當孩子在學校數(shù)學學習中表現(xiàn)出色，普通課程難以滿足其求知欲時，奧數(shù)班的進階內(nèi)容和深度訓練，可以為他們提供更具挑戰(zhàn)性的學習內(nèi)容，保持學習熱情。

四年級：方程與不等式的初步探索

四年級的奧數(shù)學習，開始涉及方程與不等式。主要題型有“列方程解應用題”、“不等式應用題”等。

公式：孩子會學習一元一次方程的基本解法，以及不等式的基本性質(zhì)。

一元一次方程：ax+b=0（a、b為常數(shù)，a不等于0）不等式基本性質(zhì)：若a<b，則a+c<b+c，ac<bc（c>0）

解題方法：通過設立方程，運用等式的基本性質(zhì)，孩子們可以逐步解決應用題；同時，通過不等式的應用，孩子們可以學會如何分析問題的邊界條件，找出問題的解集

全方位測評
360°全方位測評學生知識點、心態(tài)、習慣等學情
學情分析
以學生為導向，結(jié)合考試大綱及測評結(jié)果，對癥下藥
預測提升空間
根據(jù)學生優(yōu)劣勢，挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)自學能力，預測提升空間
個性化輔導方案
根據(jù)學生預期目標，進行學習目標、輔導方案及老師的定制
實時反饋
通過教學回訪、周測、月測、家長會全力保障學生學習效果

五年級：分數(shù)與百分數(shù)的深入應用

五年級的奧數(shù)學習，開始深入探討分數(shù)與百分數(shù)的應用。主要題型包括“分數(shù)加減法”、“分數(shù)乘除法”、“百分數(shù)應用題”等。

公式：孩子會學習分數(shù)的基本運算規(guī)則，以及百分數(shù)與小數(shù)、分數(shù)的轉(zhuǎn)換公式。

解題方法：通過分數(shù)的運算，孩子們可以逐步解決復雜的數(shù)學問題；同時，通過百分數(shù)的應用，孩子們可以學會如何分析生活中的百分數(shù)問題，如折扣、稅率等。

重慶徑學優(yōu)能彩云湖校區(qū)
【校區(qū)地址】：重慶市九龍坡區(qū)興茂盛世國際3期。
重慶徑學優(yōu)能大坪校區(qū)
【校區(qū)地址】：重慶市渝中區(qū)大坪英利.大融城。
重慶徑學優(yōu)能北碚校區(qū)
【校區(qū)地址】：重慶市北碚區(qū)北泉路41附1號。
重慶徑學優(yōu)能欣陽校區(qū)
【校區(qū)地址】：重慶市沙坪壩區(qū)三峽廣場立海大廈。
重慶徑學優(yōu)能沙坪壩校區(qū)
【校區(qū)地址】：重慶市沙坪壩區(qū)小龍坎新街3號3-2。
重慶徑學優(yōu)能大學城校區(qū)
【校區(qū)地址】：重慶市沙坪壩區(qū)大學城西路15號。
重慶徑學優(yōu)能大渡口校區(qū)
【校區(qū)地址】：重慶市大渡口區(qū)春光購物廣場。
重慶徑學優(yōu)能謝家灣校區(qū)
【校區(qū)地址】：重慶市九龍坡區(qū)萬象里A區(qū)。

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重慶徑學優(yōu)能教育培訓學校，始創(chuàng)于2016年，八年來注重教育實踐，深耕教研探索；2021年公司品牌化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，聚焦素質(zhì)提升，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，整合包含元豆教育，善學教育等多家地區(qū)型機構(gòu)，創(chuàng)立新型定制化教育體系，是重慶本土教育培訓行業(yè)新先鋒力量。徑學優(yōu)能秉承“責任、用心、行動、結(jié)果”的價值觀，以學生為本，以教研為綱；專注于高中課外輔導領域，為學生提供矩陣式個性化優(yōu)輔培養(yǎng)，做有溫度的家庭式教育。
經(jīng)過長期教育實踐已擁有超400名高學歷師資團隊，并建立專屬教學體系研發(fā)中心，秉承因材施教、興趣激發(fā)、課堂內(nèi)驅(qū)，個性解放；建立“全學科科學生態(tài)”教學理念。八年間，戰(zhàn)略布局重慶十一區(qū)，超16個教學點，累計為萬余名高中生提供精準的綜合素質(zhì)提升及個性化優(yōu)輔培養(yǎng)。

小學奧數(shù)經(jīng)典奧數(shù)題

光明小學舉辦數(shù)學知識競賽，一共20題。答對一題得5分，答錯一題扣3分，不答得0分。小麗得了79分，她答對幾道，答錯幾道，有幾題沒答？

想：根據(jù)題意，20題全部答對得100分，答錯一題將失去(5+3)分，而不答僅失去5分。小麗共失去(100-79)分。再根據(jù)(100-79)÷8=2(題)……5(分)，分析答對、答錯和沒答的題數(shù)。

解：(5×20-75)÷8=2(題)……5(分)

20-2-1=17(題)

答：答對17題，答錯2題，有1題沒答。