參加高一英語補習班，可以讓學生打下扎實的英語基礎(chǔ)，為之后的學習做準備。由于英語和其他一樣，都需要一步一步循序漸進，因此高一時期的英語學習，就顯得十分重要。有些家長覺得參加高一英語補習班會影響孩子其他科目的學習，其實并不完全如此，因為高一英語補習班是課后進行補習，更的利用了時間。
高中階段英語學習的方法
高中英語學習，要做好課堂筆記
眾所周知，課堂上講解的每一個知識點都是重點，學生們最好把它們都詳細地記錄下來。好記性不如爛筆頭，這樣一來，不但可以加深我們的記憶，還可以在以后復習的時候，有些參考，日后復習也有復習重點。
當然，對于課堂筆記可以根據(jù)個人情況進行增減。
線下一對一
1、想挑戰(zhàn)自我，想挑戰(zhàn)更高目標的學員
2、復習籠統(tǒng)、片面，知識點、考點混淆不清，想系統(tǒng)性進行學習的學員
3、對題型分類困難，需要專業(yè)老師歸納總結(jié)的學員
4、對未來發(fā)展方向明確清晰的同學
數(shù)學：重點把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識點；側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識，形成系統(tǒng)化知識體系；
英語：重點復習必備詞匯，短語句型匯總，語法考點；練習閱讀理解，完形填空，書面表達;重點把握英語考試動態(tài)。
語文：注重知識系統(tǒng)化整理復習，在積累的基礎(chǔ)上實現(xiàn)質(zhì)變。夯實其礎(chǔ)，訓練學生語言感悟能力。
其他：物理、生化、文綜。
● 深度學習管理體系：實現(xiàn)學生在整個學習過程中的主體地位。
● 學業(yè)規(guī)劃師：負責學生的學習測試分析、學業(yè)規(guī)劃、學習方案制定。
● 學習管理師：對學生的學習進行全程跟蹤，記錄學生成長檔案、及時調(diào)整學習方案，保證學習目標的達成。
● 專屬學科教師：針對每個學員進行個性化、針對性的課堂教學、課后答疑、重點難點點撥、學習方法指導及學習成果監(jiān)控。
● 專業(yè)教研團隊：準確把握考情、學情變化，進行教學產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。
● 學術(shù)顧問：各地中高考命題的教師，為教學提供專業(yè)準確的命題考情分析及教學教研建議。
● 教學督導：監(jiān)督教師的整個教學過程與學生的學習過程，關(guān)注異常情況并及時進行調(diào)整與處理以保證教學質(zhì)量。
高一英語重點詞匯
1. unfair adj. 不公正的，不公平的
2. customer n. 顧客；主顧
3. avoid vt. 避免；消除
4. incredible adj. 難以置信的
5. manage vt. / vi. 做成(某事)；管理；經(jīng)營
6. fold vt. 折疊；合攏；抱住
7. crazy adj. 瘋狂的；狂熱的
8. firm adj. (指動作)穩(wěn)定而有力的；牢固的
9. handshake n. 握手
10. bend vt. / vi. 彎曲；專心于；屈服
*深圳新東方寶安靈芝玖悅教學區(qū)
【校區(qū)地址】：深圳市寶安區(qū)創(chuàng)業(yè)二路。
*深圳新東方寶安中心華潤教學區(qū)
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*深圳新東方南山桃源村教學區(qū)
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高一英語學習方法與技巧總結(jié)
詞匯
詞匯是語言的基本要素之一,在信息傳遞中必不可少,在語言學習中有著舉足輕重的作用?！度罩屏x務(wù)教育普通高級中學英語課程標準》對詞匯學習的廣度和深度提出了較高的要求,一方面要求學生掌握的詞匯量顯著增加,另一方面強調(diào)從運用的角度學習詞匯?？墒?很多高中學生學習詞匯的渠道不多,記憶的方法不科學,也沒有依據(jù)循序漸進的原則,不能形成對詞匯的長久記憶和靈活運用。所以,我們有必要研究英語詞匯學習策略,幫助高中學生擴大詞匯量、提高英語詞匯的運用能力。
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