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        匯上優(yōu)課 成都龍新教育 高中輔導(dǎo) 全攻略 南充高三全日制沖刺學(xué)校推薦名單

        全攻略 南充高三全日制沖刺學(xué)校推薦名單

        2025-03-24 14:51分類:高中輔導(dǎo)閱讀:14 分享
        文章導(dǎo)語
        • 南充龍新教育高三輔導(dǎo)班的師資力量十分強大,老師都經(jīng)過嚴(yán)格篩選,有著多年教學(xué)經(jīng)驗,教學(xué)經(jīng)驗豐富,對高考命題趨勢和考點了如指掌,能精準(zhǔn)把握教學(xué)重點,給學(xué)生高效輔導(dǎo)。

        高考數(shù)學(xué)如何攻克選擇題

        特例法

        從題干(或選項)出發(fā),通過選取特殊情況代入,將問題特殊化或構(gòu)造滿足題設(shè)條件的特殊函數(shù)或圖形位置,進(jìn)行判斷.特殊化法是小題小做的重要策略,要注意在怎樣的情況下才可使用,特殊情況可能是:特殊函數(shù)、特殊數(shù)列、特殊值、特殊點、特殊位置、特殊圖形等.

        適用范圍

        適用于題目中含有字母或具有一般性結(jié)論的選擇題.

        方法點津

        特例法具有簡化運算和推理的功效,比較適用于題目中含有字母或具有一般性結(jié)論的選擇題,但用特例法解選擇題時,要注意以下兩點:

        第一,取特例盡可能簡單,有利于計算和推理;

        第二,若在不同的特殊情況下有兩個或兩個以上的結(jié)論相符,則應(yīng)選另一特例情況再檢驗,或改用其他方法求解.

        課程介紹
        本課程針對高三沖刺人群,高三全日制集訓(xùn)營輔導(dǎo)課程是面向廣大想要考取高校的高考生,我們會根據(jù)學(xué)生的特點派有經(jīng)驗的教師授課,由專業(yè)的專職學(xué)管師負(fù)責(zé)學(xué)生的 學(xué)習(xí)安排,由資深的心理老師輔導(dǎo)學(xué)生心理,先進(jìn)的教學(xué)理念,讓學(xué)生學(xué)習(xí)高效,取得優(yōu)異的成績,進(jìn)入好的學(xué)校上大學(xué)。
        招生對象
        文化、藝術(shù)生均可
        上課時間
        隨時可上課
        開設(shè)班型
        8-20人提高班
        培養(yǎng)計劃
        在入學(xué)之前進(jìn)行科學(xué)、專業(yè)測評,把基礎(chǔ)相似的學(xué)生以 文、理科的形式分班教學(xué)。成都龍新教育5年以上帶高三畢業(yè)班經(jīng)驗老師教學(xué),每3個學(xué)生配備一名資深班主任跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況,雙管齊下。

        機構(gòu)簡介

        成都龍新一對一教育咨詢有限公司是國內(nèi)津津樂道的精品教育連鎖公司,由多位國內(nèi)教育界精英創(chuàng)立,專注于18歲以下青少年的精品教育,致力于推動中國教育的變革和客戶成長。自創(chuàng)立伊始,龍新即秉持國際化管理理念和連鎖化發(fā)展模式,立志做感動客戶的專業(yè)教育組織。
        擁有500余名全職員工及2000名專兼職教師團(tuán)隊,精品課程涉及小初高文化課個性化一對一及精品班、高端國際英語及教育機器人等領(lǐng)域,公司在北京建有專屬的師資培訓(xùn)和管理中心。
        龍新教育結(jié)合中西方教育的優(yōu)勢,堅持以開放與包容的胸懷廣納賢才,以打造教育專家軍隊為團(tuán)隊建設(shè)目標(biāo),努力把龍新建成知識分子與教育專家的精神家園。龍新教育將核心運營理念牢牢定位在“人”這個要素上,信奉只有好的教學(xué)和服務(wù)團(tuán)隊才能培養(yǎng)出好的人才。

        龍新六對一服務(wù)

        高考化學(xué)復(fù)習(xí)策略

        回頭看

        目前,各個學(xué)校第一階段的復(fù)習(xí)大都進(jìn)入了收官階段,而第一階段的復(fù)習(xí)一般是以基礎(chǔ)知識為脈絡(luò)來進(jìn)行的。這樣,考生也對整個高中階段各學(xué)科的知識脈絡(luò)有了更加清晰的認(rèn)識。但是,通過一次的復(fù)習(xí),不可能把整個高中階段的知識全部融會貫通,所以,及時回頭看,既是對知識網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步整理,也是進(jìn)行查漏的關(guān)鍵一步。查漏方能補缺,方能為下一步的復(fù)習(xí)提供努力的方向。

        師資介紹

        王老師
        主講:初高化學(xué)
        畢業(yè)于四川師范大學(xué),從教十二年,熟悉中高考學(xué)科考點、難點,化學(xué)學(xué)科帶頭人。主攻優(yōu)培和興趣教學(xué)
        教學(xué)成果:所帶初中學(xué)生數(shù)以百計考入重點中學(xué),高中學(xué)生考入985 211等*,其中多人獲得保送名額。
        座右銘:讓學(xué)生作為中高考的主宰者。
        教學(xué)風(fēng)格:風(fēng)趣幽默中不乏嚴(yán)謹(jǐn)、運用邏輯引導(dǎo)學(xué)生思考,在潛移默化中改變學(xué)生思維
        劉老師
        主講:高中英語
        畢業(yè)于北京師范大學(xué),從教六年,專業(yè)八級,兩屆高考畢業(yè)班經(jīng)驗,考點把控精準(zhǔn),課堂氛圍活躍,善于基礎(chǔ)較差學(xué)生快速提分
        教學(xué)成果:所帶畢業(yè)班認(rèn)可度100%,所帶學(xué)生最低提分18分,高考最高分144分
        座右銘:語言是門藝術(shù)。
        教學(xué)風(fēng)格:善于用鼓勵建立學(xué)生學(xué)習(xí)信心,用耐心融化學(xué)生,用技巧幫助學(xué)生

        校區(qū)環(huán)境

        英語填空題高考真題練習(xí):

        _________(他是否出過國)doesn’t make much difference.(he, abroad)

        咬文嚼字:在這道題中,我們要首先抓住一個中文的關(guān)鍵詞“是否”,這時候同學(xué)們馬上應(yīng)意識到表示是否的單詞whether,繼而確定結(jié)構(gòu)——whether,he,go abroad(出國),而問到“他是否出過國”當(dāng)然應(yīng)該是已經(jīng)出國,所以是現(xiàn)在完成時,于是,根據(jù)結(jié)構(gòu)和中文意思,我們就可以得出正確答案:Whether he has

        been abroad or not。

         

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