培訓(xùn):雅思、托福、GRE、SAT、AP、劍橋英語(yǔ)
備考KET/PET的過(guò)程也是一個(gè)查缺補(bǔ)漏、高效學(xué)習(xí)的過(guò)程,KET/PET等級(jí)主要考察孩子英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面的能力。單詞量擴(kuò)充、口語(yǔ)表達(dá)流利、閱讀理解的技巧,對(duì)題型、范圍摸索清楚,并牢記答題技巧,多對(duì)口語(yǔ)薄弱的板塊進(jìn)行場(chǎng)景練習(xí),學(xué)會(huì)多種方式靈活應(yīng)答,如何備考呢?
劍橋五級(jí)英語(yǔ)考試中的持續(xù)性動(dòng)詞
動(dòng)詞disappear的用法:
表示“消失”,是不及物動(dòng)詞,因此不能用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。如:
他的怒氣一會(huì)兒就消了。
誤:His anger was soon disappeared.
正:His anger soon disappeared.
針對(duì)準(zhǔn)備參加劍橋新版KET考試的學(xué)員的一站式課程及解決方案,為學(xué)員提供從新版KET基礎(chǔ)夯實(shí)、能力提升、技能講解及強(qiáng)化、針對(duì)性練習(xí)等全程解決方案及教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)員合理安排不同課程的學(xué)習(xí)時(shí)間和順序,輔以階段性???,檢測(cè)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果并針對(duì)性的調(diào)整下階段的學(xué)習(xí)方案。高效利用時(shí)間,科學(xué)備考。
適用學(xué)員:
欲參加劍橋新版KET級(jí)別考試且基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
將多階段的課程進(jìn)行結(jié)合,幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)從劍橋新版KET零基礎(chǔ)到熟練應(yīng)對(duì)考試的目標(biāo)。
授課內(nèi)容:
新版KET基礎(chǔ)能力夯實(shí)及加強(qiáng),同時(shí),結(jié)合考試題型及內(nèi)容對(duì)該項(xiàng)考試內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性講解及能力突破。
劍橋官方最新PET/FCE備考教材;針對(duì)最新版本PET/FCE考試
基于劍橋?qū)W習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)編寫(xiě),收錄大量考生的試卷,幫助學(xué)習(xí)者規(guī)避常見(jiàn)錯(cuò)誤
前半段重能力、輔應(yīng)試;后半段重應(yīng)試、輔能力
搭配??茧A段,精講精練PET/FCE真題訓(xùn)練解題技巧
包含核心詞匯6000;3大類22個(gè)核心語(yǔ)法;讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)全覆蓋
“have+賓語(yǔ)+動(dòng)詞”結(jié)構(gòu)歸納:
have+賓語(yǔ)+動(dòng)詞原形(作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))
(1) 表示叫(使、讓)某人做某事,其中的 have 是使役動(dòng)詞。如:
He had his son clean the car. 他叫他的兒子擦車。
I’ll have Hudson show you to your room. 我讓哈德遜帶你去看你的房間。
(2) 用于否定式,表示“不能讓”或“從未有人”,通常與 won’t 連用。如:
I won’t have you tell me what to do. 我不能讓你對(duì)我做的事指手劃腳。
*合肥新東方富廣校區(qū)
校區(qū)地址:合肥市包河區(qū)屯溪路239號(hào)富廣大廈。
*合肥新東方絲綢校區(qū)
校區(qū)地址:合肥市包河區(qū)金寨路118號(hào)絲綢大廈。
*合肥新東方大學(xué)城校區(qū)
校區(qū)地址:合肥市經(jīng)開(kāi)區(qū)繁華大道綠城翡翠玫瑰園8棟。
*合肥新東方柏悅校區(qū)
校區(qū)地址:合肥市政務(wù)區(qū)懷寧路與習(xí)友路交叉口栢悅中心。
*合肥新東方濱湖校區(qū)
校區(qū)地址:合肥市包河區(qū)西藏路2356號(hào)。
*合肥新東方百大cbd校區(qū)
校區(qū)地址:合肥市廬陽(yáng)區(qū)長(zhǎng)江中路三孝口百大CBD寫(xiě)字樓。
新東方教育科技集團(tuán)定位于以學(xué)生全面成長(zhǎng)為核心,以科技為驅(qū)動(dòng)力的綜合性教育集團(tuán)。集團(tuán)由1993年成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展壯大而來(lái),擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺(tái),打造了新東方素質(zhì)課程、新東方大學(xué)考試、新東方留學(xué)考試、新東方在線、新東方前途出國(guó)、新東方國(guó)際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校等諸多知名教育品牌。
主攻地區(qū):英國(guó)、 美國(guó)、 加拿大、 澳大利亞、 新西蘭、 日本、 新加坡、 韓國(guó)、 澳門、 香港
主攻專業(yè):商科、 文科、 藝術(shù)、 體育、 公共管理、 理工科
服務(wù)范圍:考試培訓(xùn)、留學(xué)申請(qǐng)、國(guó)際游學(xué)
英語(yǔ)動(dòng)詞ing用法:
動(dòng)詞的-ing形式時(shí)態(tài)-完成進(jìn)行式
完成進(jìn)行式表示其動(dòng)作在謂動(dòng)詞之前己經(jīng)開(kāi)始,一直持續(xù)到謂語(yǔ)動(dòng)詞發(fā)生時(shí)為止,且有可能仍在繼續(xù)的動(dòng)作。
I was satisfied for his having been looking after me day and night.他日夜照料我,我很滿意。
Forgive me for my having been troubling you.原諒我打擾了你。
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