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        匯上優(yōu)課 深圳新東方素質(zhì)成長中心 高中輔導(dǎo) 新高一難不難 深圳南山新東方高一補(bǔ)習(xí)班來幫忙

        新高一難不難 深圳南山新東方高一補(bǔ)習(xí)班來幫忙

        2025-04-09 10:22分類:高中輔導(dǎo)閱讀:20 分享
        文章導(dǎo)語

        家長們,你是否擔(dān)心孩子即將進(jìn)入高一,面對新的環(huán)境和挑戰(zhàn)感到迷茫和焦慮?別擔(dān)心,這里專為新高一學(xué)生量身定制課程,讓準(zhǔn)高一學(xué)生們在暑假里就能提前適應(yīng)高中生活,為未來的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)!為什么選擇我們的新高一暑假銜接班?

        高一孩子學(xué)不進(jìn)去了怎么辦

        1、重視心理素質(zhì)的培養(yǎng)??陀^評價高一學(xué)生的各種學(xué)習(xí)能力,盡量減少興趣班,讓高一學(xué)生多一些自主的空間和時間。做有針對性的多樣性游戲,鍛煉高一學(xué)生良好的心理素質(zhì),要讓孩子體驗到成功的快樂。鼓勵孩子自我激勵,讓孩子每天放學(xué)后痛痛快快的玩上一個小時,臉上掛滿笑容,在行動中擺脫消極情緒。同時,要注意親子關(guān)系的培養(yǎng),建立良好的交流習(xí)慣,讓高一學(xué)生在和諧是家庭氛圍中建立自信心。

        2、重新認(rèn)識高一學(xué)生自我價值。發(fā)現(xiàn)厭學(xué)高一學(xué)生所表現(xiàn)出來的良好、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為,就及時肯定,并不斷強(qiáng)化。讓高一學(xué)生比較前后中接受自我,認(rèn)識到自己并非無藥可救,相信自己是有能力、有前途,受尊重的人。

        上課方式

        線下一對一

        適合人群

        1、想挑戰(zhàn)自我,想挑戰(zhàn)更高目標(biāo)的學(xué)員
        2、復(fù)習(xí)籠統(tǒng)、片面,知識點、考點混淆不清,想系統(tǒng)性進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)員
        3、對題型分類困難,需要專業(yè)老師歸納總結(jié)的學(xué)員
        4、對未來發(fā)展方向明確清晰的同學(xué)

        授課內(nèi)容

        數(shù)學(xué):重點把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識點;側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)化知識體系;
        英語:重點復(fù)習(xí)必備詞匯,短語句型匯總,語法考點;練習(xí)閱讀理解,完形填空,書面表達(dá);重點把握英語考試動態(tài)。
        語文:注重知識系統(tǒng)化整理復(fù)習(xí),在積累的基礎(chǔ)上實現(xiàn)質(zhì)變。夯實其礎(chǔ),訓(xùn)練學(xué)生語言感悟能力。
        其他:物理、生化、文綜。

        6+1教學(xué)管理模式

        ● 深度學(xué)習(xí)管理體系:實現(xiàn)學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中的主體地位。
        ● 學(xué)業(yè)規(guī)劃師:負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。
        ● 學(xué)習(xí)管理師:對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤,記錄學(xué)生成長檔案、及時調(diào)整學(xué)習(xí)方案,保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。
        ● 專屬學(xué)科教師:針對每個學(xué)員進(jìn)行個性化、針對性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點難點點撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)成果監(jiān)控。
        ● 專業(yè)教研團(tuán)隊:準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化,進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。
        ● 學(xué)術(shù)顧問:各地中高考命題的教師,為教學(xué)提供專業(yè)準(zhǔn)確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。
        ● 教學(xué)督導(dǎo):監(jiān)督教師的整個教學(xué)過程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,關(guān)注異常情況并及時進(jìn)行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。

        校區(qū)環(huán)境

        高一孩子學(xué)不進(jìn)去要休學(xué)怎么辦

        解決孩子學(xué)習(xí)上的困難。

        如果孩子由于成績太差產(chǎn)生挫敗感而厭學(xué),那么這種情況,家長首先要安撫孩子的情緒,在安撫孩子的情緒后,要做的是及時幫助孩子分析、梳理他目前在學(xué)習(xí)上的情況,并針對他學(xué)習(xí)上的知識難點、薄弱點等給出相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法和建議,這樣會讓孩子看到學(xué)習(xí)希望,也會增加他重燃學(xué)習(xí)信心,他才不會逃避學(xué)校。

        深圳新東方校區(qū)地址

        *深圳新東方寶安靈芝玖悅教學(xué)區(qū)
        【校區(qū)地址】:深圳市寶安區(qū)創(chuàng)業(yè)二路。
        *深圳新東方寶安中心華潤教學(xué)區(qū)
        【校區(qū)地址】:深圳市寶安區(qū)新安街道海旺社區(qū)85區(qū)創(chuàng)業(yè)一路
        *深圳新東方羅湖翠竹逸翠教學(xué)區(qū)
        【校區(qū)地址】:深圳市羅湖區(qū)翠竹路。
        *深圳新東方南山桃源村教學(xué)區(qū)
        【校區(qū)地址】:深圳市南山區(qū)龍珠大道桃源村。
        *深圳新東方南山科技園教學(xué)區(qū)
        【校區(qū)地址】:深圳市南山區(qū)科技園科興路。
        *深圳新東方大新校區(qū)
        【校區(qū)地址】:深圳市南山區(qū)前海路與學(xué)府路交叉路口
        *深圳新東方福田香蜜湖教學(xué)區(qū)
        【校區(qū)地址】:深圳市福田區(qū)農(nóng)林路
        *以上為部分校區(qū),完整校區(qū)地址請撥打電話或咨詢在線客服

        深圳新東方簡介

        深圳新東方成立于2003年,深圳新東方學(xué)校已成功培訓(xùn)來自全國各地和海外的學(xué)員近百萬人次。同時,學(xué)校教學(xué)點涵蓋羅湖、福田、南山、寶安、等多個行政區(qū)的十七個分教學(xué)點,從而為廣大青少年學(xué)生和社會各界人士就讀新東方課程提供了便利。
        新東方根據(jù)學(xué)生成長階段的不同,為廣大中學(xué)生提供多樣化的培訓(xùn)課程,包括豐富高效的班級課程、量身定制的個性化課程,全面引燃學(xué)習(xí)熱潮。新東方要做一名點火者——燃起學(xué)生內(nèi)心深處的火焰照亮他們的未來,在傳遞知識的同時,培養(yǎng)和鼓勵人性的真善美獨立思考的能力,以及更寬廣的視野。

        高一語文突破“不會表達(dá)”的障礙

        活用一些答題格式。先觀點后理由式、先分后總式、先總后分式,分點作答式等。如:

        李白《菩薩蠻》:“平林漠漠煙如織,寒山一帶傷心碧。暝色入高樓,有人樓上愁。玉階空佇立,宿鳥歸飛急。何處是歸程,長亭更短亭。”

        讀完后要求回答:關(guān)于這首詞表達(dá)的內(nèi)容,有人認(rèn)為是“游子思?xì)w鄉(xiāng)”,有人認(rèn)為是“思婦盼歸人”,也有人認(rèn)為二者兼有。你的看法如何?請簡要說明理由。

        采取先觀點后理由的格式答題:是寫“游子思?xì)w鄉(xiāng)”的。因為一、二句寫游子眼前所見之景;三至六句寫游子觸景生情,設(shè)想家人盼望自己歸去的情景;最后兩句表現(xiàn)了游子感嘆旅途漫漫,歸鄉(xiāng)無期的愁苦之情。

        以上就是深圳新東方素質(zhì)成長中心為您提供新高一難不難 深圳南山新東方高一補(bǔ)習(xí)班來幫忙的全部內(nèi)容,更多內(nèi)容請進(jìn)入高中輔導(dǎo)欄目 查看

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        深圳新東方素質(zhì)成長中心地址:龍崗百鴿籠校區(qū)、百花校區(qū)、景田校區(qū)、南山大新校區(qū)、寶安靈芝玖悅教學(xué)區(qū)...
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