增的要點(diǎn)變化,這很有可能會(huì)是今年高考物理考試的重點(diǎn);而在這個(gè)時(shí)候的復(fù)習(xí)時(shí)一定要對(duì)歷年的高考物理試題做好訓(xùn)練,要抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行突擊訓(xùn)練,還要抓住高考物理復(fù)習(xí)的重點(diǎn),靈活運(yùn)用好課本上的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn),在答題時(shí)將知識(shí)點(diǎn)和自我的理解結(jié)合在一起才是最好的答題方法。
課程介紹
本課程針對(duì)高三沖刺人群,高三全日制集訓(xùn)營(yíng)輔導(dǎo)課程是面向廣大想要考取高校的高考生,我們會(huì)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)派有經(jīng)驗(yàn)的教師授課,由專業(yè)的專職學(xué)管師負(fù)責(zé)學(xué)生的 學(xué)習(xí)安排,由資深的心理老師輔導(dǎo)學(xué)生心理,先進(jìn)的教學(xué)理念,讓學(xué)生學(xué)習(xí)高效,取得優(yōu)異的成績(jī),進(jìn)入好的學(xué)校上大學(xué)。
招生對(duì)象
文化、藝術(shù)生均可
上課時(shí)間
隨時(shí)可上課
開設(shè)班型
8-20人提高班
培養(yǎng)計(jì)劃
在入學(xué)之前進(jìn)行科學(xué)、專業(yè)測(cè)評(píng),把基礎(chǔ)相似的學(xué)生以 文、理科的形式分班教學(xué)。成都龍新教育5年以上帶高三畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)老師教學(xué),每3個(gè)學(xué)生配備一名資深班主任跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況,雙管齊下。
成都龍新一對(duì)一教育咨詢有限公司是國(guó)內(nèi)津津樂(lè)道的精品教育連鎖公司,由多位國(guó)內(nèi)教育界精英創(chuàng)立,專注于18歲以下青少年的精品教育,致力于推動(dòng)中國(guó)教育的變革和客戶成長(zhǎng)。自創(chuàng)立伊始,龍新即秉持國(guó)際化管理理念和連鎖化發(fā)展模式,立志做感動(dòng)客戶的專業(yè)教育組織。
擁有500余名全職員工及2000名專兼職教師團(tuán)隊(duì),精品課程涉及小初高文化課個(gè)性化一對(duì)一及精品班、高端國(guó)際英語(yǔ)及教育機(jī)器人等領(lǐng)域,公司在北京建有專屬的師資培訓(xùn)和管理中心。
龍新教育結(jié)合中西方教育的優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持以開放與包容的胸懷廣納賢才,以打造教育專家軍隊(duì)為團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo),努力把龍新建成知識(shí)分子與教育專家的精神家園。龍新教育將核心運(yùn)營(yíng)理念牢牢定位在“人”這個(gè)要素上,信奉只有好的教學(xué)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)才能培養(yǎng)出好的人才。
高分考生成功秘笈:適當(dāng)減壓也不容忽視
臨近高考時(shí),學(xué)生難免都會(huì)有點(diǎn)緊張。這時(shí)候一般來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)就會(huì)尋求一種減壓機(jī)制,體育活動(dòng)其實(shí)就是一種很好的方法。我發(fā)覺成績(jī)好的學(xué)生,體育也不會(huì)賴的。
假如不是很擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的話,找人傾訴也是一個(gè)絕佳的方式。朋友、同學(xué)、班主任都是很好的傾訴伙伴,而傾訴的方式也不僅僅局限于面談,網(wǎng)聊也是可以的,我的校內(nèi)網(wǎng)上就有我的很多學(xué)生的留言。
王老師
主講:初高化學(xué)
畢業(yè)于四川師范大學(xué),從教十二年,熟悉中高考學(xué)科考點(diǎn)、難點(diǎn),化學(xué)學(xué)科帶頭人。主攻優(yōu)培和興趣教學(xué)
教學(xué)成果:所帶初中學(xué)生數(shù)以百計(jì)考入重點(diǎn)中學(xué),高中學(xué)生考入985 211等*,其中多人獲得保送名額。
座右銘:讓學(xué)生作為中高考的主宰者。
教學(xué)風(fēng)格:風(fēng)趣幽默中不乏嚴(yán)謹(jǐn)、運(yùn)用邏輯引導(dǎo)學(xué)生思考,在潛移默化中改變學(xué)生思維
劉老師
主講:高中英語(yǔ)
畢業(yè)于北京師范大學(xué),從教六年,專業(yè)八級(jí),兩屆高考畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn),考點(diǎn)把控精準(zhǔn),課堂氛圍活躍,善于基礎(chǔ)較差學(xué)生快速提分
教學(xué)成果:所帶畢業(yè)班認(rèn)可度100%,所帶學(xué)生最低提分18分,高考最高分144分
座右銘:語(yǔ)言是門藝術(shù)。
教學(xué)風(fēng)格:善于用鼓勵(lì)建立學(xué)生學(xué)習(xí)信心,用耐心融化學(xué)生,用技巧幫助學(xué)生
高考散文鑒賞考點(diǎn)分析
線索:貫穿全文、連綴人物和事件的順序叫做線索。
A、方式:?jiǎn)尉€與雙線(主次、明暗)
B、內(nèi)容:時(shí)間推移,地點(diǎn)和空間轉(zhuǎn)換,人物行蹤,感情變化(記敘性散文);某種事物(抒情性散文)
C、作用:組織材料,結(jié)構(gòu)全篇,情感脈絡(luò)。
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