徑學教育教育的小學數(shù)學輔導效果是非常好的,并且課程環(huán)節(jié)也十分完善,會為每個學生生成專屬的學習報告,并為學生提供校內(nèi)作業(yè)指導、問題解答和考試試卷分析等服務,幫助孩子不斷提升數(shù)學學習能力,各位家長快來為孩子報名吧。
圓的周長和它的半徑成(正 )比例。
③10克鹽放入100克水中,鹽水的含鹽率為( 10)%。
錯誤率: 71.43%
錯題原因分析:
一些學生是因為對“含鹽率”這一概念的不理解,所以不知該如何計算,而導致做錯。一些學生比較粗心,題目當中的10克鹽和100克水這樣的數(shù)字也很容易使那些粗心的學生馬上得出10%這樣的錯誤答案。
學生把表示具體量25與表示倍數(shù)的25在意義上混同了。認為甲班人數(shù)比乙班人數(shù)多2/5就是乙班人數(shù)比甲班少2/5。對于數(shù)量與倍數(shù)不能區(qū)分。而且一會兒把甲班人數(shù)當成單位“1”,一會兒把乙班人數(shù)當成單位“1”,概念不清楚。
提升小學數(shù)學水平的學員
面對面授課
徑學優(yōu)能教材研發(fā)中心十年打磨,精心設計教材。緊扣熱門知識點,鎖定高分考點。結(jié)合萬名學員實際學情分析,合理適配學生學習心理,讓學生學習更高效。
根據(jù)學生三輪學習測試及學情分析選擇不同版本教材,課程大綱只為完美契合學生具體學習情況。
全方位測評
360°全方位測評學生知識點、心態(tài)、習慣等學情
學情分析
以學生為導向,結(jié)合考試大綱及測評結(jié)果,對癥下藥
預測提升空間
根據(jù)學生優(yōu)劣勢,挖掘?qū)W生潛力,培養(yǎng)自學能力,預測提升空間
個性化輔導方案
根據(jù)學生預期目標,進行學習目標、輔導方案及老師的定制
實時反饋
通過教學回訪、周測、月測、家長會全力保障學生學習效果
有7枚硬幣,分給2個人,要求每個人得到的硬幣數(shù)都是奇數(shù),能做到么?如果分給3個人,要求每個人得到的硬幣數(shù)都是奇數(shù),能做到么?
解答:7是一個奇數(shù),兩個奇數(shù)相加一定是一個偶數(shù),所以把7個硬幣分給兩個人,每個人所得硬幣數(shù)都是奇數(shù)是不可能的。分給3個人的話,可以;7可以拆成一個奇數(shù)加上一個偶數(shù),而這個偶數(shù)可以拆成兩個奇數(shù)相加,所以三個奇數(shù)相加可以為7;比如1,1,5或1,3,3。
重慶徑學優(yōu)能彩云湖校區(qū)
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重慶徑學優(yōu)能教育培訓學校,始創(chuàng)于2016年,八年來注重教育實踐,深耕教研探索;2021年公司品牌化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,聚焦素質(zhì)提升,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),整合包含元豆教育,善學教育等多家地區(qū)型機構(gòu),創(chuàng)立新型定制化教育體系,是重慶本土教育培訓行業(yè)新先鋒力量。徑學優(yōu)能秉承“責任、用心、行動、結(jié)果”的價值觀,以學生為本,以教研為綱;專注于高中課外輔導領(lǐng)域,為學生提供矩陣式個性化優(yōu)輔培養(yǎng),做有溫度的家庭式教育。
經(jīng)過長期教育實踐已擁有超400名高學歷師資團隊,并建立專屬教學體系研發(fā)中心,秉承因材施教、興趣激發(fā)、課堂內(nèi)驅(qū),個性解放;建立“全學科科學生態(tài)”教學理念。八年間,戰(zhàn)略布局重慶十一區(qū),超16個教學點,累計為萬余名高中生提供精準的綜合素質(zhì)提升及個性化優(yōu)輔培養(yǎng)。
填空題
4/11的分子加上8,要使分數(shù)的大小不變,分母應加上( 8 )
錯誤率:21.4%
錯題原因分析:
學生由于對分數(shù)的基本性質(zhì)理解錯誤,把分子、分母同時乘一個相同的數(shù)與同時加上一個相同的數(shù)混同,錯誤認為分子也應該加上8。
錯題解決對策:
(1)請學生將4/11與答案12/19進行大小比較,從而發(fā)現(xiàn)分數(shù)大小變了,引發(fā)思考。
(2)理解分數(shù)的基本性質(zhì)。分數(shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不變。
(3)結(jié)合類似題目加強練習以達到目的。
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