學習英語不僅僅局限于課堂,英孚少兒英語會通過開展多樣化的主題活動,為孩子們打造充滿趣味性的學習環(huán)境,讓孩子們在輕松愉快的氛圍中感受英語的魅力,提升英語水平,讓孩子們在玩中學、學中玩,充分激發(fā)他們的學習興趣和積極性,讓英語學習不再枯燥乏味。
招生對象
7-9歲的兒童
授課方式
面授授課
授課師資
中教+外教
開設班型
小班授課
授課內(nèi)容
英孚的High Flyers課程是根據(jù)7-9歲小學生的成長特點專門研發(fā)的系統(tǒng)英語課程,從C到J共8個級別,涵蓋1300多個核心詞匯、120多個語言實用功能和140多個語法點。課堂教學不僅著重于傳統(tǒng)的詞匯和語法知識點,更強調(diào)有機整合聽說讀寫詞匯語法等語言運用能力。
每個單元都包含以下10個功能性教學部分:趣味動畫視頻、詞匯、語法、閱讀、口語、英文歌曲或童謠、語言運動俱樂部、網(wǎng)絡平臺、高效筆記訓練、課后強化練習。?
小學生怎樣學英語比較好
多進行英語口語練習
在有了一定的基礎后,就可以嘗試說英語了。當然從簡單的單詞到短語再到句子,不過自己會說還不算是真正地掌握,畢竟這是一門實用性很強的語言,想要更好地掌握還需要能夠使用它進行有效的互動交流。
因此,平時在家里也可以使用簡單的英語代替日常會話,也可以帶孩子參加一些親子活動,不僅可以鍛煉孩子的語言反應能力,還可以鍛煉他們的社交能力。
在英孚英語萬達中心,有著一群專業(yè)可愛的老師們。他們除了持有專業(yè)教學認證(TEFL證書/TKT證書),同時也對教育事業(yè)有著無限的熱忱。
老師們在正式加入英孚大家庭后,英孚為他們精心準備了On Boarding Training。英孚擁有完善的教師培訓制度,在培訓期間,老師們要學習相關的培訓課程,包括課堂管理、師生互動等課堂授課技巧培訓,以及語音、語法、詞匯、讀寫聽說等語言專項能力的教學培訓。
英孚老師們以學生為中心,以充分發(fā)掘和調(diào)動學生的潛力為目的。在題材、內(nèi)容和重點的選取上根據(jù)孩子會各有不同。在教學上杜絕乏味,通過各種情景設置,故事演繹,小任務,PPT等各種有趣的活動和游戲,激發(fā)孩子學英語的興趣。
單詞積累方法
1、分類記憶法
分類記憶法英語中有一些單詞屬于同一類,比如表示顏色的white,black,red,green,blue,yellow,purple等可以歸納在一起記憶,又如表示貨幣單位的一些詞,如,dollar,france,pound,peso(比索),rouble(盧布),rupee(盧比),shilling(先令)等同樣可以這樣記憶,這不僅能加速記憶速度還可擴大詞匯和熟悉各國文化。
2、整體記憶法
將單詞融入甸子的整體記憶法在我們學習語文的漢字時,老師通常讓我們用生字組詞。用組詞造句,目的是讓我們把字融人詞或句,更好地掌握它的用法并加深記憶。當我們能記住一些經(jīng)典的詞或句時,生字自然會銘記于心。那么我們學習英語單詞也一樣,要始終做到不離詞,詞不離句,句不離文。
EF英孚教育是全球知名私人英語教育機構,主要致力于語言學習、留學旅游及學位課程等方面。EF 英孚教育已經(jīng)把世界變成了一個英語大課堂。創(chuàng)新的英語學習系統(tǒng)、完全整合定制的英語教學材料、經(jīng)過國際資格認證的優(yōu)秀外籍培訓師、地處市區(qū)交通便利的現(xiàn)代化英語學習環(huán)境以及出游國外學習英語的機會。
我們的英語課程涵蓋幾乎所有的年齡段,我們?yōu)?-6歲幼兒設計的Small Stars課程,為7-9歲的兒童設計了High Flyers課程,為10-13歲的少兒設計了Trailblazers課程,還有為14-18歲的青少年設計的Real English課程,對于18歲以上的成人學員,我們也設計了專業(yè)的職場英語,幫助各年齡段的學員自信自如地使用英語。
便利的學校位置,較新的英語教學技術 由EF英孚學術研發(fā)團隊設計的Efekta System是近20年來語言學習領域中較大的進步,使英語學習的目標更明確、時間更靈活、內(nèi)容也更為個性化,而我們EF英孚教育研發(fā)的iLAB在線學習系統(tǒng)也把傳統(tǒng)教學和創(chuàng)新技術合而為一。
金華英孚萬達校區(qū)
【校區(qū)地址】:金華市金東區(qū)萬達廣場一號門
義烏英孚少兒英語地址
義烏英孚繡湖校區(qū)
【校區(qū)地址】:金華市義烏市城中中路繡湖廣場都市公寓。
少兒英語啟蒙過程中常見的問題
美式發(fā)音的孩子,適合使用英式發(fā)音的資源嗎?
答:兩種發(fā)音規(guī)則雖有區(qū)別,用詞也有差異,但孩童早年多聽不同的音對他的聽音辨音、發(fā)音敏感度、掌握一門新語言不僅無害,反而有益。想想從小發(fā)美音,對美語資源如饑似渴,同時一些英音節(jié)目、音頻動畫也照樣聽得津津有味。美音并不影響他對英音的理解,今天他念heard帶卷舌,明天不帶,也許后天又回來了呢!即使不回來也不影響交流,所以不必刻意區(qū)分這兩種發(fā)音,其韻律節(jié)奏是相通的,只選其一而錯失其他很可惜。
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