培訓(xùn):高考沖刺、藝考文化課、國際學(xué)校入學(xué)考試
?高一英語培訓(xùn)班的費用還可以按照輔導(dǎo)模式來收費。像是市面上比較常見的輔導(dǎo)模式可以分為大班輔導(dǎo)、小班輔導(dǎo)以及一對一輔導(dǎo),而他們的區(qū)別就在于學(xué)生人數(shù)的不同。由于一對一輔導(dǎo)只有一位老師和一位學(xué)生,老師可以把全部的注意力和精力都放在一位學(xué)生身上,因此一對一的費用會更高一些。
高一英語學(xué)習(xí)方法與技巧總結(jié)
聽力
英語被很多學(xué)生視為“最熟悉的陌生人”。熟悉,因為英語幾乎貫穿了同學(xué)們小、初、高整個過程;陌生,是因為學(xué)習(xí)數(shù)年,但仍未找到其真正突破口和高質(zhì)、高效的學(xué)習(xí)方法。即便有些許方法,但一般都僅限于筆頭上的;然而對于聽力這部分,一直是大多數(shù)同學(xué)在考試中的軟肋。今天,趙瑩老師就和大家分享一下如何能夠有效地提高聽力水平。
線下一對一
1、想挑戰(zhàn)自我,想挑戰(zhàn)更高目標的學(xué)員
2、復(fù)習(xí)籠統(tǒng)、片面,知識點、考點混淆不清,想系統(tǒng)性進行學(xué)習(xí)的學(xué)員
3、對題型分類困難,需要專業(yè)老師歸納總結(jié)的學(xué)員
4、對未來發(fā)展方向明確清晰的同學(xué)
數(shù)學(xué):重點把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識點;側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)化知識體系;
英語:重點復(fù)習(xí)必備詞匯,短語句型匯總,語法考點;練習(xí)閱讀理解,完形填空,書面表達;重點把握英語考試動態(tài)。
語文:注重知識系統(tǒng)化整理復(fù)習(xí),在積累的基礎(chǔ)上實現(xiàn)質(zhì)變。夯實其礎(chǔ),訓(xùn)練學(xué)生語言感悟能力。
其他:物理、生化、文綜。
● 深度學(xué)習(xí)管理體系:實現(xiàn)學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中的主體地位。
● 學(xué)業(yè)規(guī)劃師:負責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。
● 學(xué)習(xí)管理師:對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行全程跟蹤,記錄學(xué)生成長檔案、及時調(diào)整學(xué)習(xí)方案,保證學(xué)習(xí)目標的達成。
● 專屬學(xué)科教師:針對每個學(xué)員進行個性化、針對性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點難點點撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)成果監(jiān)控。
● 專業(yè)教研團隊:準確把握考情、學(xué)情變化,進行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。
● 學(xué)術(shù)顧問:各地中高考命題的教師,為教學(xué)提供專業(yè)準確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。
● 教學(xué)督導(dǎo):監(jiān)督教師的整個教學(xué)過程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,關(guān)注異常情況并及時進行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。
低效率的學(xué)習(xí)方法
各科學(xué)習(xí)不形成知識結(jié)構(gòu)
知識結(jié)構(gòu)是知識體系在學(xué)生頭腦中的內(nèi)化反映,也就是指知識經(jīng)過學(xué)生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。
構(gòu)建一定的知識結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中是很重要的。如果沒有合理的知識結(jié)構(gòu),再多的知識也只能成為一盤散沙,無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。有
的學(xué)生單元測驗成績很好,可一到綜合考試就不行了,其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯(lián)系,沒有形成相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)。這種學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容與學(xué)科之間,對各章節(jié)之間不及時總結(jié)歸納整理,致使知識基本上處于“游離狀態(tài)”。這種零散的知識很容易遺忘,也很容易張冠李戴。
*深圳新東方寶安靈芝玖悅教學(xué)區(qū)
【校區(qū)地址】:深圳市寶安區(qū)創(chuàng)業(yè)二路。
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深圳新東方成立于2003年,深圳新東方學(xué)校已成功培訓(xùn)來自全國各地和海外的學(xué)員近百萬人次。同時,學(xué)校教學(xué)點涵蓋羅湖、福田、南山、寶安、等多個行政區(qū)的十七個分教學(xué)點,從而為廣大青少年學(xué)生和社會各界人士就讀新東方課程提供了便利。
新東方根據(jù)學(xué)生成長階段的不同,為廣大中學(xué)生提供多樣化的培訓(xùn)課程,包括豐富高效的班級課程、量身定制的個性化課程,全面引燃學(xué)習(xí)熱潮。新東方要做一名點火者——燃起學(xué)生內(nèi)心深處的火焰照亮他們的未來,在傳遞知識的同時,培養(yǎng)和鼓勵人性的真善美獨立思考的能力,以及更寬廣的視野。
學(xué)生典型錯例及錯因簡析:
我們不能讓他撒了謊而不受懲罰。(have sb.doing;get away with)
學(xué)生錯例:
1)We won"t have him getting away with it,because he told a lie.
(未能正確理解把握所提示詞語的正確表達,簡單地按中文意思翻譯)
2)We can"t have he getting away with his lying.
(主格、賓格不分,只是單純地把中文意思翻譯出來)
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